學生自查報告

時間：2024-01-04 07:00:02 自查報告我要投稿

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【優秀】學生自查報告13篇

　　在不斷進步的時代，報告不再是罕見的東西，報告包含標題、正文、結尾等。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學生自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優秀】學生自查報告13篇

　　學生自查報告篇1

　　教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析，盡量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩。

　　愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。

　　時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

　　但是在工作中難免還存在一些問題：要求學生過于嚴厲；偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的`關愛，有歧視后進生的言行；情緒易激動，言行有時過激。

　　為了更好地加強自身建設，應該做到：一，更新教育觀念、徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想、改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生；二，加強職業道德教育學習，了解教育形勢，學習好的師德建設經驗。

　　學生自查報告篇2

　　為了更好地貫徹落實《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》及浙江省切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔視頻會議的精神，全面實施素質教育，積極營造有利于小學生身心健康、主動發展的良好教育環境，現就學校在“減負”方面所做的工作進行自查，匯報如下：

　　1、嚴格按照要求執行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發與應用。

　　2、我校規定一、二年級書面作業盡量在課內完成，不留書面回家作業。三、四年級每天作業總量不超過30分，五、六年級每天作業總量不超過1小時，教導處不定時抽查。我校教師精心設計作業，及時批改、反饋，對學困生不歧視、排斥。有學困生轉化計劃、措施按計劃執行。與家長及時溝通，保證學生休息時間9小時以上。

　　3、遵循教育規律，嚴格規定各學科的考查、考試次數，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。

　　4、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學生在校時間，每天在校時間上午8：30上課，11：00放學，下午1：40上課，4：15放學，沒有超過6小時。每天確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

　　5、下一階段工作思考：

　　通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：

　　①進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”；

　　②進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養學生的綜合素質；

　　③進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；

　　④評選“減負增效”先進教師，對“減負增效”成績突出的老師，學校將在績效考核中進行精神和物質獎勵。

　　一、具體措施

　　1、定制度立規矩。

　　我們在《減輕學生負擔制度》《控制作業量控制辦法》的基礎上，出臺了《關于空堂隨意調課等違規現象處理辦法》，讓制度起到為“減負”保駕護航的作用。

　　2、督查工作。

　　一是學校制定了教育教學一日常規督查內容和工作記錄，每天有帶班領導和主管教學領導進行巡查記錄，每周對好典型和違規情況進行匯總，輕的點現象重的約談直至通報；

　　二是每兩周對全體教師的教案、作業及批改情況進行檢查，適時選拔最佳教案和最佳作業；

　　三是學校關注各年級每天作業布置情況，由年級組長和教學領導共同把關，學生小組協助把關，監測作業量情況。

　　3、關注課堂質量。

　　我們緊盯課堂不放松，領導干部隨時聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業布置與批改情況，每月推出常態優質課，并對問題課進行連聽連指導，限時驗收過關。

　　4、嚴格執行上級“減負規定”。

　　一是采取實看和召開工作會議的`方式，檢查反思落實情況。

　　二是每一名領導教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進行耐心解說，消除疑慮，促進減負工作。

　　5、落實大課間文體活動，上好音體美。

　　二、工作效果

　　1、教師工作行為，教育教學行為逐步得到規范，教師形象得到在塑造。

　　2、教師由向時間要質量轉為向備課上有質課要質量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。

　　3、教師覺悟得到提高，工作動力得到促進。

　　4、學生作業得到優化，數量得到減少，自主學習時間充裕。

　　5、師生堂堂清日日清逐步落實。

　　5、課堂容量變大、參與度提高、節奏加快，與學生有時間進行自主預習復習是分不開的。

　　三、存在問題

　　1、因中考的現實情況，部分教師和家長擔心成績下降。

　　2、囧事專業素質參差不齊，個別教師課堂質量低效，作業布置不夠用優化。

　　四、解決辦法

　　1、我們面對個別家長和教師的擔心采取座談和家長會的方式，不厭其煩進行解說，轉變認識。

　　2、關于課堂質量的問題。

　　一是緊盯個別教師進行耐心指導；

　　二是實行幫教。即領導幫、教研組長領；

　　三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。

　　四是搭建平臺。以匯報課、展示課形式錘煉教師。

　　學生自查報告篇3

　　為貫徹落實富錦市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，三江聯合學校小學部特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。

　　學校成立了清查專項領導小組，制定可行的實施方案。時寶升校長、武征書記掛帥，小學部負責人江波校長統籌部署。

　　小學部召開排查工作小組專項會議，江校長要求各組要集中精力、時間、人力開展排查工作，確保對排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報。所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責、誰使用、誰負責”的原則，切實夯實管理責任，堅決落實排查工作要求，保質保量按期完成了排查任務。

　　三大處室主任帶隊，從學習領會富錦市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網絡上因人教版小學數學教材人物插畫詭異而引發的教材整改事件，發動全體教師，對學校現存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。年級主任帶領班主任對各班級圖書角、學生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內容價值導向正確，思想內容健康科學。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時清理毒害未成年人的`“文化垃圾”。

　　排查組長帶領組員，分學科和年級細致排查我校教師學生現使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價值觀扭曲、人物畫風丑陋、猥瑣邪惡、用語粗俗不當的情況；是否存在與實際不符、消極影響、用詞不當、內容陳舊、錯別字、排版等問題。所教學科教師逐頁細查本學科教材、教輔，一經發現，登記清單，經領導組審核后匯總上報。同時要求我校教師任何人不許使用未經審核教材。嚴格執行一科一輔，未經逐級申報批準，不得向學生推薦、使用其它教輔資料。未經教務處審核的試卷、資料不得私自印刷下發給學生。

　　書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中小學教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。

　　今后學校還要完善長效機制，完善書籍內容安全審核機制，定期開展有害圖書自查行動，及時發現教材、教輔問題，確保圖書室每學期、每學年的新增圖書質量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書香校園的同時保證了課外讀物的健康與營養，為學生的身心健康成長及營造安全的育人文化環境打下堅實基礎。

　　學生自查報告篇4

　　為進一步做好我校學生頂崗實習工作，根據上級相關文件要求，對照《中等職業學校學生實習管理辦法》，結合學生在頂崗實習的管理情況，認真自查，發現問題，及時整改，為人才培養方案制定提供依據。保證實習工作健康、安全和有序開展。現將我校學生實習工作中各項工作進行認真細致的自查。

　　一、基本情況

　　我校xx年度參加實習的學生有20xx春季、20xx秋季、20xx春季的計算機、學前教育專業學生人數共677人，其中自主聯系實習學生157人，其余的520人全部由學校統一安排實習，主要安排在中信集團鴻聯九五信息公司東莞分公司、深圳銀雁金融服務公司、深圳愛馨集團幼兒園等用人單位。

　　二、實習管理情況

　　（一）組織領導，明確責任。為做好我校畢業生實習工作，我校實行一把手親自抓實習聯系工作的原則，把實習工作放在學校工作的重點。由鐘校長直接擔任組長，凌文、陳彩芳任副組長，統攬實習全局工作，負責對外與用人單位聯系交流溝通，創建實習基地的建設，親自考察、制度洽談、簽訂協議、組織面試等大量工作，各班主任做好家長見面會、實習生崗位培訓、用人單位信息的傳達。召開實習專題會議，組織動員學生加強實習就業意識、自我管理、安全意識。

　　（二）健全制度，規范管理。

　　建立各專業實習指導及管理小組，認真學習領會《中等職業學校學生實習管理辦法》，制定《學生頂崗實習管理制度》、《校外實訓安全管理規定》、《校外實習安全預案》、《學生實習就業申請書》、《用人單位接受學生實習證明》等制度，嚴格執行國家有關學生實習工作的方針、政策，遵守實習工作程序，監督用人單位按照勞動法規等組織學生實習，做到公平、公正、合理、有序，確保工作順暢，維護學生的合法權益。

　　加強用人單位與實習生、學生家長的溝通，要求班主任每月不定期的對校外實習學生聯系兩次以上，保持學生與家長、班主任的信息暢通。了解實習學生在企業的工作、學習、生活、安全管理等情況，及時進行信息反饋，出現問題及時解決。實習學生的就業協議書、畢業生登記表等方面我們也制訂了具體的管理辦法及檔案管理。

　　三、實習自查情況

　　1、經我校認真自查，對照《中等職業學校學生實習管理辦法》第五條中“六不得”的情形，不存在學校借學生實習與實習企業、勞務中介機構之間進行利益輸送，不存在違規使用勞務中介組織實習活動的情況；不存在克扣或拖欠實習學生報酬等情況；不存在安排學生從事有較高安全風險的實習內容；不存在安排學生節假日實習或加班和夜班現象。

　　2、在學生實習前，根據專業人才培養方案，制訂實習計劃；實習崗位基本符合專業培養目標要求，與學生所學專業基本對口或相近。

　　3、通過用人單位監督協查，頂崗實習學生的人數沒有超過實習單位在崗職工總數的10%，沒有超過同類崗位職工總數的20%。

　　4、學生參加實習前，學校、實習單位、學生有簽訂符合規定、切實維護各方權益的實習協議，不存在違規簽署合同、簽署虛假合同等情況。

　　5、按照《勞動法》規定給予學生足額實習報酬，并按實習協議約定，以貨幣形式、能及時足額支付給學生。

　　6、按規定制定了學生實習工作具體管理辦法和安全管理規定、實習學生安全及突發時間應急預案等制度。

　　7、根據國家有關規定，為實習學生投保實習校方責任保險。

　　8、按要求安排了實習指導教師和專人負責學生實習期間的業務指導和日常巡視工作。

　　9、嚴格履行《中等職業學校學生實習管理規定》中安全職責。

　　四、實習工作存在的不足

　　通過自查，我們感到我校頂崗實習學生在各級各部門領導的關心下，做出來一些成績，但與學校的要求還有一定的差距，工作中還存在著一些薄弱環節。

　　1、學生專業能力和綜合素質還有待繼續提高。

　　2、部分實習生對就業的期望值很高，擇業觀、價值觀、人生觀尚有偏差。

　　3、學生缺乏創業意識和創業精神。

　　總之，頂崗實習作為提高學生實踐技能和專業能力的重要教學方式，對頂崗實習進行科學設計、合理安排、精心組織、規范管理是提高頂崗實習工作的關鍵，也是提高人才培養質量的重要課題。新形勢下中職學校的學生頂崗實習有了新的特點，對學生頂崗實習的指導工作也需要因勢利導，加大宣傳和對學生的教育力度，把握指導過程的每個細節，落實具體實習計劃，完善頂崗實習機制。深入開展思想政治教育，積極推動實習工作，更好地服務學生、服務經濟、服務社會。

　　學生實習管理自查報告2

　　根據寧德市教育局轉發的《教育部辦公廳等五部門關于開展職業學校學生實習管理聯合檢查的通知》（教職成廳函〔20xx〕15號），我校根據《福建省教育廳等五部門轉發關于印發<職業學校學生實習管理規定>的'通知》（閩教職成（20xx）58號）要求，建立健全學生實習管理制度，嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》各項要求，加強實習工作的指導和監督，做好學生實習的組織管理工作，開展實習管理規范活動自查工作。現總結如下：

　　1、嚴格遵守《職業學校學生實習管理規定》，加強對實習學生的實習勞動安全教育，增強學生安全意識，依法保障實習學生的基本權利。不安排一年級在校生或未滿16周歲的學生頂崗實習，不安排未成年學生從事《未成年工特殊保護規定》中禁忌從事的勞動，不安排女生從事《女職工勞動保護特別規定》中禁忌從事的勞動，不安排學生到酒吧、夜總會、歌廳等營業性娛樂場所實習，無通過中介機構或有償代理組織、安排和管理學生實習工作的行為，不存在安排學生從事有較高安全風險以及其他具有安全隱患的實習工作，為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習勞動環境。

　　2、頂崗實習前，根據專業人才培養方案，制訂實習計劃，明確實習為我校教學工作的重要組成部分，規定學生必須參加實習；學校會同實習單位共同落實實習崗位，組織實施學生實習，并依據實習計劃，組織學生進行實習前培訓，明確實習目標、實習任務、考核標準等，使學生了解實習單位的各項管理條例和文化，了解各實習階段的學習目標、任務和考核標準，做好必要的實習準備；學校指定各班主任為我校學生實習指導和管理人員，協助實習單位全程指導、共同做好班級全體參加實習的學生的實習管理工作。

　　3、由于學校會同實習單位共同落實實習崗位，安排學生專業實習，所以實習學生的人數不超過實習單位在崗職工總數的10%，也不超過同類崗位職工總數的20%。

　　4、能夠切實維護實習各方的權益，強化實習管理工作。20xx年前，學生參加校企供需見面會后，校園專題招聘會，被參會企業錄用的學生，我校學生直接與企業簽訂勞動用工雙方實習協議，協議文本由當事方各執一份，協議明確實習期間的待遇及工作時間、須遵守的勞動安全及法律責任等；并簽訂《安全協議書》，自20xx年起，參加實習的所有學生如果按程序安排頂崗實習，都必須由學校、實習單位及學生三方共同簽訂實習協議，一式三份，當事方各執一份。實習協議經我校法律顧問把關審核，涵蓋三方權利、義務、實習期間的待遇及工作時間、勞動安全及法律責任等，明確各方的責任、權利和義務，確定了實習期間學生合理的待遇及工作時間，并按協議，以貨幣形式及時、足額支付給學生，切實維護實習學生的經濟利益。實習協議符合規定，可切實維護實習各方的利益，無違規簽署合同、簽署虛假合同等情況。

　　5、加強制度建設，嚴格履行安全職責。我校根據《職業學校學生實習管理規定》，修訂了《福建省寧德財經學校學生頂崗實習管理辦法、《福建寧德財經學校學生頂崗實習安全責任協議書》和《福建寧德財經學校學生實習安全突發事件應急預案》等制度性文件，并按照《職業學校學生實習管理規定》等文件精神嚴格履行安全職責。

　　6、建立健全學生實習強制保險制度。學校按照國家有關規定，切實做好學生實習責任保險工作，為實習學生投保實習責任保險。責任保險范圍覆蓋實習活動的全過程，為學生安全順利地開展實習工作提供保障。

　　7、強化實習全過程的協調與管理，確保實習有序進行。根據學校會同實習單位制訂實習計劃，學校成立畢業生就業指導委員會，由校長擔任主任，分管校長擔任副主任，下設由招生就業科科長擔任組長的工作小組，學生科、教務科，安全科等職能科室參與，共同負責組織實施我校學生的頂崗實習工作的有關事項，指定各班主任為我校學生具體工作責任人，協助實習單位全程指導、共同做好實習期間學生的業務指導、日常巡視等實習管理工作，切實做好實習全過程的協調、檢查、考核評價等有關事項，確保實習全過程安全有序進行。

　　8、當然，在學生項崗實習工作中，我校仍然存在一些不足之處：

　　首先我校是一所以財會專業為主要專業的文科類學校，學生頂崗實習單位較分散，難于批量頂崗實習，企業對財會人員要求較高，專業對口率較低；其次，由于我校教師資源較為緊張，尤其是具有企業實際工作經驗豐富、業務素質好的實習指導教師更為缺乏，在下企業指導學生實習工作中，時間較少，人員安排也不足，與企業的溝通還不夠及時充分，管理還有待加強；另外，實習為我校教學工作的重要組成部分，其材料包括學生實習日志、工作記錄、實習報告、實習總結等反映實習情況的材料，以及實習評定等考核性資料，其立卷、歸檔工作等工作還有待進一步完善。

　　我校將以此次專項檢查工作為契機，進一步強化學生頂崗實習管理，加強日常監督檢查和協調工作，推進工學結合，確保實習工作健康有序開展。

　　學生自查報告篇5

　　為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在本學年年分別對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數據上報，現將實施工作總結如下：

　　一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

　　開學初，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

　　二、保障安全，認真測試

　　1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

　　2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其他測試項目為：一分鐘跳繩和坐位體前屈。在測試過程中，充分發揮體育骨干的`作用，使學生能安全有序地完成測試任務。

　　3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。跳繩的成績雖然達到100%的及格率，但是沒有高分。

　　三、各項數據整理上報工作

　　在測試全部結束后，對數據進行整理、分析并上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤并及時完成數據的上報工作。

　　四、學生體質健康測試實施情況總結反思

　　這次體質健康測試，雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。

　　學生自查報告篇6

　　為加強學校對家庭經濟困難學生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關于下達20xx年農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發[20xx]84號)和《大冶市教育局關于做好20xx年度農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生費補助落實工作的通知》文件要求，結合學校實際，經學校研究，成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領導小組。同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現將相關自查工作情況匯報如下：學校基本情況我校現有教學班73個，20xx年秋在校學生4951人。

　　教科書退費情況根據大冶市教育局關于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發行的學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監督。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。

　　貧困寄宿生生活補助政策落實情況 20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現學校工作公平、公正、公開的關鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序實施：

　　1、由學生或學生家長提出申請，

　　2、由學生所在行政村出具該生家庭經濟狀況證明，

　　3、年級組審核，

　　4、將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調整，

　　5、各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。資金發放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領取，堅決杜絕代簽帶領行為。學校對每批次發放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發行情況根據上級關于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環教

　　科書回收、保管、發放使用情況從20xx年春季起，學校就開始實行教科書循環使用制度。我校教科書的.循環使用有專人負責。循環使用教科書的科任教師是該書發放、回收的直接責任人，保證課前發書，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。

　　學期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續。存在的問題盡管學校在學生資助和循環教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學生因貧困而失學，同時通過上級的政策解決貧困學生的基本生活問題，使學生安心學習。對教科書循環使用要加強宣傳和管理，使學生提高認識，保護和愛護課本。

　　學生自查報告篇7

　　近段時間以來，德州市、日照市兩地的學校發生了2起教師毆打學生及體罰學生的事件，在社會造成了不良影響。針對此類現象，初二級部根據萊教師字〔20xx〕9號文件——市教育局關于轉發《山東省教育廳關于進一步加強教師管理嚴禁體罰學生的通知》的通知，開展了全文傳達學習，進行了師德教育大討論，組織初二級部全體教師進行學習反思，認真查找師德師風方面存在的不足之處，提出加強師德建設的具體措施，堅決杜絕體罰和變相體罰學生。現就初二級部開展自查自糾情況小結如下：

　　一、充分認識體罰或變相體罰學生的嚴重性和危害性

　　首先，級部召開全體教師會議，各位教師紛紛發表意見，大家反思了在日常教學中的工作，沒有體罰學生的惡劣行為；并且自覺監督本級部其他教師，堅決杜絕體罰學生等行為。教師在會上表態：以后也不會有這樣的事情發生。

　　教師體罰學生，不僅有悖職業道德，違背教育規律，而且是違法侵權行為。我國《義務教育法》、《義務教育法實施細則》、《未成年人保護法》等法律法規規定：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。”其次教師體罰學生是侵權行為，它侵犯了學生的.生命權、健康權和人格權。體罰學生要承擔相關責任。我國相關法律規定，對體罰學生造成傷害的，根據情節輕重，要分別承擔三種法律責任：

　　（1）行政法律責任，實施體罰者應受到行政處分或行政處罰；

　　（2）民事法律責任，實施體罰者所在單位承擔民事賠償責任，實施體罰者不直接承擔民事責任，但有被追償的義務；

　　（3）刑事法律責任，實施體罰情節嚴重者應受到刑罰處罰。

　　二、加強教育和管理，杜絕體罰學生現象的發生

　　初二級部全體教師工作態度端正、責任心強、工作認真、積極主動，沒有敷衍塞責、馬虎從教；努力關愛每個學生，盡量讓家長放心；對學生的態度盡量和藹可親，不諷刺、挖苦學生，歧視特殊學生或頑皮學生；不體罰或變相體罰學生，沒有發現教師傷害學生的現象和行為。

　　級部要繼續切實加強教師隊伍管理，嚴厲處理各種違規行為。要完善制度，加強管理，嚴肅獎懲。對違反教師職業道德、體罰和變相體罰學生的行為，一經發現，或舉報經查實，將根據情節和后果輕重以及造成的影響對當事人做出嚴肅處理。對經常違規的教師，應重點教育。對于嚴重體罰學生、摧殘學生身心健康的，要依法提交司法機關給予追究法律責任。

　　三、加強長效機制建設，防范教師違法違規行為的發生

　　經過與教師溝通，了解教師的身心健康情況，并與學生交流，得知初二級部全體教師嚴格遵守校園各項規章制度，遵紀守法，沒有發現教師體罰學生等侵害身心健康的違法、違規行為。教師關愛學生，以身作則是一項長期工程，尤其是體罰學生的行為將繼續嚴加禁止，樹立起教師的良好形象。

　　學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。作為一名教師，一言一行都將對學生產生很大的影響。所以級部要求全體教師時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，注意自己的形象，以模范對學生做出表率。

　　今后我們初二級部將持之以恒加強師德師風教育，從嚴管理教師隊伍，規范教師從教行為，進一步增強教師的責任意識和愛崗敬業意識，嚴禁教師體罰和傷害學生，不斷提升初二級部全體教師的師德水平和思想素質。

　　高新區實驗學校初二級部

　　20xx年10月12日

　　學生自查報告篇8

　　為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的開展，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在9月對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數據上報，現將實施工作總結如下：

　　一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

　　開學初，體育教師明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

　　二、組織測試，保障安全

　　2、采用達標運動會的形式，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、肺活量、身高標準體重的達標測試。三、四年級進行了身高標準體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐的達標測試。五、六年級進行了身高標準體重、一分鐘仰臥起坐、50x8往返跑、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、肺活量的達標測試。經過一段時間的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60—80為及格，80—90為良，90分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的.體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。于10月20日開始將學生測試數據輸入電腦，進行數據統計工作。

　　3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對耐力項目（50米x8）的測試有偷懶的現象，導致50米x8成績較低。

　　三、數據整理上報

　　在測試全部結束后，利用計算機教師的空余時間對數據進行錄入、錄入之后體育教師對數據進行了分析并上傳，實事求是地向學生反饋測試結果。

　　四、通過數據分析問題。

　　全校1774人參加了《標準》活動，結果表明，學生的體質健康的現狀不容樂觀，主要表現如下幾個方面：

　　1、學生體能素質下降。學生的速度、耐力、柔韌性、爆發力和力量等素質均出現全面下降。除反映速度素質的50米跑成績下降幅度較小外。其余各方面素質下降幅度較為明顯。

　　2、肥胖學生增多，特別是低年級肥胖增長更快。

　　3、從坐位體前屈及格人數看，學生身體的協調性還有待于提高。

　　4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學生體質健康方面存在的問題其原因是多方面的，但造成學生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續下降的重要原因之一是學生體育鍛煉不足，包括鍛煉時間和強度均不夠，尤其是學校組織的課外體育活動少。所帶學校體育活動興趣隊學生不能得到保障，存在重重智育輕體育的嚴重現象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結構和習慣也不合理。也是導致學生肥胖，身體素質下降的主要原因之一。

　　五、改進措施

　　1、樹立健康第一的思想，強化增強體質的意思。

　　2、提高學生學習興趣，培養學生終身體育的意識。

　　3、堅持每天鍛煉一小時。

　　4、加強學生體育課教學，為提高學生身體素質服務。

　　學生自查報告篇9

　　為加強學校對家庭經濟困難學生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關于下達xx20xx年農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》和《大冶市教育局關于做好xxxx年xxxx農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求，結合學校實際，經學校研究，成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領導小組，學生資助工作自查報告。同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現將相關自查工作情況匯報如下：

　　學校基本情況

　　我校現有教學班73個，20xx年秋在校學生4951人。教科書退費情況

　　根據大冶市教育局關于教科書政策的專題會議精神，20xx年秋國家發行的.學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對xx20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：

　　為了把國家教科書政策落到實處，我校根據教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的政策，闡明退費工作的現實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監督，整改報告《學生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況

　　xx20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現學校工作公平、公正、公開的關鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序實施：

　　1、由學生或學生家長提出申請

　　2、由學生所在行政村出具該生家庭經濟狀況證明

　　3、年級組審核

　　4、將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調整

　　5、各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。資金發放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領取，堅決杜絕代簽帶領行為。學校對每批次發放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家教科書征訂、發行情況

　　根據上級關于教科書政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環教科書回收、保管、發放使用情況

　　從xx20xx年春季起，學校就開始實行教科書循環使用制度。我校教科書的循環使用有專人負責。循環使用教科書的科任教師是該書發放、回收的直接責任人，保證課前發書，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續。存在的問題

　　盡管學校在學生資助和循環教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。

　　學生自查報告篇10

　　20xx年6月10日上午，一年級將在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：

　　一、首先加強師形成教減負”的.自覺性。

　　在辦公室里，開會跟老師明確“減負”工作的重要意義，更新教師的教育觀念。

　　二、抓好日常教學管理，切實提高課堂教學效益

　　１．自查沒有增減課時，無隨意增減科目現象；以課程標準為指導，無隨意提高降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；按規定進行考試，無隨意增加考試現象。保證周課時總數符合上級文件規定。并對課程執行情況進行抽查。

　　２．嚴格控制學生在校時間，沒有超過縣教育局規定的時間。每天能保證學生體育活動１小時以上。教師沒有擠占學生休息時間進行補課現象。

　　3．安全健康教育課程，體育音樂美術等課程正常開課，確保全體學生每天一小時以上的體育運動，做到課時落實，內容落實，教師落實，教案落實。

　　４．規定低年級不留書面家庭作業，對學困生不歧視、排斥，與家長及時溝通，保證學生休息時間１０小時以上。

　　5.做到不組織學生訂或向學生推薦各類應試輔導材料。

　　一年級，沒有出現違反“減負”規定的情況。

　　實驗學校一年級

　　20xx年6月10日

　　學生自查報告篇11

　　我是xx大學的一名學生，對于學校的安全問題一直非常關注。為了進一步加強學生的安全意識，促進學校的安全環境，我特向您提交一份學生安全自查報告。在本次自查中，我主要圍繞校園的交通安全、食品安全、住宿安全和突發事件應急措施等方面進行了調查和分析，以下是我整理的相關情況和建議：

　　一、交通安全

　　校園交通安全問題一直備受關注。我在自查中發現，校園內的自行車數量眾多，行車速度快，存在著一定的安全隱患。同時，電動車和摩托車在校園內行駛的現象也比較普遍，這增加了交通事故的風險。為了改善校園交通安全狀況，我提出以下建議：

　　1、增加校園內騎車的規范宣傳，提高學生的交通法規意識；

　　2、增加自行車停放點，減少亂停亂放現象；

　　3、嚴格限制電動車和摩托車進入校園，同時加強對電動車行駛速度的管理。

　　二、食品安全

　　食品安全是學生關注的焦點，校園食堂及周邊的小吃攤點是食品安全問題的重點區域。經過自查，我發現校園食堂食品質量參差不齊、食品容器衛生狀況較為一般。針對這些問題，我建議：

　　1、加強校園食堂的.監督管理，建立食堂食品安全責任制；

　　2、定期對校園食堂進行食品安全檢查，確保食品質量；

　　3、加強對外出購買食品的指導，強調學生的個人食品安全意識。

　　三、住宿安全

　　宿舍是學生的重要居住場所，我在自查中發現了一些住宿安全問題，如安全隱患過多、消防設施不完善等。為了保障學生在校園中的住宿安全，我提出以下建議：

　　1、定期對學生宿舍進行隱患排查，并及時妥善處理；

　　2、加強對宿舍樓消防設施的檢查，確保其完好有效；

　　3、加強宿舍安全教育，提高學生的消防安全意識。

　　四、突發事件應急措施

　　突發事件的發生對學校和學生都是一種巨大的考驗。在自查中，我了解到學校對突發事件的應急措施存在一定的不足。為了提高學校的應急能力，我建議：

　　1、完善學校的突發事件管理制度，確立各部門的職責和協作機制；

　　2、加強應急演練，提高學生、教職員工的應急反應能力；

　　3、加強應急設備的儲備和維護，確保在突發事件發生時能及時有效地使用。

　　以上是我在學生安全自查中發現并整理的幾個主要問題和相應的解決方案。希望學校能夠重視這些問題，并采取相應的措施加以解決，以確保學生的安全和健康。同時，我也希望學校能夠加大安全教育的力度，提高學生的安全意識和自我保護能力，為學生營造一個安全、穩定的學習環境。

　　謝謝領導的關注和支持！

　　學生自查報告篇12

　　在本周的十個系的志愿者負責人會議上，我院指導老師給我們各系志愿者服務隊提出了許多的問題，我在會后做了深刻的自我反省，針對志愿者服務出現的眾多問題，我應該怎么做，怎樣改善這種行為呢，以及怎樣使志愿者服務做得更好？這些問題讓我反省，要查一下我志愿者服務隊出現這些問題的原因：

　　第一，考慮到我自己，作為隊長是否盡職盡責了，自己系里的志愿者規章制度是否合理。自我反省后要改革我系的志愿者規章制度，建立健全獎懲機制，來完善對志愿者的管理，使志愿者有責任心和紀律性。

　　第二，招募愿意做志愿活動的同學做志愿者，并進行培訓。給我系各班志愿者負責人和我隊志愿者開會，提出在志愿活動中出現的問題。大家各出己見，有的'負責人說我們班志愿者做的和很好，不可能出現有損志愿者形象的事情；有的則說各“兩勸”區域的志愿者人數過多；還有的說，我們找志愿者做事他們都爭著搶著做，不會出現這種問題的。我向志愿者們說明了一下，以后搞“兩勸”我們隊會向各班招募愿意做志愿活動的同學做志愿者，我們會對志愿者做培訓，以加強志愿者的形象。

　　第三，努力使志愿者脫離團總支學生會，隸屬于團總支。我系志愿者服務隊自建立以來隸屬于民政系團總支學生會，我們志愿者服務隊搞的活動與學生會搞的活動不是一個概念的活動。因此，我們會努力的脫離學生會，成為一支獨立的自治組織。

　　第四，加強對我系志愿者“兩勸”志愿服務的監督。我們要做好對志愿者的監督，要從我隊的每一個隊員做起，志愿者隊長要起帶頭作用，不要因為一個志愿者而影響整個志愿者服務隊，從而影響志愿者的形象。

　　第五，學習優秀的志愿者服務隊，建立自己的志愿服務文化。在我國有很多優秀的志愿者服務隊，我們會借鑒其優點為我們所用，不斷完善自己的志愿服務文化。

　　第六，根據我隊的特點，創建一個適合本隊的長期的服務項目。看到我院的愛心社、法律援助站、星城志愿者服務團隊等等團隊，都有自己的志愿服務項目，我們要開發，根據我們系的特點，我們會創建出自己的一個長期的志愿服務項目。我們會向長沙市各大社區進軍，我系志愿者服務隊，現于雨花區左家塘街道赤崗沖社區和天心區坡子街西牌樓社區建立了長期的志愿服務，我們會做好自己的志愿服務項目，樹立自己的志愿服務形象，從而使我們自己的志愿者服務團隊走出民院，走遍長沙。

　　最后，我們會針對這次志愿者形象問題，在我們志愿者服務隊中做一次重大的改革，進行深刻的反省，今后請看我們的行動，讓事實來證明我們。

　　學生自查報告篇13

　　根據教育部《職業院校管理水平提升行動計劃(20××-20××年)》的通知要求，結合教育部《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》的文件精神，為了進一步規范學生學籍管理，全面、準確、及時反映學生學籍信息，我院對學生學籍工作進行了認真自查，基本情況如下：

　　我院現在校大專生4501人，其中20××級1334人、20××級1578人、216級1582人，當兵服兵役保留學籍7人。

　　自xxx護理職業學院20××開始招收大專學生以來，一直高度重視在校學生的學籍管理工作。

　　首先制定了健全的學籍管理制度，以院長為第一責任人，主管院長具體負責，學生管理科指定專人具體承辦學生學籍工作。院領導及科主任定期組織學生管理科工作人員認真學習學籍管理的相關文件，確保人人都能領會文件精神。每年新生開學后，都會逐一對招錄的學生信息認真審核，以便全面、客觀、真實反映學生情況。并積極做好學籍注冊表，發放各班組織學生自己核對信息，并一一簽字。10月份前學籍管理工作人員都會按學籍管理規定上傳每一名新生學籍注冊信息，并及時組織核對上傳2、3年級學生學籍注冊信息，每學期10月底注冊完成后，再通知學生上學信網核對個人注冊信息，以保證學生學信網信息的準確性。每年6月前要對當年的畢業生的信息進行審核、上傳，確保畢業生信息準確無誤。學生管理科負責學籍工作人員對需要學籍信息異動和變更的學生信息都會按時在學信網上提交審核，并在學信網上導出上報教育廳的表格，簽字、蓋章送教育廳備案。對于大學生新生服兵役的，我們負責學籍工作人員會做好接待家長、配合家長做好學生的學信網上新生保留入學資格工作，確保學生退役后的順利返校上學。在學籍管理中切實做到學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規范，確保了在校生學籍信息的'真實準確，為資助政策的順利實施奠定了堅實的基礎。自護理學院招生大專生以來，學生學籍管理工作開展至今，從未出現一例遲報、誤報、漏報情況，得到上級領導的肯定。

　　特此報告

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