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電大教學檢查自查報告

時間:2024-11-23 09:38:05 自查報告 我要投稿
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電大教學檢查自查報告

  隨著個人的文明素養不斷提升,報告不再是罕見的東西,報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編幫大家整理的電大教學檢查自查報告,歡迎閱讀與收藏。

電大教學檢查自查報告

電大教學檢查自查報告1

尊敬的領導:

  首先我代表縣站對縣電大劉校長一行蒞臨我站檢查指導工作表示熱烈的歡迎!本學期,我站在市電大業務指導下,規范辦學行為,改進教學方法,進一步強化教育教學管理,取得了一定的成績。

  一、基本情況

  我站現有本科專業5個:會計學、漢語言文學、法學、數學與應用數學、英語教育;專科專業5個:小學師資教育、法律、財會、漢語言文學、學前教育,學員400余人,其中本科29個班140余人;專科22個班260余人。另:學前教育本科、人口與家庭專科、藥品經營與管理專科、藥學專科正在審報中。

  二、工作開展

  1、明確職責,責任到人

  本學期一開學,我站就召開了全體工作人員會議,研討本學期工作。根據我站實際情況,認真制定了工作計劃、教學計劃、課程表及補修課程表,健全完善了各項規章制度。明確分工、落實責任、具體到人,做到“件件有人抓、事事有人問,樁樁有落實”。

  2、入學教育情況

  13春共招收學員62名,其中本科3個專業26人,專科3個專業36人,我們及時舉行了開學典禮,對新生進行入學教育和開放教育理念培訓,要求他們正確處理好家庭、工作、 學習方面的矛盾,以飽滿的熱情、良好的心態投入到電大學習中去。

  3、網絡課程情況

  本學期,我們試點的基于網絡的課程是《商法》、《勞動法學》、《財務報表分析》、《電算化會計》、《審計學》等。在3月初,我們就及時通知相關學員進入中央電大形考平臺進行選課,并要求他們在規定時間內完成每一次任務。對于那些沒有在規定時間內完成任務的學員,我們都派專人在每門課程每次任務完成前一個星期提醒他們。目前有的學員已全部完成。

  4、面授教學和網上教學情況

  本學期一開始,我站就及時召開了面授輔導教師會議,針對專業不同,具體落實到每位教師身上,要求每位教師嚴格按照課程表上課,認真備好課,上好課,同時我們也組織相關人員不定期的進行推門聽課。學期結束,讓學生來評定教師的成績,按照相應的政策進行獎勵。網上教學,我們充分利用中央、省、市電大的網絡資源,由所任的相關課程教師組織學生網上學習,并通過發放講義、郵箱、QQ等不同形式,讓學生在家就能輕松學習。同時也要求我們的課程責任教師每月至少2次上網答疑,特別是省校組織召開的網上課程研討會,我們及時組織該課程責任教師及相關人員參與活動。

  5、形成性課程考核情況

  我們嚴格按照上級電大形成性考核的標準來完成。結合我校實際情況,制定了形成性課程管理規定和要求。主要采用五個方面考核基本形式:作業、實踐活動、專題討論、分組學習、筆記。對平時作業完成的質量和數量制定相應的分數段。如:每學期最少完成4次作業,較好記76-85分,一般60-75分,較差60分以下。學生基本在學期結束時能完成相應課程的作業及獲得平時成績。特別是對形成性考核100%的課程或者是雙及格的課程,我們及時組織學生在規定的時間內完成網上作業,同時集中組織學生網上作業每學期不少于2次。如《電算化會計》、《商法》、《勞動法學》、《財務報表分析》等。目前完成情況較好。

  6、實踐環節方面

  加強教學實踐環節的組織,切實把教學實踐落實到實處,不流于形式。對專業性比較強的`課程,如10秋、11春法學本科學員和11春會計學學生,我們都不時組織他們到樅陽縣律師事務所和會計核算中心進行實踐活動,從而使他們真正做到學用結合。在論文撰寫方面,如10秋會計學本科和數學及應用數學本科,我們請了分校的幾位專家指導學員論文,從而大大提高了我校學員的論文質量。特別是從去年下半年法學專科和漢語言專科論文的寫作與往年不同,我們多次組織該專業論文指導教師進行學習。目前我校10秋所有專業學員畢業論文已完成。

  7、20xx秋招生工作

  鑒于電大招生嚴重的形勢,我們早早啟動了20xx秋招生工作。利用各種途徑宣傳電大招生工作。前不久市電大先后發布了學前教育本專科,藥品經營與管理專科、藥學專科、人口與家庭專科招生,我們抓住這一契機,積極爭取教育主管部門的支持。目前學前教育專業招生已以縣教育局文件的形式下發各中心學校,為確保生源,我們草擬了學前教育招生激勵措施,提交縣教育局研究。其它幾個專業,我們準備下周與縣食品藥品監督管理局、計生委聯系,爭取他們的支持,力爭將這幾個專業成為新的增長點,確保20xx秋招生有新突破。

  四、存在的主要問題

  1、學生參與網上教學活動主動性不強

  2、實踐教學環節有待加強

  3、個別教師形成性考核管理工作不夠完善

  4、相關指導教師參與網上學習討論不夠

  5、個別教師在教學上創新不夠

  五、整改措施

  1、不斷加強開放教育的理論學習,進一步改變思想觀念,提高認識。同時爭取上級各部門的支持,努力營造良好的教學氣氛。

  2、完善計算機網絡設備,為學員上網提供保證。

  3、不斷提高我站管理人員和兼職教師運用現代教學媒體的能力。可通過“請進來,送出去的方法”幫助他們學習運用現代教育技術,逐步實現管理手段的現代化的教學方法和多媒體化。

  4、對于網上試點課程和基于網絡課程,進一步督促相關課程責任教師進行網上學習、討論、發貼等。

  5、進一步加強教學實踐環節,切實把教學實踐落到實處,定期組織學員參加實踐活動,真正使學員能學有所用。

  6、通過電話、短信、郵箱等多種形式,進一步督促學員網上學習的自覺性。

電大教學檢查自查報告2

  xx電大在市電大的正確領導之下,經過全體師生的共同努力,學校的教學工作有了長足的發展,也取得了一定的成績。

  隨著我校招生規模的不斷擴大,尤其是20xx秋季招生,我校突破性地招收了131名學員,在校生人數達到了382人,這在我校歷年招生規模中尚屬首次。如何更好地管理如此之多的學員,這就為我校的教學管理提出了更高的要求。對于市校此次教學檢查,全校上下極為重視,xx電大xxx校長明確提出,我們要敢于暴露問題,要借此次上級領導教學檢查的東風,狠抓教學管理,注重教學過程細節,繼續強化為學員服務意識,培養出更多的用得上,留得住的人才,為我縣經濟做出更大的貢獻。現將我校開放教育教學檢查自查情況匯報如下:

  一、高度重視,加大投入,不斷改善教學條件

  我校領導高度重視開放教育的教學管理,加大投入,更新所有教師的.辦公電腦,寬帶接入提高到8兆,更新打印機、掃描儀兩臺,極大提高了教師們的工作效率。學校加大投入為一批優秀學員免費提供教材,使學員們樂于學習,善于學習,更好地促進了他們的學習積極性,對于每次考試,他們都充滿了信心,能夠以優異成績通過各項考試。建立我校自己的網站,教學信息發布于網站上,學員們隨時可以查看、下載。

  二、轉變思想,適應開放教育的新形勢

  在開放教育的新形勢、新要求下,我校各位老師轉變思想,積極適應。以前認為只有通過電話口耳相傳信息才能傳達準確。然而學員們都有自己的工作,有時聯系不到,導致信息傳達不及時,雖然沒有延誤現象,但是效率不高。現在我校老師紛紛建立QQ群,利用詳實的文字歸納信息內容,將網上教學過程制作成示意圖,通過網絡進行發布,這樣既減輕了教師們的工作負擔,學員們對于自己需要做的也很清楚,節約了時間,提高了效率。

  三、優化師資配置,明確管理職責,打造我校名牌專業

  我校現有開放教育專業十余個,在師資配備上,校領導狠下一番功夫。專業管理責任明確到人,每名教師管理一到兩個專業,這樣教師對自己所管理的專業規則熟悉,基于網絡教學課程內容明確,指導學生學習具有針對性,管理過程中也不會發生錯誤。現在,我校已經打造了幾個名牌專業,這些專業在學員中乃至全縣都享有很高的聲譽。

  四、配好輔導員,管學管導

  針對開放教育的特殊性,學校研究決定派我校xxx副校長擔任電大本、專科班的輔導員。x校長不負重望,承擔起了這艱巨任務。他們按照開放教育的特點和學員實際,認真做好管理、服務、指導工作,創造性地完成了管學管導工作。其基本做法是:

  1、掌握學員基本情況。包括工作單位、電話、QQ號碼、工作情況。

  2、及時發放相關資料。包括課本、作業、網上學習資料及上級有關通知。

  3、形成良性互動。嚴格要求,精心服務,耐心指導,贏得了學員的信任和尊敬,輔導員和學員之間利用電話、網絡、書信等形式互動,共同排除學習中的困難,解決學習上的難題,交流生活的感悟。同時兩位輔導員還經常征求學員的建議和意見,并及時反聵。學員也利用自身優勢,宣傳我校開放教育,擴大影響,為我校開發教育獻計獻策,拓寬了我校的招生渠道。

  五、存在的問題及努力的方向

  開放教育在我校才剛起步,我們在實際工作中也遇到了不少困難和挑戰,其主要表現在:

  1、專業教師比較缺乏。我校的主導專業正在形成之中,非主導專業設置多,專業教師缺乏也成為制約因素。

  2、網上教學活動比較薄弱,缺乏經驗,網絡資源的使用,網上教學活動還處于摸索階段。

  開放教育的發展和壯大,是我校的既定方針,也是我校新的發展點,學校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學自查,我們進一步堅定了決心,增強了信心,我們相信,在大家的共同努力下,開放教育一定會有美好的未來。

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