根據幸福鄉科學發展觀活動分析檢查階段實施意見的要求，我校于2009年11月15日中午，召開了以“落實科學發展觀、加快學校發展”為主題的民主生活會。學校領導班子全體成員參加了會議。此次民主生活會在開展學習調研活動的基礎上，緊緊圍繞“講奉獻樹教師形象、抓質量創和諧校園”這一主題，按照加強領導班子思想政治建設的要求，緊扣黨的十七大以來學校改革和發展實踐，深入查找領導班子貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，特別是注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找領導班子和個人的突出問題，并深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。現將學校領導班子民主生活會的情況綜合報告如下：

　　一、充分準備，奠定基礎

　　1、認真組織開展自查。組織召開了以“三思三看”為主要內容的解放思想大討論活動(思制約學校科學發展的瓶頸在哪里，看距一流學校的目標有多遠;思辦人民滿意學校的關鍵是什么，看學校的教學水平離群眾的要求有多遠;思制約學生成長的因素有哪些，看教師的教育理念、教學方法距素質教育的標準有多遠)，要求領導班子成員按照科學發展觀要求聯系工作、思想和作風實際，對照“五查五看”的內容、標準逐條自查。為撰寫出高質量的發言材料和剖析材料奠定了良好的基礎。

　　2、廣泛征求黨員、群眾意見，如實進行反饋。一是民主生活會前，認真做了準備，廣泛征求黨員、教職工和群眾對領導班子及成員的意見，深入開展班子負責人與班子成員必談、班子成員之間必談、班子成員教師必談的談心活動，充分溝通思想，認真撰寫發言材料。學校組織召開教師座談會1次，班子成員個別走訪，廣泛征求了校內外對學校領導班子及成員工作的意見及建議;二是采取多種形式開展征求意見活動。并梳理出了對領導班子及成員的一些意見和建議。

　　3、認真撰寫發言稿，深刻進行自我剖析。領導班子每個成員在自覺認真學習有關理論的基礎上，根據民主生活會的主題及群眾所提的意見結合本人負責或分管的工作認真回顧，對照檢查，準備發言提綱，著重對照“五查五看”查找存在的主要問題，深刻剖析思想根源;并要準備對其他成員提出批評意見，對領導班子存在的突出問題提出整改建議。

　　4、開展了會前談心活動，坦誠交流思想。領導班子通過正式的懇談會和非正式的談心活動等多種渠道和途徑，相互談心、真誠交流，相互信任、彼此幫助，認真查找各自在思想、工作、作風、信心和精神狀態上，作出適當的評價，并著重指出各人存在的缺點和問題;班子其他成員也開展相互交心、談心活動，互相幫助，增進了解，化解矛盾，加強團結。為開好領導班子民主生活會奠定了良好的情感基礎。

　　二、班子成員發言情況

　　按照民主生活會的程序和質量要求，每個班子成員在思想上都高度重視，力求把問題談深一點，把話說開一點，進一步溝通思想，消除誤解，融洽感情，增進團結，達成共識，推動工作。

　　黨支部書記張晟帶頭作了深入全面的發言，他首先作了個人情況的自查發言。從存在的主要問題、產生問題的原因、今后努力方向和主要整改措施，以及自己的不足和今后自我教育、自我提高、自我完善的做法等與大家誠懇地交流了學習實踐科學發展觀的深刻體會。在校領導的帶頭下，每個班子成員都積極主動，坦蕩襟懷，認真查找了自己在思想認識、工作作風以及精神狀態上存在的突出問題，并深刻剖析了產生問題的原因。對學校領導班子在堅持科學發展觀、領導學校全面建設、推進學校事業改革發展方面的經驗和教訓以及目前學校面臨的實際困難等，進行了實事求是的評價和認真的總結。對領導班子及領導班子成員的今后工作提出了希望和建議;對相互工作的配合和協調提出了希望和建議;對學校如何走出當前的困境和干部隊伍建設提出了希望和建議。

　　大家一致認為，這次民主生活會是一次難得的黨性教育、黨性鍛煉的機會，會議體現了團結、務實、積極、進取的精神，既是抓住機遇、迎接挑戰、謀求發展的動員會、謀劃會，也是發揚民主、化解矛盾、達成共識、形成合力的交心會、座談會，更是迎難而上、自我加壓、求真務實、開拓創新的鼓勁會。

　　三、會后的整改措施制定情況

　　針對民主生活會中找出的不足，聯系今后具體實際，我校制定以下整改措施：