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鄉鎮遠程教育自查報告

時間:2023-04-01 15:46:39 自查報告 我要投稿
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鄉鎮遠程教育自查報告

  在生活中,報告十分的重要,報告包含標題、正文、結尾等。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的鄉鎮遠程教育自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鄉鎮遠程教育自查報告

鄉鎮遠程教育自查報告1

區遠教辦:

  今年以來,我鄉農村黨員干部現代遠程教育工作,始終圍繞“讓黨員經常受教育,使農民長期得實惠”這一工作主題,深入開展“遠程教育百千萬示范帶動工程”,突出在“建、管、學、用”上下功夫,整體工作開展成效良好。按照你辦通知要求,我鄉就農村黨員干部現代遠程教育工作進行了全面自查,現將自查情況匯報如下:

  一、主要做法和措施

  (一)加強領導。集中力量投入遠程教育建設工作,鄉黨委、政府根據上級安排,把遠程教育列為全鄉重要議事日程,集中精力抓好我鄉遠程教育工作。首先成立了農村黨員干部現代遠程教育工作機構,成立了以鄉黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉有關單位負責人為成員的遠程教育工作領導小組,形成黨委書記負總責,親自抓,分管副書記集中精力具體抓,各有關工作單位協力配合的格局。其次,及時召開鄉、村干部會議,精心布署,各駐村干部深入各站點調查、克服困難,扎扎實實開展工作。第三,部分站點建設的投入采取“三個一點”的辦法解決建站所需的建設資金,即鄉政府撥一點、村集體出一點、對口單位負責一點的辦法,多方面、多渠道籌集資金購買桌椅和書柜。建高標準的電教室2個(飛馬村、共和村)。累計投入資金1.3萬元。第四,加大遠程教育宣傳工作力度,利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳,做到家喻戶曉,鄉黨委、政府和各村共張貼宣傳標語30余幅。

  (二)加強管理,逐步建立遠程教育管理機制站點建好后,為加強對遠教站點的管理,使之有人管、管到位、有成效。本鄉結合各個站點的工作實際,制訂了一系列的工作管理制度,先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《管理員工作職責》等,要求各站點嚴格按制度辦事,發揮制度保障作用,保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的`同時,消河鄉黨委、政府按照德才兼備、高效的原則,在每個村選拔1名專(兼)職管理人員到鄉里培訓。提高他們的業務技能,使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

 。ㄈ┙Y合鄉情實際,認真抓好黨員干部遠程教育學習培訓工作

  為切實做好各村黨員干部的培訓工作,使遠程教育的學習培訓實現制度化、規范化、經;瑢崿F信息、資源共享,使干部經濟受教育,農民長期得實惠,提高遠程設備的利用率,鄉黨委以區委組通200840號、區委組通200923號等文件精神制定了遠程教育實施方案,把遠程教育培訓工作擺上重要日程,落實遠程教育各項工作措施,加強領導,明確專人負責,規劃遠程教育學習培訓的方法和步驟,加強對設備的日常維護管理,強化黨員干部的學習培訓工作。截至目前,全鄉各村平均組織黨員干部和農民群眾集中培訓3期,共培訓黨員干部、農民群眾1000人次。學員們普遍反映學習內容新穎、實用、通俗易懂。通過學習培訓,逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農業科技水平

  二、存在的問題與不足

  1、專業人員缺乏。全鎮現有的站點操作管理人員,大多數身兼數職,工作繁雜,無法專注于遠教工作,對工作開展有一定影響。

  2、經費短缺。由于資金短缺,遠程教育課件制作,設備更新不能滿足實際需求,制約了遠程教育工作的進一步發展。

  3、遠教設備陳舊老化,大部分已損壞不能使用,繼續更換新設備。

  4、教學成果不夠顯著。農村黨員群眾在學用結合、學用轉化上成效不夠顯著,如何實現“兩結合、兩促進”,如何改變農民群眾學時熱、用時涼、農活一忙全遺忘的現狀,有待于我們今后進一步研究。

  三、下步工作思路

  農村黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程,其根本目的是為了“讓干部經常受教育,使農民長期得實惠”,用信息化帶動產業化和加快農村群眾脫貧致富步伐,增加農民收收,為全面建設小康社會服務。我們要結合自身特點,認真抓好遠程教育工作,特制定下步工作思路。

 。ㄒ唬┰黾訉r村現代遠程教育設備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉,保證黨員干部和農民群眾科技培訓工作的開展。

  (二)加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓。要堅持有系統的、有計劃的、定期的辦班培訓,采取現場操作示范,上門輔導等方法,對他們進行專門的業務培訓,提高他們的業務技能,通過培訓,使村級技術管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

 。ㄈ┘訌娺h教管理,逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經驗,積極探索管理措施,逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度,從而加強對遠程教育的管理。

 。ㄋ模⿲W用結合,服務群眾。各村由黨支部負責,利用農閑季節,多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習,充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓,使他們掌握更多的致富本領,做到學以致用,把學到的技術早日應用于實際,為增加家庭收入和當地農村經濟發展服務。

鄉鎮遠程教育自查報告2

  按照縣委組織部《關于做好農村黨員干部現代遠程教育基礎設施建設和站點作用發揮驗收工作的通知》要求,XXX鄉黨委高度重視,迅速開展自查工作,現將工作匯報如下:

  一、基本情況

  全鄉5個村全部完成了遠程教育站點建設,配備了管理人員5名,截至20xx年全鄉共有農村黨員241人。站點建設按照動員準備、基礎建設、設備安裝、隊伍培訓4個階段進行,現已達到了規范化運行。

  二、主要做法

  一是加強管理,逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理,使之有人管、管到位、有成效。本鄉結合各個站點的工作實際,在原有的管理制度基礎上先后進行了修改、補充,并要求各站點嚴格按制度辦事,發揮制度保障作用,保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。

  二是積極發揮遠程教育站點作用。20xx年初至20xx年6月,全鄉各站點組織黨員干部和農民群眾集中學習18次,其中黨員干部836人次、農民群眾313人次。各村黨員干部普遍反映學習內容新穎、實用、通俗易懂。通過學習培訓,逐步提高廣大黨員干部的`政治理論水平和農業科技水平。

  三、存在的主要問題

  一是專業人員缺乏。農村黨員干部現代遠程教育是一項技術性很強的工作,沒有專業的設備管理、技術維護人員,如果設備(特別是電腦軟件)發生問題,不能及時處理,影響學習培訓工作。目前全鄉已有的5名管理人員,但大多數站點管理人員由村支部書記兼任,工作繁雜,無法專注于遠教工作,工作開展有一定難度。

  二是經費短缺。村級遠程教育運行、管護經費不足。三是由于XXX處于高寒邊遠山區,空氣濕度較大,電腦故障頻發,維修難度大。20xx年7月起,我鄉五臺遠教電腦出現的不同程度的故障,導致無法正常使用。

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