標準化建設自查報告[共14篇]
在學習、工作生活中,越來越多的事務都會使用到報告,報告具有語言陳述性的特點。那么報告應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的標準化建設自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
標準化建設自查報告 篇1
根據省、市、縣公司的領導指示精神,為了進一步鞏固“標準化供電所”創建成果,加強供電所更高層次創建工作,逐步推進供電所制度化、標準化。全面實現供電所標準化建設。xx縣xx供電所按照國家電網公司、省、市關于標準化供電所創建工作的統一部署和要求,立足高標準,組織全所員工認真學習文件精神和9項分解內容,詳細的制定創建工作計劃,加強組織領導,落實工作措施明,明確責任分工,全員參與標準化示范供電所的創建工作中去,嚴格對照《標準化示范供電所標準》規定的“考核內容評分標準”和“必備條件”,熟悉各項條款,細化分解內容。認定達到標準化供電所建設要求,情況簡要匯報如下:
一、“三項責任制”指標順利完成
1、安全生產責任目標順利實現
實現了全年三個百日無安全考核事故,主設備完好率達100%,配變完好率98.5%,電壓合格率99.4%,供電可靠率99.63%,
2、經營責任目標超額完成
供電量完成2979kW〃h,售電量完成28382kW〃h,10KV線損率
4.71%;400V線損6.52%,電費回收率完成100%;
3、黨風(行風)廉政建設責任目標
未發生違法和嚴重違紀事件,未發生影響政治穩定上訪事件;
二、創建工作深入開展,創建水平明顯提高
xx年根據公司領導的布置,制訂了適合本所創建需要的工作計劃、獎懲措施,完善了工作例會制度;各類基礎臺帳、文體書寫得到了進一步規范、內容質量大幅度提高,各類數據基本與公司形成了鏈接化;對我所的管理工作,促進推行了“6S”管理,所內環境衛生得到了進一步凈化,員工日常行為習慣得到了進一步規范;xx年完成了創建市公司“廉潔文化進行供電所”驗收工作,申報了創“xx市文明單”的復驗工作、在物資專項管理與各類排查“違章”整治活動工作上,都排名在兄弟單位前列,同時申報了xx年創國家電網公司“標準化示范供電所”建設工作,明確了下階段創建目標。形成了自上而下、全員參與的創建態勢,確保了創建工作事事有部署,件件有人抓,樣樣有落實,使創建工作基本達到了常態化運作,逐步向日常化的軌道上運行。
三、安全工作穩扎穩打,大安全格局基本穩定
我們始終把安全生產工作放在全所的首要位置來抓。在“轉變思想觀念,提高安全意識”的基礎上,夯實抓好我所供用電安全管理,盡量不發生,因電而引起的傷亡事故,因為大量的工作需要供電所班組人員去做,所以,我充分發揮所長在供用電安全管理中的重要作用,密切注意職工的思想情緒,狠抓事故苗頭。尤其是進行安全教育,組織農電職工學習安全生產法規,讓每位職工接受一次系統的安全思想、技術知識教育,從而使所內人員和用電客戶達成一種安全共識,在農村形成一種“人人懂安全用電”的新局面,避免各種用電事故的發生。堅持貫徹落實安全規章,咬緊安全生產不放松,安全生產工作是供電所必須完成的剛性目標,是一切工作的基礎。一年來,我們始
終把安全生產工作放在全所的首要位置來抓。按時傳達貫徹上級的安全生產工作會議精神,組織開展“4.4”安全警示日活動,組織《安規》學習,積極組織員工參與《安規》考核。實施安全生產檢查,檢缺陷、找問題。先后組織開展了春秋季、冬季安全生產大檢查以及迎峰度夏安全檢查,對檢查出各類缺陷全部組織整改到位。同時開展安全周期性巡視。全所人員參與“二清理”活動,不斷完善“五必報”工作,先后組織200多人次參與安全巡檢,對轄區的4條10KV線路97.3千米的;400V線路253.33千米的和210臺配變進行安全巡視檢查。對轄區內“三線”交越,對地距離不夠的進行了整治,并開展了全員反習慣性違章活動,100%完成了兩措計劃項目,大安全格局基本穩定,順利實現了安全生產無考核責任事故目標。
三、組織到位,全面落實排查整治各類“違章”工作。
我所從8月16日開始,根據xx供電營?xx?308號《關于發布公司進一步深化農村供電所集中排查整治各類“違章”行為工作組織實施方案的通知》和xx供電?xx?113號文件要求,結合公司活動計劃,根據自身實際,按時間節點正扎扎實實向前推進。在三次排查各類“違章”行為活動中,員工排查1467條、黨員與群眾相互排查88條、小組排查152條,通過全所員工的努力,在排查中,促成消缺工作,并結合“二清理”工作,以對排查出來的缺陷進行整改,已整改1542條,未整改的已落實了整改計劃。
四、營銷指標超額完成,經營效益成效顯著
狠抓營業管理,推動業擴報裝、故障搶修等各個環節的協同運轉,通過合理安排工期,減少客戶停電時間,完善重要客戶、重要活動保電常態機制。加強電能表、CT的管理制度,嚴格執行電能表拆、裝傳票的實施,嚴格執行電費抄、核、收管理制度和農村綜合分類電價。嚴格執行電價政策和電費回收制度。
一、是年初對營銷管理工作,進行了一系列組織、分工、分布實施工作方案,基本完善了各項管理與考核工作,特別是在上級公司對營銷管理工作的'重視下,通過各項營銷會議、文件、臺區檢查、考核及通報,我所積極組織員工認真學習、把上級公司領導對營銷工作的重視與考核情況,進行宣傳,扎實開展了用電抄、核、收和用電營銷普查活動。
二、是按照各類排查“違章”活動對所轄10746戶用戶進行了100%普查,查出了高價低接、電比電價差異、零電量戶、表箱未封、無表箱用電等情況,對查出的缺陷進行了自行通報,把各項問題上機管理,及時處理不規范形為,目前基本達到了“三位一體”(即現場、抄表卡、微機一一對應)要求,為下階段實現營銷閉環管理打牢了基礎。
三、是通過營銷大檢查不斷深入,特別是在專業化管理中,能夠得到加強,打破常規,不在是一人抄表、收費、運行維護等管理一尖承擔。行成了班組化管理,抄表不收費,形成不了以前有表不抄表,有表不開票現象發生,使我所的線損穩中有降。
四、是當年電費100%回收。我所完善結中收費與郵政代扣實時收費工作,堅持以優質服務作為實現回收目標的敲門磚,做到不急、不燥、不吵、不鬧,有理、有據、有節、有度,在電費調價非穩時期,本所電費回收未受到影響,確保了包括鄉政府在內的電費月結月清。同時營業班組利用供電所的工程車,架上小喇叭、到戶張貼電費收交宣傳單、路口張貼標語等形式,做到每個村、每臺區、每一戶都戶戶宣傳到位,由于一系列催費電費布置好,大大彌補了以前電費收費時間長,人員多的走收或停電催費“效率低、糾紛投訴多”的不足之處,提高了回收效率。
五、堅持為民辦實事,企業形象大幅提升。
大力支持了新農村建設。對本所轄區xx村、xx村、xx村等3個新農村建設點就電力問題提供了無償服務,同時完了xx年xx萬元36個項目農網改造任務,xx年農網xxx萬元22個項目任務正在立桿中,對部分臺區的電壓低缺陷確保在5月份前完成改造任,因措施得當,服務到位,“三種”關系得到進一步優化,企業形象得到大幅度提升。
六、推行陽光管理,規范所務公開。
近年來,我們在認真執行電價電費管理(“三公開”、“四到戶”、“五統一”,微機開票一票到戶)的基礎上,積極推行所務公開,全面實施陽光管理,按月及時公示勞務收支情況和公司下達的各類費用的使用情況,所內職工的家庭用電,各項經濟指標的完成情況及各類違章、違紀、違規和優質服務、精神文明建設的考核情況等,全部在公示欄內進行公示,維護了職工的知情權,增強了職工的主人翁意識,凝聚了人心,調動了職工的工作積極性,同時增強了所務的透明度。
七、敢于創新,班組建設得到了進一步優化。
積極推行專業化班組建設工作,班組單獨運著能力得到進一步加強。推行了班組整體考核,使班組的權力得到進一步集中,班長的責任感和職責權力得到了充分體現,避免了以前只有所長分配,造成員工對員工形成政令執行不力,員工對員工調動指揮。
標準化建設自查報告 篇2
工會黨支部在開展標準化黨支部建設活動中,按照學院黨委要求,結合實際、突出重點、創新思路、力求實效,注重在圍繞中心服務大局上下功夫,在抓好黨建促“工建”上下功夫,在立足崗位建功立業上下功夫,在發揮橋梁紐帶作用上下功夫。
一、統一思想提高認識。組織全體黨員認真學習黨委文件,充分認識開展標準化黨支部建設活動的重要意義和目的。建設標準化黨支部,是提高黨員的先進力、增強黨組織的凝聚力和黨支部的戰斗力的需要。通過標準化黨支部建設活動,使工會黨員的先鋒模范作用明顯提高,黨支部的戰斗堡壘作用明顯增強。對學院黨委的重要部署和文件精神都能及時傳達,認真貫徹,做到思想和行動上與黨委保持一致;全體黨員能在各項活動中高標準、嚴要求,發揮了先鋒模范作用。
二、圍繞工作抓黨建,抓好黨建促工建。通過黨的思想建設、組織建設和作風建設,有力的促進了工會“創建學習型組織,爭做知識型職工’’活動的開展。在注重加強工會自身建設的同時,還注意加強基層工會干部的學習培訓,共舉辦兩次工會干部培訓班,使全院專兼職工會干部,政治業務素質明顯提高,較好的完成了工會各項工作任務,取得了較好的.成績。特別是xxxx年x月,在較短時間內,精心籌劃、認真準備,工會同志利用寒假時間完成了兩會各項籌備工作,在x月初成功的召開了第一屆雙代會。教代會制度的建立,對于推進學院民主政治建設,加強民主管理起到了積極的保障作用。根據學院發展的需要,年末前又召開了一屆二次教代會,討論通過了學院“十三五’’發展規劃和新校園建設的決議,為學院實施十三五規劃和二次創業奠定了堅實的政治基礎和群眾基礎。
三、創新工作機制,力求黨、工建規范化和標準化。實踐中我們體會到,無論是開展黨建活動還是做好工會工作不僅需要建一個好班子、帶一支好隊伍,還必須有一套好的工作制度、形成一個好的工作機制。我們建立了黨支部工作制度,建立健全工會各項規章制度,每一項工作、每一次活動都明確責任、落實任務,規范運作,務求實效。工會全體同志在黨員的帶動和影響下,積極工作,熱情服務,團結協作、樂于奉獻。結合工作實際開展支部活動,加強同基層群眾的聯系。黨員同志帶頭捐款為代理的雷鋒小學困難學生助學,不僅解決部分學習費用,每年春節還給購買新衣服和學習用品。用組織部提供的黨員活動經費為新農村建設聯系點購買了“文化大院”活動用品。做到了在服務學院工作上顧全局,在服務教職工上用真情,在自身建設上求嚴格,在建功立業中講奉獻,在工作目標上爭上游,努力實現讓教職工滿意,讓領導放心。
四、發揮了黨支部在工會各項工作中的戰斗堡壘作用。隨著時代的發展和形勢的變化,賦予工會的職責越來越多,任務越來越繁重,標準要求越來越高,面對新形勢、新任務和新要求,黨支部及支部成員能夠帶頭學習,帶頭工作、帶頭奉獻。不畏難、不退縮,善于學習、勇于實踐、敢于拼搏,全體黨員在工作上高標準,政治上嚴要求,服務上講真情。工作中不講價錢、不計報酬、不念得失,經常利用節假日和班后休息時間開展工作,充分展現出工會黨員的政治意識、大局意識、服務意識和奉獻精神。在黨支部的領導和黨員同志的帶動下,工會各項工作取得長足的進步,也得到學院和有關部門的認可。x x x x年獲得學院關心就業工作先進單位、長春市教科文衛體模范工會、市工會經審工作先進單位、市慈善工作先進單位、全省婦聯基層組織示苑婦委會等榮譽稱號,還在長春市職工互助保障工作推進會上介紹了經驗。
一年來,在黨委的領導下和組織部的具體指導下,在工會黨支部全體同志的共同努力下,我們雖然按照標準化黨支部的要求去努力、去實踐,也做了一些工作,但是按黨委要求還有一些差距。在學習中有以干帶學的現象,強調自學多,集中學習少;在黨支部活動中缺乏創新,傳統形式多,自創形式少;在工會工作中也存在忙于具體工作多,研究和創新工作思路少的問題,我們將在今后的工作中加強學習,不斷提高,把工會黨支部真正建設成制度堅持好、作用發揮好、任務完成好、群眾反映好的先進黨支部。
標準化建設自查報告 篇3
西關小學建設標準化學校自查報告
根據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準(試行)》《甘肅省推進縣域義務教育均衡發展規劃(2012-2020)》和民教發【2012】304號通知精神。我校對照標準進行全面自查,現將自查情況匯報如下:
一、學校規劃與設置
民勤縣西關小學是1999年“義務教育工程”項目學校,地處縣城西大街,于2000年8月開辦招生,是一所縣屬完全小學。學校轄騰龍小區和騰格里小區10000多人,服務半徑1000平方米。學校現有教學班21個,學生1198人,教師72人。
二、辦學條件
學校占地面積9910平方米,生均面積 8.3平方米;建筑面積3655平方米,生均面積 3.1平方米;綠化面積1000平方米,生均面積 0.83平方米。校園建筑布局合理、集中、緊湊,體現文化內涵和時代特色,適應素質教育要求;學校環境優美,內涵豐富,逐步實現了“五化”(即:美化、凈化、硬化、綠化、文化)充分體現了環境育人的作用。
學校有混用的籃球場5個,排球場1個。因場地受限,沒有100米直跑道和200米環形跑道田徑場。但學校組織得力,可因地因時開展豐富多彩的體育活動。
學校綠化率達100%,生均綠化面積高于標準生均0.5平
方米。
學校現有現代化多媒體教室、微機室、教師專用電子備課室、德育室、檔案室、儀器室、圖書室、科學實驗室、體育器材室等專用教室。沒有閱覽室、衛生保健室、衛生室、音樂活動室、美術活動室、心理咨詢室等教學輔助用房。學校的行政用房和教師的辦公用房不足,14人一個辦公室。
三、設備配置
學校通用教學設備配置和學科專用教育技術設備基本符合國家有關規定,滿足教育教學活動的常規需要,做到安全、規范、適用。學校每年安排一定比例公用經費用于添置、更新、維護教學儀器設備,確保設備設施的'正常運行,從而服務教育教學。雖音樂、美術器材和體育、衛生設備的配置不夠齊全,但已形成長效機制,正在日臻完善。
學校多媒體教室設施設備齊全,配有公共交互式多媒體教學教室一個,遠程教育接受裝置一套,建立了校園局域網,做到了資源共享。學校擁有計算機73臺,生機比16:1,低于標準生機比12:1。學校配備了教師使用的計算機43臺,師機比2:1,高于師機比3:1。現正在籌措資金,逐步推進數字化校園建設。學校圖書室藏書20762冊,生均達17冊,并有一定數量的教參資料、工具書、報刊和電子圖書、音像資料,每年新增圖書比例不少于藏書量的1%。
學校安裝了視頻監控設備,按照國家和省上 的相關規定
配備了消防設施、安全防范器械和緊急報警裝置。學校定期進行安全知識講座,定期進行防火、防地震緊急逃生疏散演練,努力創建平安學校。
四、師資隊伍建設
學校現有教師72人,專任教師學歷達標率100%。其中,省級“園丁獎”獲得者2名,省級“骨干教師”2名,省級“青年教學能手”2名,省級“優秀輔導員”1名,縣級以上骨干教師34名。學校專任教師學科、年齡、職稱等結構合理。學校缺乏體音美專業課教師。
學校建立校本培訓制度,每年制定教師專業發展培訓計劃,每年教師培訓經費均超公用經費預算總額的5%。為教師的專業發展提供了保障。
五、教育教學
全面貫徹國家教育方針,實施素質教育。嚴格按課程標準,開足開齊課程,嚴格執行課程管理,注重地方課程、校本課程的開設。著力構建以學生為中心,以學生自主活動為基礎的教學方式,使教學過程真正成為學生自主活動和自由發揮的學習過程。以人為本,因材施教,堅持“德育為首,五育并舉”的教育方針,不斷提高教育教學質量,促進學生全面發展。我校近年學生學業成績合格率達100%,學生行為規范合格率達98%,學生體質健康達標率98%以上。
六、學校管理
1.學校實行校長負責制,建立健全各項管理制度并嚴格執行,實行校務公開制度。
2.學校設立校長—分管副校長—處室主任—班主任的管理網絡,建立健全部門崗位責任制。
3.建立健全教職工考核制度,完善激勵制度,出臺了《西關小學績效工資分配方案》。
4.學校實行收支一條線,建立嚴格規范的財務制度,學校經費收支合理無亂收費現象。
5.學校逐步建立了校長—主管安全的副校長—政教處—班主任的安全管理網絡。建立健全各類安全制度和應急預案,定期不定期進行安全知識宣傳教育,培養師生安全自救能力。
6.學校嚴格執行學生作息時間制度。嚴格控制師生在校時間,保證寒暑假和國家法定節日完整休假。沒有占用學生休息時間亂補課現象。
7.學校嚴格執行學籍管理規定,實行專人管理,建立健全轉學、休學、復學等各項管理制度,沒有學生流失現象。
總之,學校在辦學條件和設備配置方面與建設標準化學校還有一定差距。學校將積極爭取項目支持,多方籌措資金予以解決,加快標準化學校建設的步伐。
標準化建設自查報告 篇4
根據盧氏縣教體局文件精神,我校參照《三門峽市"義務教育標準化學校"建設評估評分細則》中的評估標準認真做好自查。現將自查自評情況報告如下:
一、學校概況
我校位于橫澗街南端橋頭,是全鄉兩所初級中學之一,始建于1980年,至今已30余年。學校占地8393平方米,總建筑面積4330平方米,有8個教學班,學生279人,住校學生277人,有教職工33人,教學質量穩居全縣中上游水平。幾年來,學校立足人本重發展,立足投入重效益,立足務實求創新,立足校本創特色,爭取“合格加規范,提高創特色,發展創示范”的跨躍式發展。站在“創群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、育時代滿意的人才”的高度,學校領導集體銳意改革、開拓創新,打拼出了令群眾滿意的優質教育。學校先后被評為“市級文明學校”、縣級管理規范化學校。
二、根據“三門峽市義務教育標準化學校要求”進行自查情況
(一)組織機構建設
學校按主管部門規定配齊了領導班子。班子成員具有豐富教育教學工作的經歷。校長和教導具有規定的合格學歷,能勝任教學工作,具有指導教學、教研和班主任工作的能力。校長經崗位培訓并取得合格證書。學校設置教導處、總務處、政教處、工會小組、共青團等機構和組織,工作人員配置合理,各部門分工明確,責任落實到人。
學校領導班子具有較強的事業心和責任感,業務能力強,廉潔奉公,在師生中有一定的威信。學校秉承“科研先導,改革動力,‘智慧型’隊伍、主動和諧發展”的辦學理念,辦學方向明確,辦學思想端正,能從實際出發認真貫徹黨和國家的教育方針、完成上級交給的各項任務。
(二)教師隊伍建設
學校按規定配齊各科教師,語、數、英、音、體、美、科學、品社、信息、綜合實踐等學科教師能勝任教學工作。教師學歷符合要求,符合《教師法》的規定。教師培訓工作是教師終身學習、終身教育的重要途徑,學校十分重視師資培訓工作。鼓勵教師積極參加繼續教育培訓、計算機應用技術培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、法制培訓、新教材培訓、遠程教育培訓及新課程標準培訓等。積極鼓勵教師學歷進修,學歷合格率100%。有18名教師獲本科學歷。有計劃地開展校本教研活動和教學基本功訓練,使教師教育新理念和業務水平不斷提高。
開展強師德、樹師魂專題教育活動,全體教師嚴格遵守教師職業道德規范,為人師表,認真履行教師義務。
(三)辦學規模與辦學條件
我校現有8個教學班,279名學生,現有教職工33人,專任教師28人。學校占地8393平方米,生均30平方米,校舍建筑面積4330平方米,生均校舍面積達15.9平方米。學校有圖書閱覽室、實驗準備室、儀器室、實驗室、體育器械室、音美器材室、、心理咨詢室、多功能教室。學校建立了校園網絡系統,有計算機30臺,現有多媒體設施5套。學生圖書18300冊,生均66冊。書柜30個,教室黑板講桌、照明設施符合標準。學校有2個籃球場及其他足夠用的體育活動場地。
教師工資按時足額發放,實行了義務教育經費保障機制,保證了學校正常運轉的公用經費,為學校的發展提供了先決條件。
(四)學校管理
1、行政管理
學校實行校長負責制,校長由教育行政部門按期聘任,認真履行崗位職責,不斷豐富管理水平,創造性的開展工作.制定了學校中長期發展規劃,制訂學期學年工作計劃并能及時、定期總結工作。建立健全了教職工的崗位責任,建立教職工業務考評檔案,不斷完善教職工考評機制,促進了學校的進步和發展。建立校務會,充分發揮工會小組的職能作用,定期召開校務會、教師會,審議學校重大決策及學校發展規劃,對學校工作實行民主管理和監督。建立了教育教學、教育科研、后勤管理、安全管理等各項管理制度,并能指導學校的教育教學工作。
2、教育教學管理工作
學校明確辦學方向,全面貫徹教育方針,樹立德育為首,教學為主,“創群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、育時代滿意的人才”辦學思想,全心全意為學生服務。
認真貫徹小學德育綱要。學校德育工作校長全面負責,全員參與,工作扎實有效,做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。在建立健全學校德育工作組織機構,制定切實可行的德育工作常規的基礎上,以課堂學科滲透為主渠道,以常規德育教育為主要教育形式,以專題德育教育為主要強化手段,全方位、多層次、多角度地開展教育。通過廣播站,升旗儀式,少先隊活動,晨班隊會,重大節日、紀念日等相對穩定的德育教育形式強化學生的道德意識。少先隊組織開展學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等常規教育活動。少先隊組織開展了全國青少年文明禮儀普及活動委員會組織的“全國青少年文明禮儀普及活動”,以“文明禮儀伴我行”為主題的學教活動,開展主題隊會、征文比賽、文明禮儀知識競賽等多種形式。開展了“師生同臺演講”活動。通過不懈的努力,校風校紀有了明顯的改觀,同學間都能開展有益的活動。尤其是課外活動,更是有聲有色、豐富多彩。校園里同學們,相互幫助,相互團結,呈現出一派欣欣向榮的景象。
學校全面貫徹教育方針,建立教學指揮系統,認真落實課程計劃,開齊課程、開足課時。認真抓好常規教學,注重課堂教學效果,實施啟發式教學。在落實教學管理過程中,學校抓住常規教學的各個環節要素,認真檢查督促,及時反饋信息,通過檢查、督促、指導,教師能按時完成常規教學任務。
本文《義務教育標準化學校自查報告》是由學校扎實開展教研工作,提高教師專業水平,提高教學效率。我們除按進修校的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教學研究活動外,還鼓勵自選課題,自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結。每次教研活動都有新的收獲。
做好“對縣督導”達標的鞏固提高工作,認真完善、落實各項工作,規范教育行為,嚴格“控輟”,確保學校向著規范化、科學化方向發展。認真貫徹教育方針,全面推進素質教育。貫徹實施《學校藝術工作條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》,開展陽光體育運動;開展大課間活動;積極參加體育運動會和單項比賽,實行了師生健康工程,組織教師集體體檢,并且做好每學年對學生進行一次體檢,配合衛生部門做好常見病、多發病的檢查,利用校園廣播進行衛生、保健、疾病預防知識的宣傳教育;增強科學意識,弘揚科學精神,培養科學能力,掌握科學方法。教師在課堂教學過程中,注重發揮學生的個體潛能,因材施教,全方位施教,促進學生全面發展。多方面、多層次培養了學生的綜合素質。控制學生在校活動總量和作業留量,學校不以考試成績排列班級、學生名次和評價教師的唯一標準。堅持社會主義教育原則,實行正面教育,無體罰和變相體罰,無歧視、排擠后進生,學生無流失現象。學校學籍管理有專人負責,有完善的管理制度,符合小學學籍管理有關規定。
3、校園、校產、設備管理
加強校園文化建設。校園文化是學校整體風貌的體現,是學校的底蘊和靈魂,是一種伴隨課程實施過程的、對學生身心發生重大影響的隱性課程。開發、優化、利用校園文化課程資源,是我校推進新課程的一大措施。我校為適應現代教育發展的'需要,以人文精神培養為核心,以拓展學生素質為目的,努力開發隱性教育資源,積極構建和諧校園文化,立足實際,面向長遠,加強校園文化基礎設施建設,創新校園文化內容,拓展校園文化領域,提高校園文化質量,突出校園文化特色,讓校園文化成為活的教科書。形成了良好的育人環境。學校建立了校園衛生包干和檢查評比制度,做到校園整潔、干凈。學校的校舍、儀器、設備、圖書、財務等校產管理做到了制度健全,責任到人。保管好,使用率高。
(五)辦學效果
站在“創群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、與時代滿意的人才”的高度,我校結出了豐碩的成果。我校在區內的適齡人口入學率為100%、無輟學、完成率為100%。我們以“夯實基礎、培養新人”為宗旨,以“德智雙全、學創俱能、特長突出、身心兩健”為培養目標,“讓社會滿意,讓家長放心,讓學生舒心”為動力,學校形成了良好的校學風、教風;學生的行為習慣有了很大的進步,身心健康得到發展,個性特長得到張揚,學習能力得到培養,綜合素質得到提高。
三、存在問題和整改措施
過去幾年,學校在各級領導的關懷指導下,取得了一定的成績。但與義務教育標準化建設仍有差距。科學的管理機制和學校辦學條件還需進一步健全和完善,這些問題與困難要引起我們高度重視。通過教育改革不斷深化,依靠政府和教育行政部門以及社會各界的支持,逐步予以解決。
1.全面貫徹《中國教育改革和發展綱要》,進一步實施“依法治校,質量立校”的戰略,加快教育改革步伐,完成我校教育發展規劃的指標。
2.深化學校內部管理體制改革,加大師德師風建設力度,弘揚主人翁精神,提高教師教育能力和專業知識水平,全面提高教師素質。
3.認真對照《義務教育標準化學校要求》,繼續查漏補缺,組織實施,力爭高標準全面達標。我們一定堅持全面貫徹黨和國家的教育方針,更新觀念,抓住機遇,開拓創新,狠抓落實,為我校的發展而努力奮斗。
標準化建設自查報告 篇5
根據市直機關工委部署,我局扎實開展了機關第二黨支部(行政科黨支部)創建基層服務型黨組織示范點活動,通過層層部署、全局齊動,內強素質、外優服務,“六有”創建目標全面實現,后勤管理服務保障質量和水平明顯提升。
一、認真組織,在全局范圍內掀起創優熱潮
(一)迅速啟動
局機關黨委高度重視創建活動,以上率下,成立創建基層服務型黨組織示范點活動領導小組,精心研究制定實施方案和階段計劃,分解任務,明確責任,按月檢查指導督促,及時研究解決問題,建立起黨委書記主抓、黨委副書記分頭抓、具體人員落實執行的工作機制,強力推進活動的開展。
(二)充分動員
局機關黨委第一時間向全體干部職工傳達創建活動精神及實施方案,因勢利導,強調要以示范點帶動全局,以黨建促進全面工作。在活動開展過程中,注重依托中心組學習會、各支部“三會一課”等平臺,定期組織大家討論交流,把自活動開展以來的認識和體會擺上臺面,相互啟發,找準個人改進作風、干好工作的方向。
(三)選樹典范
在食堂、會務、水電維修等對外服務窗口設立黨員示范崗,在黨員中開展亮身份、亮職責、亮工作“三亮”活動,引導黨員接受廣泛監督,在鞏固老先進的同時,挖掘出一批新榜樣并大力宣傳,有效激發了全局干部職工振奮精神、鉆研業務、比學趕超。
(四)營造氛圍
一是在x處機關食堂設立了服務人員、管理人員公示欄,公布監督電話,傳導壓力,增添動力。
二是制作了一批宣傳牌,在機關食堂及局辦公樓顯眼位置上墻,進一步宣傳創建活動的意義、目標和工作要求,同時宣傳后勤服務理念,以此提高大家對創建工作的認識。
二、夯實根基,持續加強黨建工作
(一)推進學習型黨組織建設
一是堅持不懈抓思想政治教育,借助局中心組學習的推動作用,第二黨支部利用集體讀《黨章》、學政策法規、讀專題讀本、觀看教育片等形式,精心安排學習活動,強化黨員理論武裝和主人翁意識,學習時間、人員、內容和效果“四落實”。xxxx年已組織各類學習會x次。
二是結合工作開展業務知識學習、崗位技能培訓和實踐練兵,搭建平臺,著力提高人員服務本領,增強團隊意識。到目前為止,已集中開展烹飪、禮儀、維修、保密、消防、檔案管理等各類培訓活動x次。
(二)推進支部規范化建設
一是完成了支部換屆選舉,按照政治素質好、帶領能力強、服務能力強的標準,選好支部班子;換屆完成后,局機關黨委及時對支部班子進行教育培訓,加強后續管理,使新班子的運作以最快速度步入正軌。
二是修訂完善了支部學習制度、會議制度、黨員教育管理工作制度以及黨費收繳工作制度。
三是嚴格支部組織生活,強化黨員主體意識,抓好主題引導和組織生活紀實,并由局機關黨委按季度對支部組織生活情況進行集中檢查評估,進一步提高了組織生活質量和效果。xxxx年已召開支委會xx次、支部黨員大會x次、黨小組會x次。
四是抓好了黨員活動陣地硬件建設,按標準建成黨員活動室,黨員學習交流起來更加方便,也從中找到了歸屬感。
五是充分運用工青婦組織平臺,定期開展健康有益、形式多樣的文體活動和志愿服務活動,豐富后勤干部職工的業余生活,提高了隊伍的凝聚力和向心力。
六是積極發揮黨組織緊密聯系群眾優勢,對黨員干部職工思想動態變化及時掌握,幫助解決實際困難,讓他們全身心地投入到服務保障工作中。
(三)推進后勤廉政建設
行政科日常服務工作涉及大量的食品原輔材料采購、設施設備采購、物品采購、相應費用劃撥等物資流、資金流。第二黨支部堅持把廉政建設作為第一要務,一手抓教育防范,堅持談話制度,積極開展專題警示教育活動,筑牢思想防線;一手抓風險控制,支委成員和黨小組成員率先垂范,在工作中一絲不茍落實執行政府集中采購、招標投標、財務會計等管理規定,為員工做好了表率,并認真研究,把廉政責任切實分解到每個關鍵流程、每個重要環節,建立起與崗位職責緊密銜接的管理控制線。
同時,局機關黨委充分落實在廉政建設中的主體責任,局機關xx落實監督責任,針對服務外包、食品和保障物品采購、人事、財務等熱點崗位,推進修訂、完善了相關管理制度,明確各項業務界限,如在政府采購、大宗物資物品采購招標管理上實行“三線防控”模式,即局采購小組全程負責采購、招標工作,局驗收小組負責組織驗收,而具體業務科室負責提出采購需求和日常管理,三線運行界限明確、互相制約、互相監督,控制了風險,保證了權力的公開規范有序運行。
三、堅持四個導向,黨建和管理服務保障工作齊頭并進
通過持續加強基層黨組織建設,第二黨支部的政治屬性和服務功能得到有力強化,真正成為了落實黨的路線方針政策和各項工作任務的堅強戰斗堡壘。開展創建活動以來,我局其他支部也進一步抓好了黨建工作,在轉作風、提效能上見到了實實在在的效果。在黨建的引領下,我局突出“四導向”,機關后勤管理、服務、保障工作水平不斷提升。
(一)堅持法治導向,扎制度“籠子”、依規矩辦事
一是針對機關后勤面臨的新情況、新問題,認真梳理和補充完善局各項規章制度和操作規程,形成了《機關事務工作制度匯編》,各類制度共有xx個,其中綜合管理類xx個,服務管理類x個,經費管理類x個,黨建方面x個。同時,局各科室(中心)也修訂了內部工作制度,譬如行政科就重點針對機關食堂管理、物資庫房管理、機關大院公共管理等完善了xx項制度規定,各項工作有章法可循、有標準可依。二是狠抓制度的執行力建設,強化宣傳,抓好監督檢查,使大家始終繃緊一根弦,形成了人人知曉制度、人人遵守制度的良好習慣,干部職工的自律意識普遍提高,工作主動性大大增強。三是建立法律顧問制度,聘請律師擔任法律顧問,提供法律服務,防范法律風險。
(二)堅持問題導向,查存在問題、看落實質效
積極運用服務QQ群、監督電話、網絡信箱、走訪、座談、下一線等多種形式聽取服務對象和本局干部職工意見,了解期望訴求,保證問題發現早、過程效率高、服務效果好。如行政科針對機關人員反映的'加班就餐難問題,實行預約留餐機制,解決其后顧之憂;針對物業外包服務質量問題,以各機關大院新一輪物業服務招標為機,明確物業服務的各項細則,抓好物業人員選用教育和培訓,加強質量目標考核,確保盡職履約;針對機關辦公樓年久老化、基礎設施設備陳舊的問題,及時開展必要修繕,分批改善公共設施,包括更換老舊電梯、空調系統,改善衛生間通風設備,對市機關大院北門破損圍墻進行改造等;針對市機關大院白千層樹樹齡長、空心化嚴重,存在倒塌風險的實際,積極推進綠化改造工作,目前項目即將進入招標階段。
(三)堅持服務導向,問滿意程度、塑優質品牌
一是全面抓食堂建設,進一步優化食材進貨渠道,提高營養配餐水平,把好原料檢測、加工及消毒關口,保證食品安全;在保留原套餐服務的基礎上,增設了自助餐,實行豐儉由人的個性化服務;為市領導增設夜餐服務,滿足工作所需;完成食堂設施修繕,改善就餐環境。大家真切感受到機關膳食服務的明顯變化和進步,干部職工紛紛點贊,食堂就餐人數不斷增加,日均超過千人次。
二是零差錯完成兩會、市委全會等重要會議的服務保障任務,xxxx年已完成各類會議服務xxx場次,均做到會前籌備細致、會中服務周到、會后及時清理,被兩辦稱為“放心工程”。
三是水電維修服務堅持實行窗口“xxx”式服務制,做到了隨叫隨到、文明維修,一年來累計上門服務xxx次,有力保障供水、供電、排水和電梯服務“四暢通”。
四是實行大院管理“一卡通”,將重點部位門禁卡、機關工作證、機關食堂餐卡三合一,使用起來更加便利,服務對象反響較好。
五是加強公共環境管理,實行“定人、定點、定時”衛生保潔制度,重點對辦公樓走廊、洗手間、樓頂及食堂、綠化帶等區域及時清潔;堅持每周至少開展一次“四害”消殺作業,并安裝防蚊閘及太陽能滅蚊燈,運用無污染物理手段封閉蚊蠅鼠蟑的孳生源、藏匿地,蚊蟲滋生率明顯降低;做好大院綠植養護,營造綠化、凈化、舒心的辦公環境。此外,我局匯編了《機關后勤服務手冊》,面向服務對象派發,各項服務流程、服務時限、辦事依據等公開,并以抓好服務手冊執行為著力點,深入落實首問負責制、辦結制、崗位責任制和責任追究制,提升了崗位管理水平,提高了對重要活動、重要任務、重要時點時段、緊急突發事件等“三重一急”情況下的響應速度和處置效率。
(四)堅持節約導向,降行政成本、升服務效益
我局始終將節能減支意識貫徹到各項工作中,力求將每一分錢都花到刀刃上。如行政科在水電維修中加強修舊利廢;在會議服務中簡化布置,節儉辦會;在物業管理中嚴格落實節水、節電措施;在膳食服務中,一方面實行成本核算、定額管理,合理確定采購供應量以及供餐份量,另一方面抓好主副食品和原材料的儲存保管、加工烹制,防止后廚浪費,同時積極開展“文明用餐”、“光盤行動”等宣傳活動,促進節約食品。目前還以市機關大院為平臺,推進各種類型的節能改造示范項目,包括建立xx市機關大院能耗監管平臺,開展公共區域LED改造,x號樓屋頂安裝光伏發電電池板,機關食堂安裝太陽能熱水系統,x號樓和x號樓照明、空調及辦公設備智能感應及控制系統改造等。
榜樣的力量是無窮的。第二黨支部的創建活動也有力地促進了我局其他支部認真履行職責,努力提供精細化、標準化、專業化的服務。房產基建科統籌調配辦公用房,一年來解決了十余家部門(單位)辦公場地需求,同時創新辦公用房管理,推進建設《xx市機關事業單位辦公建筑智慧管理平臺》。車輛管理科狠抓公務出行保障,圍繞熱情服務、安全行車,做好了市領導及市直車改單位用車服務,并正籌備建設《公務用車管理及服務一體化平臺》。
保衛科在市機關大院車位不足的情況下,通過三次改進院內交通管理,大院“逢會必堵”的狀況好轉;根據大院部分辦公樓建成年代早、消防設施不配套的問題,積極推進消防整改工程。職員服務中心做好了各單位職員入職、續簽、調動等手續辦理工作;定期開展職員教育培訓活動,增強職員隊伍凝聚力;幫助x名職員處理工傷索賠問題,為x名職員辦理用人單位提前解除合同補償,維護了職員權益。
通過全局扎扎實實開展創建活動,隊伍整體精神風貌大大提升,在依法依規管理、高效保障、優質服務等方面取得了好成效,得到了服務對象的認可。接下來,我們將再接再厲,加快創新步伐,繼續改進管理、服務方式方法,保持作風新常態,為市委、市政府中心工作提供有力保障。
標準化建設自查報告 篇6
大寧中心學校在各級政府的熱情關懷和大力支持下,在教育局正確領導和科學指導下,學校認真組織教職員工學習領會縣局關于《義務教育學校標準化建設考評細則》的通知精神,建立健全組織機構,認真開展自查自評工作,現將自查情況匯報如下:
一、基本情況
大寧中心學校位于町店鎮大寧村,學校占地面積6300平方米,校園建筑面積20xx平方米。現有在校學生165名,7個教學班。教職員工30多名,其中現在崗專任教師20多名,良好的師資,為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。
在上級教育行政主管部門的正確領導下,學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針,以“為學生成長奠基,為學生成才鋪路”為辦學理念,堅持“一個中心、兩個強化、三個合作競爭、四個育人”,即:以提升教育教學質量為中心;強化教職員工素質教育、強化學生行為習慣養成教育;教師團隊合作競爭、學生學習合作競爭、后勤服務合作競爭;教書育人、管理育人、環境育人、服務育人。以“自由、專一、忠貞、執著”為校訓,全體教師以“民主、求精、從嚴、善誘”的教風,采取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段,使學生們形成了“文明、樂學、求實、創新”的良好學風;以“合格+特長+創新”的辦學特色,全力培養會學、樂學的`思考者,全力培養敬業、樂業的勞動者。
在管理育人上,學校與時俱進。認真實施校長負責制,實行教師競爭上崗,強化教師考核,最大限度調動教師的積極性,并且以此為契機,健全人格教育,把教師的職業道德、學生的革命傳統等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會、觀看錄像、評先樹優等手段,真正把育人理念落實到實處。
在教書育人上,全面實施科研興校戰略,強化人人有課題工作,加大研究力度。充分發揮現代化教育教學手段和利用信息資源,加大信息技術與學科知識整合的力度。積極推進課堂教學改革,借鑒其他學校高效課堂的教學經驗,堅持向40分鐘要質量,積極探索實行我校“自主合作,科學分層,整體推進”的課堂教學模式,開展扎實有效的課堂教學研究。
在環境育人上,學校不僅注重改變育人環境,更注重校園文化建設,使校園融美化、綠化、凈化于一體,融知識性、藝術性、創新性于一體。
幾年來,全校上下同心同德,積極探索,勵精圖治,耕耘不輟,通過艱辛的努力,教育教學成績不斷提高,學校先后取得很多榮譽。
目前,學校管理且趨向科學、規范,教學改革不斷成熟,高效課堂教學模式深受學生喜愛,常規管理日趨精細,學校處處呈現出一種健康向上的發展勢頭。
二、自查自評過程與結果
1、成立領導小組、學習相關文件,以校長梁春蒲為組長,中層人員為成員的標準化建設自查小組,認真學習上級文件,通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中,實行層級評估管理體系,目標到崗,責任到人。
2、對照標準,嚴格自查,摸清底數,統計數據,及時上報。
3、以縣局關于《學校標準化建設考評》的通知精神為依據,制訂《大寧中心學校標準化學校建設實施方案》。
4、召開全校教職工大會,學習宣傳動員,通過實施方案,宣布大寧中心學校標準化學校建設工程正式啟動。
5、評價辦法與評價結果:依照文件要求,對8項A級指標、29個B級指標逐一進行評判,我們的基本結論是:共計得分943分
A1學校設置及規劃:分值100分得分90分
A2學校校舍建設:分值150分得分141分
A3學校設施設備建設:分值180分得分170分
A4師資隊伍建設:分值120分得分112分
A5教育經費:分值60分得分55分
A6教育教學:分值110分得分105分
A7學校管理:分值165分得分160分
A8教育質量:分值115分得分110分
三、存在主要問題如下:
(一)辦學條件
(1)沒有達標的100米直道或有環道的田徑運動場地,校園體育設施設備陳舊、簡陋等。
(2)生均校舍面積,綠化面積,教室、圖書室、語音室、閱覽室等部分功能室面積,教學及輔助教學設備設施部分仍不達標,如:缺少功能室;師生桌椅、電子備課室電腦等均需更換;生活用房功能不全,廁所不能使用;圖書數量不足,看座不足;器材配備不達標(音、體、美、衛、勞技、心理咨詢)......
總之,辦學條件雖有改善,但仍與標準化學校評估標準有一定的差距。
(二)、學校管理
主要問題:校園文化建設質量有待于提高,如:缺少體現以人為本,全面貫徹教育方針,樹立教育觀、人才觀、質量觀的主題景觀等。
(三)、教育教學
主要問題:課程雖開齊,但個別學科未開足,缺少專科老師。
四、今后的整改措施是:
1.全面貫徹《中國教育改革和發展綱要》,進一步實施“依法治校,質量立校”的戰略,多方籌措教育經費,爭取政府和教育主管部門的支持,加快辦學條件達標,加快教育建設步伐,完成我校教育現代化發展規劃。
2.深化學校內部管理體制改革,加大師德師風建設力度,弘揚人的主體精神,提高教育能力和專業知識水平,全面提高教師綜合素質。
3.認真對照《標準化學校考評細則》,繼續查漏補缺,組織實施,力爭高標準全面達標。
我們決心:全面貫徹黨和國家的教育方針,更新觀念,抓住機遇,開拓創新,狠抓落實,為創建現代化學校而努力奮斗。
標準化建設自查報告 篇7
根據澤州縣義教育局澤教發(20xx)12號文件精神和《澤州縣義務教育學校標準化建設達標校實施方案》、《晉城市義務教育學校標準化建設評估驗收細則》,我校進行了認真細致的自查,現將自查結果做如下匯報。
一、學校基本情況
大興中學是一所農村寄宿制初級中學,地處澤州縣東部山區,與陵川縣接壤。學校始建于1983年2月,曾幾經搬遷,20xx年實施校安工程以來,我校經過在原校址改擴建,于20xx年9月全面竣工并入住。學校占地面積10800平方米,建筑面積4115平方米。現有六個教學班,在校學生242名,其中住校生146人,教職工28人,其中專任教師25人,專任教師學歷合格率達100%以上。
學校從事初中階段義務教育,認真貫徹落實新時期教育工作的有關政策,牢固樹立新的教育觀、學生觀,重視人文科學和人文素養的教育。在縣教育局的直接領導下,努力爭取當地政府和群眾的支持與幫助,依靠全體教職工,積極進取,開拓創新,與時俱進,深化教育教學和管理上的改革,強化學校德育功能。學校堅持以人為本,管理立校,質量強校的辦學方針。優化辦學資源,提高辦學效益;深化教學改革,提升辦學質量。
二、底線指標完成情況
1、學校不僅制定有合理的三年發展規劃,而且有完善的校舍長效維修機制,目前無危房存在。
2、學校信息技術設備嚴格按照《山西省義務教育階段中小學現代教育技術教學設備配備標準》進行配置,配有“32+1”學生計算機房,遠遠超過“生機比12:1”省定標準。
3、電教設備、計算機、校園網絡及校園廣播設備使用率和完好率均達95%以上。
4、嚴格師德考核,把教師是否尊重學生、是否組織有償家教等方面納入年度考核范圍。
5、嚴格規范財務支出,學校從未有過私設小金庫和亂收費現象。
6、嚴格執行國家課程設置和課程標準,做到了開足課時,開全課程,并嚴格落實學生每天鍛煉一小時制度。
7、學校制定有詳實的校本培訓長效機制,而且做到了有專人負責、有計劃、有制度、有內容、有成效。
8、學校有健全的安全管理制度,認真執行《山西省學校安全管理日志》,多年來,做到了學校安全“零事故”。
9、多年來,我校嚴格規范辦學行為,做到了:
a、無校中校,無重點實驗班,無補課現象;
b、嚴格控制學生在校時間不超過8小時,嚴格控制班容量在50人以下,嚴格把課外作業量控制在2小時以內;
c、不單純以學生考試成績和升學率來獎懲教師。
10、在普九方面,努力把鞏固率控制在98%以上,輟學率控制在2%以下,三類殘疾兒童在校鞏固率達97%以上,初中階段畢業率達97%以上。
三、普及程度
初中在校學生20xx年421人,當年初一適齡兒童133人,在我校注冊133人,入學率100%、鞏固率100%、完成率100%、畢業率100%;20xx年375人,當年初一適齡兒童123人,在我校注冊101人,外出借讀22人,入學率100%、鞏固率100%、完成率100%、畢業率100%;20xx年312人,當年初一適齡兒童101人,在我校注冊78人,外出借讀23人,入學率100%、鞏固率100%、完成率100%、畢業率100%。均符合省定的.義務教育標準化建設的規定。
四、辦學條件
我校有6個教學班,班容量控制在50人以下。
學校食堂有相關制度,并有專人負責。食堂從業人員有健康證。水池每年有自來水公司進行消毒清洗。
因學校場地限制,運動場不達標。但我校已將學校運動場建設納入了整體規劃,我們將積極協調籌措,以盡快達到標準化建設之要求。
學校配備有多媒體教室,儀器室,儀器擺放規范,并登記造冊。多媒體教室、計算機室能夠正常使用且有使用登記。校園廣播使用正常。
有圖書室和閱覽室。圖書有標簽、有登記且部分上架。圖書借閱正常,有借閱登記。兩室制度齊全。書生比達30冊以上。
有音體美器材室一個,各科均有標準的器材,器材有登記和使用記載并有專人管理。
健康教師定期為學生開展健康知識的心理健康知識宣傳講座。
抓實德育主渠道、主陣地。開足、上好德育課程,加強學科滲透,發揮課堂主渠道、主陣地的作用;結合主題團隊會、紀念活動、重大節日等各種途徑,積極開展豐富多彩的德育活動,增強德育的感染力和吸引力;拓展德育的有效途徑,利用國旗下講話活動等有效途徑,把德育工作落實到位。支持鼓勵教師參加業務學習和專業培訓。繼續教育和校本培訓工作扎實有效。積極開展多種形式的教育教研活動。幾年以來,我校先后組織教師的到各地學習取經,收到了良好的效果。
五、學校管理
我校認真貫徹落實《中小學辦學行為規范》的要求,嚴格執行國家課程標準課程實施方案,開足開齊各門課程。禁止節假日補課和教師兼職行為。嚴格規范學生作息制度,保證中學生每天睡眠不少于9小時。
學校組織健全。我校分別設置了校長室、教導處、政教處、總務處、團總支、教代會、教研組等。學校每個學年都與班主任及全體教師簽訂《安全目標責任書》,和家長簽訂《學生安全目標責任協議》。
建立健全學生會、家長會制度和教代會制度。定期召開學生會、家長會和教代會。充分發揮教職工的議事能力。堅持校務公開制度和民主理財制度。各個崗位職責分明。
為規范學校各項設施的使用和管理,我校制定了一系列行之有效的管理制度。如:校舍、教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活設施、衛生設施等管理制度。對于儀器設備進行定期檢查、添置和維護。充分利用有限的教育教學設備服務教學,努力提高使用效率。建立健全各項財務制度,規范財務管理,合理使用經費,努力提高辦學效益。
建立健全各項安全管理制度和應急預案。落實安全責任制和責任追究制。定期召開安全專項工作會議和安全檢查,即使消除安全隱患。制定了突發事件應急預案,適時開展安全演練活動。加強學生的安全教育和健康教育。
合理安排學生的作息時間,保證中學生每天睡眠不少于9小時,體育鍛煉1小時。每年組織學生進行健康體檢,建立學生健康檔案。
學校組織服務范圍內的適齡兒童就近免試入學。實行常態分班,不分快慢班和重點班。努力做好學生入學工作,發現流失生立即動員。建立和安裝學籍信息管理系統,配有兼職的學籍管理人員。嚴格學籍管理手續。
六、教育教學
嚴格執行國家課程方案,開足開齊每門課程。嚴禁任何教師向學生征訂教輔資料。
抓實德育主渠道、主陣地。開足、上好德育課程,加強學科滲透,發揮課堂主渠道、主陣地的作用。重視校園文化建設,每年開展小型、適合我校校情的綜合運動會,開展元旦和“五四”文藝慶祝活動。重視學校“三風”建設。努力形成良好的校風、教風和學風。
建立校本教研制度。根據我校實際,開展各種形式的教研活動。如組織教師開展集體備課活動、校際交流活動等。是教師在活動中學習、在活動中交流、在活動中提升,以達到教師的專業化發展。
學校重視體育、美育和勞動教育。開展陽光體育活動和兩操活動,保證學生每天鍛煉1小時。開展課外藝術活動和興趣小組,培養學生健康的審美情趣。引導和組織學生開展家務勞動和公益活動,培養學生熱愛勞動、艱苦奮斗的精神。
學校建立與學生家庭聯系制度。做好“留守兒童”、“進城務工人員子女”教育工作。成立家長委員會。建立家長學校,開展家教知識培訓。定期召開家長會,與家庭共同創設良好的教育教學環境。
建立班主任管理制度。定期組織班主任學習培訓和開展班主任工作經驗交流,表彰優秀班主任。建立班主任、科任教師和家長聯系制度,努力做到每學年到每個學生家庭訪問或和家長聯系不少于1次。
建立完善學生綜合素質評價制度,建立了學生成長記錄袋。對學生在校期間的德、智、體、美、勞等方面進行綜合、公正的評價。
七、今后努力方向
作為偏遠山區學校,我校離標準化建設的要求還有很大差距,但我們會以標準化建設為契機,從以下方面改善辦學條件,以求標準。
1、對學校操場的規劃用地爭取當地政府的支持,以滿足我校標準化建設的要求。
2、努力配備專職的非考科目教師。
3、加強音體美功能教室和理化實驗室的建設。
標準化建設自查報告 篇8
根據義務教育標準化學校建設標準和評估驗收細則,我校對學校現階段標準化學校建設情況進行了認真細致的自查,現總結如下:
一、自查內容:
1、各類專用教室的設置是否達到標準要求;
2、各類專用教室的基礎設施建設情況(實驗臺、儀器柜、圖書柜等設施)。
二、自查結果:
1、專用教室設置:我校現有專用教室13個,其中音樂教室、美術教室、舞蹈教室、實驗室、科技教室、圖書室、閱覽室、衛生室、勞技室、多媒體教室、學生電腦室各1個,體育教室2個,基本符合標準化學校建設要求。現有音樂、美術、體育、電教、儀器等器材室6個,能夠滿足學校需要。以上專用教室和專用器材室均做到了制度上墻。
2、專用教室基礎設施建設:實驗室儀器柜2個、儀器架1個、實驗桌6張(滿足36個學生一起實驗)已到位并安裝完畢。圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈室、多媒體教室滿足要求。
3、器材短缺情況:按照標準化學校建設要求,我校各類器材均不同程度短缺,其中衛生和勞技器材學校現有量為零;科學、數學、體育、美術器材現有量為標準的3%——22%,音樂器材為50%,電腦為20%,班班通為零,圖書基本符合要求,但破舊圖書和不適合圖書幾乎占一半以上。省下撥的圖書、儀器、各類器材沒有到位。
我校將繼續按照標準化學校建設的.要求和上級的指導意見,認真總結,及時發現問題及時解決,做到管理規范、使用科學、合理建設。
標準化建設自查報告 篇9
小市中心學校被教育局確定為首批標準化建設學校創建單位,在各級政府的熱情關懷和大力支持下,在教育局正確領導和科學指導下,學校認真組織教職員工學習領會《安徽省人民政府關于義務教育學校標準化建設工程的意見》、縣局關于《安徽省義務教育學校標準化建設考評細則》的通知精神,建立健全組織機構,認真開展自查自評工作,現將自查情況匯報如下:
一、基本情況
小市中心學校位于小市老街,成立于20xx年8月學校占地面積6300平方米,校園建筑面積20xx平方米。現有在校學生351名,9個教學班。教職員工27名,其中現在崗專任教師20名,良好的師資,為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。在上級教育行政主管部門的正確領導下,學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針,以“為學生成長奠基,為學生成才鋪路”為辦學理念,堅持“一個中心、兩個強化、三個合作競爭、四個育人”,即:以提升教育教學質量為中心;強化教職員工素質教育、強化學生行為習慣養成教育;教師團隊合作競爭、學生學習合作競爭、后勤服務合作競爭;教書育人、管理育人、環境育人、服務育人。以“自由、專
一、忠貞、執著”為校訓,全體教師以“民主、求精、從嚴、善誘”的`教風,采取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段,使學生們形成了“文明、樂學、求實、創新”的良好學風;以“合格+特長+創新”的辦學特色,全力培養會學、樂學的思考者,全力培養敬業、樂業的勞動者。
在管理育人上,學校與時俱進。認真實施校長負責制,實行教師競爭上崗,強化教師考核,最大限度調動教師的積極性,并且以此為契機,健全人格教育,把教師的職業道德、學生的革命傳統等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會、觀看錄像、評先樹優等手段,真正把育人理念落實到實處。
在教書育人上,全面實施科研興校戰略,強化人人有課題工作,加大研究力度。充分發揮現代化教育教學手段和利用信息資源,加大信息技術與學科知識整合的力度。積極推進課堂教學改革,借鑒其他學校高校課堂的教學經驗,堅持向40分鐘要質量,積極探索實行我校“自主合作,科學分層,整體推進”的課堂教學模式,開展扎實有效的課堂教學研究。
在環境育人上,學校不僅注重改變育人環境,更注重校園文化建設,使校園融美化、綠化、凈化于一體,融知識性、藝術性、創新性于一體。建立小市十景文化墻、孔雀東南飛影壁、小市名人、塑光校訓。幾年來,全校上下同心同德,積極探索,勵精圖治,耕耘不輟,通過艱辛的努力,教育教學成績不斷提高,學校先后被命名為“縣級文明單位”、“先進黨支部”、“縣級評估優秀單位。”目前,學校管理且趨向科學、規范,教學改革不斷成熟,高效課堂教學模式深受學生喜愛,常規管理日趨精細,學校處處呈現出一種健康向上的發展勢頭。
二、自查自評過程與結果
1、成立領導小組、學習相關文件,以黨政主管領導為組長,副校長為副組長,中層人員為成員的標準化建設自查小組,認真學習上級文件,通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中,實行層級評估管理體系,目標到崗,責任到人。
2、對照標準,嚴格自查,摸清底數,統計數據,及時上報。
3、以《安徽人民政府關于義務教育學校標準化建設工程的意見》、縣局關于《安徽省義務教育學校標準化建設考評》的通知精神為依據,制訂《小市中心學校標準化學校建設實施方案》。
4、召開全校教職工大會,學習宣傳動員,通過實施方案,宣布小市中心學校標準化學校建設工程正式啟動。
5、評價辦法與評價結果:依照文件要求,對4項A級指標、26個B級指標逐一進行評判,我們的基本結論是:共計得分92分
A1領導重視:分值15分得分15分A2辦學條件:分值45分得分40分A3學校管理:分值20分得分18分A4教育教學:分值20分得分19分
(詳見:小市中心學校依據《安徽省義務教育學校標準化建設考評細則》自評情況表)
三、存在主要問題如下:
(一)辦學條件
(1)沒有達標的100米直道或有環道的田徑運動場地,校園體育設施設備陳舊、簡陋等。
(2)生均校舍面積,綠化面積,教室、圖書室、語音室、閱覽室等部分功能室面積,教學及輔助教學設備設施部分仍不達標,如:缺少功能室;師生桌椅、電子備課室電腦等均需更換;生活用房功能不全,廁所不能使用;圖書數量不足,看座不足;器材配備不達標(音、體、美、衛、勞技、心理咨詢)......
總之,辦學條件雖有改善,但仍與標準化學校評估標準有一定的差距。
(二)、學校管理
主要問題:校園文化建設質量有待于提高,如:缺少體現以人為本,全面貫徹教育方針,樹立教育觀、人才觀、質量觀的主題景觀等。
(三)、教育教學
主要問題:課程雖開齊,但個別學科未開足,缺少專科老師。
四、今后的整改措施是:
1.全面貫徹《中國教育改革和發展綱要》,進一步實施“依法治校,質量立校”的戰略,多方籌措教育經費,爭取政府和教育主管部門的支持,加快辦學條件達標,加快教育建設步伐,完成我校教育現代化發展規劃。
2.深化學校內部管理體制改革,加大師德師風建設力度,弘揚人的主體精神,提高教育能力和專業知識水平,全面提高教師綜合素質。
3.認真對照《安徽義務教育標準化學校考評細則》,繼續查漏補缺,組織實施,力爭高標準全面達標。
我們決心:全面貫徹黨和國家的教育方針,以教育科學發展觀為指導,更新觀念,抓住機遇,開拓創新,狠抓落實,為創建現代化學校而努力奮斗。
標準化建設自查報告 篇10
對照《山西省義務教育標準化建設評估驗收標準》,我校逐條進行了自查,現將自查情況總結如下:
一、基本情況:
我校現有教職工13名,在校學生167名,教學班6個,我校從實際出發,在村委支部和中心校的領導和大力支持下,辦學條件極大改善,校園環境正在改造之中,教學設備不斷添置更新,學校管理逐漸制度化、規范化,教學質量逐年穩步提高。
二、自查情況:
(一)普及程度
學校實行小學六年義務教育,學生適齡少年入學率100%,在校生鞏固率100%,學校規模能夠滿足學生入學需要,所有班級班容量控制在規定范圍內。
(二)校舍建設
我校占地面積為12600平方米,校舍建筑面積為1578平方米,綠化面積500平方米。教學樓面積1100平方米,鍋爐房18平方米,廁所25平方米,生均0.15平方米(男生有8個蹲位,平均每10人一個蹲位、一個小便槽;女生有8個蹲位,平均8人一個蹲位)。學校有鍋爐房、和各類儀器綜合室(文體器材室、圖書室、教學儀器室),沒有配套的會議室、衛生保健室、少先隊辦公室,雖然辦公條件簡陋,但教師都能教書育人、盡職盡責。學校有體育運動場1個,面積5000平方米。
(三)教育教學設施設備
1、學生實驗所需的儀器不足,只有常見的'教學儀器,實驗室一個63平方米,但配備不夠齊全。
2、學校的電教設備:有遠程教育一套,教學光盤有160盤,學生電腦15臺,電教設備基本能滿足教學要求。
3、圖書室1個21平方米,圖書藏量3407冊,生均20冊。由于學校經費緊張,圖書更新較慢,學校訂閱報刊雜志數量達15種以上,滿足教學需要。
4、不足之處:音體美器材數量少,不能滿足教師需要,衛生器械配備較少。
(四)經費保障
1、稅費改革后,生均公用經費足額撥付,09年429元/年/生,10年550元/年/生,11年650元/年/生。
2、教師工資按照國家規定工資標準按時足額發放。
3、嚴格執行收費標準,不亂收費。經費合理使用,教材循環使用,確保學校正常運轉。
(五)機構與隊伍建設
1、義務教育工作有專人負責,人員配備符合編制標準,能滿足教學需要,無代教及教師自雇代教現象,教師人人有教師資格證,在編教師13人中專科學歷9人,大學本科學歷4人,學歷達標率100%;全體教師均有繼續教育證及普通話證,都能積極參加各類培訓,符合課改形式。
2、校長持證上崗,符合任職條件,學校重視教師職業道德規范,社會、家長和學生評價良好;無任何體罰、侮辱學生及傷害學生身心健康的行為。
(六)教育管理
1、學校堅持依法辦學,依法執教;有符合本校實際的各項常規管理制度,管理措施不斷完善,管理機制健全。安全教育工作有制度且落實較好,近幾年來無重大責任事故。
2、學校管理工作民主科學、管理規范;能體現德育為首的指導思想,學校德育工作實效性、針對性強,無留級開除學生現象,嚴格規范學生在校作息時間,保證學生的課外活動時間,組織開展文化娛樂等課外活動。
3、教學管理制度完備,形成了以人為本的管理模式,建立了科學的學生與教師評價制度。
(七)課程實施與素質教育
1、嚴格執行國家課程設置方案和課程標準要求,開足開全課程、開足課時,落實學生每天參加一小時鍛煉制度,按規定開設地方課程和校本課程,能圍繞教學需要組織課程資源。能創造性的開設有特色的綜合實踐活動課(寫字課)。
2、教師培訓工作機制完善,有能承擔課程改革實驗培訓和指導工作的骨干教師。
(八)學習化學校建設
依據我校實際情況,積極開展校本教研,建立健全了各項校本教研制度,為教師創設各種學習條件,充分利用各種教育資源,努力提高業務素質。
(九)教學質量
小學階段學生畢業率100%,學生道德行為合格率100%,《學生體質健康標準》達標率100%。學生具有積極向上精神風貌,學生個性與特長得到一定發展,學科教學成績整體優良。
三、創建標準化學校努力方向:
1、以優質教育共享過程為出發點,啟動學校校舍配套改造工程。依據上級安排,謀求多方支持,加緊校舍改造工程建設。
2、以教師培訓為重點,培養一流的教師隊伍。創建學習型學校,提升教師教學水平。
3、以校本教研為主導,認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革,探索大面積提高教學質量的有效途徑。
4、扎實工作,進一步完善各種檔案資料等軟件建設,購買教學儀器、各種設施設備,加強各種硬件建設,爭取通過義務教育標準化。
標準化建設自查報告 篇11
按照省發改委,農業廳和州發改委、農業局《關于申報生豬良種繁育體系和生豬標準化規模養殖場建設項目的通知》要求和縣委、縣政府的要求。我縣于20xx年9月擬定了《從江縣生豬標準化規模養殖場項目實施方案》。
從江縣生豬標準化規模養殖場建設項目總投資41萬元,其中中央財政投資25萬元,農民自籌16萬元。計劃建設生豬標準化規模養殖小區1個,發展項目20戶。
按照黔東南州發展和改革委員會、黔東南州農業委員會文件(州發改產業[2010]108號關于轉下黔東南州生豬標準化規模養殖場建設項目20xx年中央預算內投資計劃的通知),于20xx年10月底開始籌備、啟動建設,在該項目的實施過程中,我縣依據項目的建設內容和要求以及按照制定的實施方案,認真進行了項目的實施。經過一年的實施,項目建設基本結束,根據項目的規定和要求,我縣項目實施單位對該項目進行了自查,現將自查情況匯報如下。
一、項目建設年度
項目建設年限為20xx年—20xx年;
二、項目建設完成情況
從江縣20xx年生豬標準化規模養殖場建設項目落實在貫洞鎮臘陽村實施,通過一年的實施。
一是完成新建標準化豬舍設施800平方米,完成投資20萬元;
二是完成新建糞污處理池設施80立方米,完成投資12萬元;
三是完成生產道路硬化設施100平方米,完成投資25萬元;
四是完成疫病了防治器械設施1套,完成投資2萬元;
五是完成供水管道1000米,完成投資2萬元;
六是完成安裝輸送電線設施1000米,完成投資2萬元;
七是完成項目管理費用0.5萬元。
三、項目資金投入使用情況
根據中央、貴州批準項目建設內容,總投資41萬元,其中中央財政扶貧資金25萬元,按責任要求中央支持的財政預算扶貧項目資金分三期拔付,項目實施單位依據項目進度,向項目主管單位分別進行三次請款,即第一次于20xx年10月25日請款撥付15萬元;第二次于20xx年12月20日請款撥付9萬元;第三次于20xx年12月1日請款撥付0.5萬元。
該項目實施以來實施單位向項目資金管理部門請款入帳運行共計投入資金25萬元。在項目實施過程中已支出24.5萬元,余款0.5萬元,其中支出情況如下:
(一)新建圈舍補助12萬元
(二)建糞污處理池補助8萬元
(三)生產道路硬化補助1萬元
(四)疫病防治器械補助1萬元
(五)供水管道補助1萬元
(六)安裝輸電線路補助1萬元
(七)實施方案材料費0.5萬元
四、主要措施和經驗
為提高生豬標準化規模養殖水平,促進生豬生產穩定發展,保障市場供應。
一是項目在縣委、縣政府統一領導下組織實施,由發展和改革局、畜牧獸醫局、項目建設戶具體開展項目建設。項目實施單位成立項目實施領導小組,組織協調并解決項目實施中出現的困難和問題,落實人、財、物檢查督促項目工作進程,制定具體的項目實施管理辦法,監督實施過程中嚴格按照實施方案執行,督促項目,實施的各項任務落實。
二是項目技術建設由縣畜牧獸醫局主持,相關項目建設業立項目鄉(鎮)共同參與實施。由縣畜牧獸醫局抽調技術骨干力量組成技術小組,技術小組負責制定項目實施方案,技術指導,技術培訓,實地指導項目實施技術建設。
三是由領導小組負責協調落實人、財、物,畜牧獸醫局技術小組負責對養殖場(小區)的圈舍建設,自動飲水裝置安裝設計、規劃,指導完成標準化圈舍的建設工作;發展和改革局、財政局負責項目實施的監督管理和資金使用的調度,監督工作;貫洞鎮人民政府負責所在地的養殖場(小區)建設的組織協調工作;項目建設業主負責全力配合,按照方案要求和技術標準,投入自籌配套資金開展建設生產。
四是為保證該項目的`實施質量,縣畜牧獸醫局編印“新農村建設畜牧業科技培訓教材”,安排畜牧專業技術人員進駐項目村開展豬養殖及疾病防治技術培訓,主要采取理論授課,實地操作,日常咨詢和指導等多種形式進行,加大培訓力度,使項目區養殖戶基本掌握豬的飼養管理和疾病防治技術,確保了項目的實施。
五是加強對資金的管理
1、項目的啟動結合政務公開制度,將項目建設的時間、地點《財政扶貧資金報帳管理辦法》的規定分3期進行撥款,項目資金到位后,嚴格資金使用程序,管好用好項目資金。項目實施人員摸清項目戶建設基本情況后,分期分批進行登記造冊,項目戶簽定蓋章后,將建設項目補助款全部兌現給項目戶。
2、為了確保項目資金的合理使用,縣畜牧獸醫局按照管理程序,將每筆項目資金使用完畢后,執行嚴格的請款批準及使用制度,依照項目實施內容、規模和進度,項目實施人員分期分批經項目戶簽字蓋章領取項目補助經費,然后由項目村審核,并加蓋村民委公章,再經項目鄉核實后加蓋鄉人民政府公章,項目實施單位負責人核實簽字后予以報帳。做到所有項目資金的使用均按照《財政扶貧資金報帳制管理辦法》的有關規定使用項目資金,保證項目按計劃進度實施。
六是為認真實施好該項目實施單位安排技術人員到項目村實施該項目,并嚴格按以下技術方案操作:
1、指導項目戶圈舍建設規格均按:
①母豬舍長3.5米×寬2.5米×高0.9米。
②仔豬保溫間長1米×寬1米×高0.9米,
③育肥豬舍長3.5米×寬2.5米×高0.9米,
④種公豬舍長4米×高1.2米,
⑤育肥豬舍每圈最多適宜養肥豬12頭,達到1頭/m2。
五、項目成效
1、經濟效益
通過項目的實施后對社會經濟發展,對提高農民收入、繁榮農村經濟作重大貢獻;項目實施后將新增產值184萬元,利潤98萬元;實施項目后可有效地帶動從江縣三元商品豬的發展為社會提供優質三元雜交豬,充分發揮商品瘦肉型豬養殖經濟效益。項目實施后將帶動50大戶從事三元豬的飼養,同時帶動飼料加工,銷售及生豬購銷等,項目小區新增銷售收入160萬元。
2、社會效益
本項目帶動面大,一方面可解決剩余勞動力參與項目建設,增強農民對生態環境保護的意識。另一方面可使科技成果有效的轉化為生產力,充分利用科技指導生產,提高農民的科技養殖水平,帶動周邊地區農民參與生產。同時為從江縣農業結構調整樹立起典范,有力推進我縣農業產業化的進程。在養殖戶從粗放型向科技型,從數量型向質量型的轉變,逐步改變傳統的飼養方式,形成初具規模的養殖小區,涌現出大批的科技示范戶,帶動農戶從事優質豬規范養殖,實現增收致富的目的。
3、生態效益
通過項目的實施,使廣大農戶積極參與優質豬的科學養殖,一是通過種植優質牧草有效保護生態自然資源;二是通過利用牲畜糞便發展沼氣生態農業,有利于改善生活環境,為農業生產提供優質有機肥,減少化肥對土壤的污染。
六、主要問題及打算
(一)存在主要問題
1、項目建設資金壓力大。受市場物價上漲因素的影響,項目基礎建設成本大幅度上升,導致項目建設投資壓力的增大,項目建設戶自籌配套資金有限,項目建設資金壓力加大。
2、生豬、豬肉市場價格不穩定性和波動性對項目的實施也有一定的負面影響。
3、項目戶的文化素質水平不同,使生豬飼養管理技術跟不上,且農戶經濟能力低,投入不足。雖然在項目建設上國家給予一定的補助,是引導項目戶發展養殖業。
(二)下一步打算
1、縣畜牧獸醫局積極抓好項目的后續管理。爭取上級支持,對項目戶后期資金的支持明確項目成果發揮持續效益。
2、繼續深入項目村搞好培訓等工作。通過努力,爭取早日達到先進地區生豬標準化養殖小區的水平。
3、加強養殖生產防疫措施完善和實施
4、根據我縣山區養殖業的特點,配套優質牧草的種植,提高養殖綜合效益,逐步建立具有從江縣山區特色的現代養殖發展模式。
項目實施中對存在問題我們要進行限期整改,不足之處,希望領導給予批評指正。
標準化建設自查報告 篇12
學校標準化建設工作是全面提升學校管理水平和教育質量的有效機制,是時代發展對教育工作的要求。我校根據自治區制定的《內蒙古自治區中小學校辦學條件標準》
以及《呼倫貝爾市教育局關于進一步推進全市義務教育均衡發展的實施意見》和《莫旗義務教育學校標準化建設標準》的要求,結合我校實際,下面就我校的標準化建設自查情況匯報如下:
一、學校基本情況
騰克中心校成立于19xx年,是一所九年一貫制學校,中心校新校址于20xx年3月隨移民工程投入使用,學校選址合理,符合防災避險安全要求。校舍達到國家規定的抗震設防標準,校園內無危房存在。以方便學生就近入學為原則,合理設置并調整學校布點,全學區共有2所完小3個教學點,20xx年全學區共有小學在校生388人,中學在校生48人,適齡人口入學率100%,輟學率為0。騰克中心校初中部有3個教學班,現有在校生48人,少數民族34人,其中達斡爾族29人;小學部有7個教學班,現有在校生238人,少數民族學生219人,其中達斡爾族206人。
小學班現有教職工77人,專任教師73人,專任教師合格率100%,專科以上61人,高級職稱17人,中級職稱43人,初級職稱10人。無職稱7人。中學班教職工21人,專任教師17人,本科學歷11人,專科學歷6人,專任教師合格率100%。高級職稱4人,中級職稱11人,初級職稱4人。無職稱2人。教師結構較合理,能滿足開足開齊各學科教學需要,目
前存在的問題是我校中小學沒有專業音樂教師。
二、評估標準自查情況
(一)規模和建設標準
自查情況:科學確定辦學規模及班額人數,辦學規模和班額人數達到規定標準。我校是一所九年一貫制義務教育學校。根據實際確定了10個班的辦學規模。小學7個教學班,在校學生238人,平均每班34人,中學3個教學班,在校學生48人,平均每班16人,
自查結果:達標。
(二)學校占地面積與規劃自查情況:
1、學校占地面積4萬平方米,生均用地面積139.86平方米。
2、學校選址合理,交通方便、地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水暢通、環境適宜,附近無污染源,符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、洪水、臺風等災害防災避險安全要求。校舍達到國家規定的抗震設防標準,校園內無危房存在。
3、學校有布局合理、符合規范要求的校園總體建設規劃,環境優美,教學區、活動區分離,明確區分。各建筑物彼此獨立,又渾為一體,學校建筑標準符合《中小學校建筑設計規范》,學校有統一設計綠化規劃,每幢樓的前后都有花壇或草坪,是學生學習、生活的理想環境。學校有“騰飛”、“希望”、“翱翔”主題雕塑廣場3個,我校現有綠化面積1500平方米,占總面積的26.67%,達到生均5.24平方米,達到自治區標準化學校標準。
4、學校設有圍墻、校門(包括門衛室)、校牌、旗桿、硬化路面等配套
設施。學校四周建有完整的2米高的鐵藝圍墻,10米可伸縮電動校門,20平方米門衛室,1根12.8米不銹鋼旗桿,所有校園內道路已經混凝土硬化,并用垂柳、丁香、塔松、榆樹墻等設計成各具特色的林蔭路。
自評:達標
(三)、學校建筑及附屬設施
自查情況:
1、校舍建筑面積7069平方米,生均24.72平方米。普通教室10個,面積680平方米。
2、學校有與辦學規模相適應的辦公用房。學校教師辦公室7個,校長室2個,工會、教務處、總務處辦公室1個,廣播室1個,會議室1個,電子備課室1個,衛生保健、衛生器具1個,校史展廳1個,共計使用面積634平方米。
3、學校專用教室面積指標達到標準。學校現有專用教室和輔助用房11個,總面積728平方米,其中包括理化生實驗室各1個、科技實驗室1個;音樂室1個、美術室1個、體育教室1個,書法教室1個,計算機教室1個,多功能教室1個,心理咨詢室1個。
4、學校擁有辦學規模相適應的生活服務用房2286平方米,其中宿舍樓1幢,教師學生食堂1個,鍋爐房2個,值班室1個,教師學生室外廁所168平方米。
自評結論:達標
(四)圖書資料設施
自查情況:學校有圖書閱覽室1個,師生共有閱覽座位28座,圖書配備達到標準,學校圖書藏書15000冊,生均35冊.工具書78種,報刊雜志45種。
自查結果:達標。
(五)體育運動設施
4、學校有400米環形煤渣跑道的田徑運動場,足球場一個,6人制曲棍球場1個,有圍網,籃球場1個,學校風雨場館340平方米,健身組合器一套。體育器械場地800平方米,體育常規通用設備、器械齊全,能滿足正常體育教學。
自查結果:達標。
(六)教學、辦公及生活設備自查情況:
1、常規通用設備符合國家有關規范,能滿足教育教學活動的常規需要。
2、文科專用教學設備、理科專用教學設備及音、體、美教學設備安標準配備齊全。
3、學校有計算機教室1套,多媒體教室1套,班班通12套,現有學生有效電腦30臺,有效生機比達到10:1;教師辦公計算機30臺,師機比達到3:1。
4、學校應建有校園計算機網絡系統,并接入教育城域網,建有學校網站。學校有廣播系統1套。
自查結果:基本達標。
三、學校管理
(一)加強隊伍建設,提高辦學水平
1、辦學方向求長遠
學校堅持黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,認真貫徹落實《中國教育與改革發展綱要》、《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等有關教育法律、法規,制定了《騰克中心校長期發展規劃》,爭創標準化學校,并嚴格按照標準化學校評估體系逐項落實、分步實施。嚴格執行課程標準,開展了豐富多彩的課內外活動,嚴格執行作息時間,嚴肅工作紀律,做到了辦學方向明確,教育思想端正,使學校各項工作有序、高效的運行。全面貫徹黨的教育方針,堅持“德育為首,各育并舉”,面向全體學生積極推進素質教育,落實新課程,
2、班子建設講團結
一個好的班子,肯定能領導出一個好的集體,一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。幾年來,我校堅持走群眾路線,以民主集中制為原則,進一步完善了領導崗位責任制,使每個領導班子成員都明確了自己的'工作職責、范圍和權限,做到了層層負責,各司其職,各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要做教師表率。
3、教師管理講奉獻
教師的工作是體現良心的工作,即對孩子的愛心、責任心,同時,教師的工作總是體現了一種“合作”的精神。幾年來,我校在一直倡導教師的奉獻精神,并把這種精神作為教師工作評價的前提。在學校的倡導下,全體教職工都有一種較強的工作上進心,為學校的各方面工作的開展和實施奠定了堅實的基礎。
4、隊伍建設標準高
教師除了具備持之以恒的無私奉獻精神外,還必須要掌握高水平的現代教育教學技能,才能供更好的勝任教師工作。為此,每學期學校認真都認真制訂教師政治業務學習計劃,根據學校和教師特點,認真制訂教師培訓計劃,鼓勵教師參加繼續教育和各種形式的業務進修,重點貫徹落實呼倫貝爾市教育局的“61324”人才培養工程,通過此項活動的開展,學校涌現出了一大批年輕的教育教學能手。
(二)拓寬德育渠道,注重德育實效
1、德育為首,注重實效
學校始終堅持把德育工作放在首位,注重德育實效,貫徹《德育大綱》和《中小學德育工作規程》,建立健全德育工作網絡:校長—主抓德育副校長—團支部(少先隊),德育副校長—政教處--班主任—學生,德育人員職責明確,措施落實,做到計劃安排詳實周密,工作按計劃開展,總結透徹有力,強調德育實效。
2、學科教學,滲透德育
學校要求教師在學科教學中,必須努力挖掘德育內容,體現德育教育。語文、數學、科學、社會等各科結合教學內容對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、孝敬父母、熱愛勞動、民族團結等的教育;音樂、體育、美術、健康等課要結合學科特點,陶冶學生情操,激發愛國主義情感,培養團結協作和堅韌不拔的精神;更重要的是必須上好品德課。同時學校要求各項教學、管理工作都充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。“處處是教育”在我校得以詮釋和體現。
4、環境教育,陶冶性情
努力加強校園文化建設,發揮環境育人的積極作用。加大綠化面積,植樹、種草、栽花,楊柳成蔭,榆樹城墻,綠草紅花,花香與書香溢滿校園;布置宣傳櫥窗,布置標語牌,嚴抓校園環境衛生,積極發揮環境的育人功能,真正做到了“一磚一石都說話,一草一木都育人”。
(三)教學及教科研工作
以質量為中心,以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學水平。質量是學校的生命,首先,全體教師要牢固樹立全面的質量觀。其次,要善于抓住質量發展中的主要矛盾,促進學生的和諧發展,積極推進課堂改革,借鑒學習“杜郎口”教學模式,加大課改實驗力度。在上學期確定研究課題的基礎上,本學期要重點抓好課題組的自主研究,發揮課題組成員的積極性,在課題研究中要努力做到:課題研究與課改相結合,課題研究與教學研究相結合,課題研究與教師專業成長相結合,本學期要按照課題研究的考核獎勵辦法組織全體教師開展好課題研究工作。
(四)法制安全,警鐘長鳴
1、學校建立健全各項安全管理制度和安全應急機制,實行了安全工作校長負責制。貫徹“安全第一,預防為主”的安全工作方針,健全完善安全工作制度,抓好學校安全工作。學校按照縣教育局安全辦的要求,每學期都定期組織學生進行防震減災、突發事件等安全疏散演練,同時做好各項突發事件應急預案,提高學生的安全意識和自我保護能力,杜絕了各類安全事故的發生。
2、完善教師值班值宿制度,強化值班值宿管理,能夠做到學校24小時不離人,寒暑更替,從不間斷。
3、嚴格用火、用電管理,履行責任人職責,杜絕火災事故發生。
4、嚴格備品、儀器、圖書管理制度,確保學校教學活動的順利開展。長期的堅持與重視,幾年來,學校無一例安全事故發生,確保了和諧校園的構建,確保了教育教學工作的順利進行。
(五)完善后勤管理,為創建“標準化學校”保駕護航
我們根據學校規劃,本著實用、標準的原則,發揚立足實際、勤儉節約,師生動手,艱苦創業的優良傳統,花大力氣進行校園建設。學校多方面籌措資金綠化校園,增加設施,改變校園環境,學校后勤部門也制定了相關的各項保護、維護校園環境和設施的規章制度,確保學校朝著“標準化學校”的目標前進。
四、存在主要問題
1、教師隊伍特別是教師的教育理念、教學技能與水平還有極大的提升空間。
3、校園環境設施還有極大的提升空間。
4、學校的整體工作仍需加強。
五、今后工作思路
1、制定規劃,進一步加強和完善學校基礎設施建設,協調政府部門加大對學校的投入力度,不斷改善辦學環境與條件。
2、大膽改革,勇于創新,強化管理,全面提高學校的教育教學水平。
3、加強學校特色建設,注重環境育人,努力辦出適合農村實際、適應飛速發展的教育形勢的教育。
標準化建設自查報告 篇13
實施學校標準化建設是提高義務教育整體水平、促進義務教育均衡、公平、優質發展的惠民工程。為了全面提升辦學水平,更好地辦好人民滿意的教育,在上級教育行政部門及縣委、縣政府的支持、關心和高度重視下,我們努力把xx中學創建成一所高質量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標準化學校。
按照《xx省義務教育學校辦學基本標準》,學校開展了自評工作,首先成立了以校長為組長的自評領導小組,制定了自評計劃和方案,進行了全員參與的分層自評和小組專項自評工作。現將自評工作情況匯報如下:
一、學校設置
1、邢臺縣xx中學始建于1956年,位于邢臺市西30公里處的七里河畔,是一所全日制縣屬學校。校址位于xx村鎮xx村西,避開了污染源、地震斷裂帶、山體滑坡段、泥石流地區及水壩泄洪區等不安全地帶,學校選址合理,道路寬闊暢通,交通便利。
校園周邊200米范圍內沒有游戲機室、歌舞廳、臺球室、網吧等經營性場所,外界環境的影響和干擾相對較小,環境相對安全寧靜衛生,是較好的辦學場所。
2、學校主要負責xx村鎮、xx鄉、xx鄉三個鄉鎮適齡兒童的義務教育。學校現有26個教學班,在校生1136人,平均每班44人,符合額定要求。
二、辦學條件
1、學校為獨立院落,占地面積49330平方米(74畝),生均43.42平方米,遠大于省定標準。
2、校舍建筑及附屬設施建設嚴格按照《中小學校建筑設計規范》、《農村普通中小學校建設標準》等執行,均符合國家有關建筑設計、環保、安全、節能等標準的要求。
3、校舍滿足正常的教學和生活需要,教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。學校有26個普通教室、2個音樂教室、理化生實驗室6個、3個儀器室、2個計算機室、1個語言教室、1個勞動技術室、1個美術教室、2個圖書閱覽室、2個體育器材室、1個衛生保健室、1個心理咨詢室、1個多功能教室等。
4、學校建筑面積(包括宿舍)20375平方米,生均17.94平方米。生均建筑面積、生均宿舍面積、生均食堂建筑面積等均達到省級標準。當前,五層雙面學生宿舍樓正在建設中,建成后更將極大的提高學生的住宿條件。
5、校園綠化面積達到了19476平方米,覆蓋率達41.7%,人均綠化面積超過了10.25平方米,達到了省級要求。
6、學校現有籃球場3個,乒乓球場地2個,足球場1個,羽毛球場地4個,1個300米環形跑道田徑場,健身活動場1個,生均5.95平方米,基本滿足了學生的學習生活娛樂的需要。
7、學校有理化生實驗室6個,器材準備室3個,儀器室3個;學校按《xx省初中理科教學儀器配備目錄(試行)》、《xx省中學體育器材設施配備目錄》等的要求配置常規教學儀器、器材及現代教育技術設備。生均教學儀器設備值高于省定695元的標準。
8、學校積極推進數字化建設,學校有多媒體計算機教室2個,共有計算機92臺,教學用機、學生用機做到了單人單機,保證了教學順利開展,但是,學校計算機擁有量還沒有達到生機比8:1的標準。學校開通了20兆的寬帶網,建有《xx中學網站》,實現了“班班通”。
9、學校建圖書閱覽室2個,配備了有益于學生身心健康發展的各類圖書及教師使用的教育教學理論書籍和工具書等必要的圖書資料,圖書共計38000余冊,生均34冊。學校每年還按比例新增圖書,XX年新增圖書4000冊,并逐步實現了計算機管理。
10、學校本著安全、衛生的原則購置了取暖鍋爐,并提前改造暖氣管網,購置取暖用煤,按國家規定時間點火取暖,冬季室內溫度達到15°c,保障了孩子們溫暖過冬。
三、師資建設
1、學校各學科專任教師配備齊全,專業對口,切實滿足了教育教學活動、教學管理工作,無臨時代課人員。學校配備了具有執業醫師資格的專職衛生技術人員,配備了專職心理健康教育教師,配備了宿管人員和安全炊事人員均做到了持證上崗并定期體檢,保障了師生飲食安全。
2、教師均取得了相應的教師資格證書,專任教師學歷合格率100%,其中本科及以上學歷教師98%以上,普通話等級全部達標。全體教師普遍使用現代教育技術手段進行教育教學,多媒體、班班通利用率高。全體教師均按規定參加繼續教育,并能完成繼續教育任務。
3、全體教師認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》,愛崗敬業,關愛學生,廉潔從教,為人師表,鉆研業務,因材施教,積極進取,銳意課改,以人為本,平等對待每一位學生,沒有體罰或變相體罰學生等違規現象發生,學生滿意度98%以上。
四、教育教學
1、學校堅持以教學為中心,堅持“以師生發展為本,崇德尚善,追求卓越”的核心辦學理念。大力實施“四環三步”課堂教學改革,突出學生的主體地位,自主、合作、探究成為常態,監獄教學質量穩步提升。
5、為保證學生正常接受教育,學校制定了“控輟”措施,每學期,學校都召開家長會、并進行家訪,對有輟學傾向的學生進行分析,查找根源,并制定解決方案。確保適齡兒童完成義務教育,今年,片內初一新生423人,入學率力爭達到100%,在校生鞏固率達到 97 %以上。
6、學校嚴格執行規范的`學生作息制度,由于我校是寄宿制學校,學生在校學習時間相對較長,但也保證了學生每天不少于9個小時的睡眠時間。
7、學校體育組結合醫務室每學期對學生進行一次體檢,建立了學生健康檔案,發現問題,及時解決。
學校總務處及食堂制定了科學合理的食譜,注重了營養搭配,保證一周內飯菜不重樣。食堂嚴把進貨關,做好食品留樣,消除可能導致傳染病流行的各種危險因素,確保學生身心健康。
8、我校嚴格執行義務教育階段學籍管理制度,建立健全了學生轉學、休學、復學的管理制度,做到了學籍變動手續規范,資料齊全。
9、我校非常重視促進義務教育均衡發展的各項活動,積極參與,外派教師學習培訓,加強教師交流,共享教育資源,促進共同發展。
五、公用經費
1、我校有健全的財務管理制度,并嚴格執行,規范財務管理,保證了公用經費全額用于學校教學和學校的基本建設上。確保了財政預算內公用經費的正確使用,提高了辦學效益。
2、學生生均預算內公用經費500元按時劃撥到學校賬戶;學生家庭困難寄宿生生活補助費625元按時劃撥到學生個人賬戶,沒有發生擠占、挪用等不良現象。
3、我校在建的五層雙面學生宿舍樓及教師周轉宿舍等項目工程均為上級財政全額撥款,學校沒有舉債建設現象發生。
六、存在的問題
1、辦學條件有待進一步優化。操場需要硬化,教學設備需要添置、更新,學校整體布局不盡合理等。
2、學校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師;教師隊伍建設還需要加強。
3、教科研工作有待加強。學校將發揮名師、優秀教師的示范引領作用,朝著教研興校、科研強校方向努力。
4、目前學校教學質量與社會期望值還存在一定差距,教育教學質量有待進一步提高。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”總之,在各級行政部門和主管部門的領導下,我校的發展已有了長足的進步,回首過去,我們還存在著一些問題,展望未來,我們會信心百倍,一定要勤奮努力,進一步完善每個環節,讓我校的教育教學工作再上新臺階!
標準化建設自查報告 篇14
一、自查情況說明
按照我局創建教育強區市的會議要求,結合我校的具體工作實際,首先我校成立了以校長為組長的自評領導小組,認真學習,領會精神,廣泛動員宣傳,提升工作認識。按照《沈陽市教育強區、縣(市)督導評估細則》的要求,我們分頭準備,分塊自查。并認真聽取相關人員的工作進展匯報,及時整改,在廣泛收集資料的同時,做到了邊查,邊評,邊改。最后由學校自評工作領導小組依據標準進行量化評估,具體各項指標完成情況良好。
二、指標完成情況及自評分數
學校“創建教育強市”工作領導小組,按照《迎接省教育強區督導評估驗收評估細則(中小學80分)》B級指標的各項要求,認真自評,其中辦學條件方面扣分較多,其余項我們認為都能或基本能達到標準,經過我校“創建教育強市”工作領導小組自評分數為72.9分,其中失分7.1分,得分率91.1%。
(一)學校管理
1、管理制度
學校建立了校務委員會,教職工代表大會等民主管理制度,充分發揮了教代會作用,工作制度健全,民主落到了實處。學校三年發展規劃明確,詳實,年度學期工作計劃總結規范齊全,結合學校實際,實施校長負責制及目標管理,有制度、有方案、有細則,并重紀實,勤考核,勤總結,勤反思,在檢查評比工作中不斷提升學校的管理水平。
2、德育工作
學校德育制度完備,機構健全,計劃總結活動方案,紀實均規范到位。學校堅持進行社會、學校、家庭三位一體的德育工作,建立德育展覽,建立以“烈士陵園”為載體的校外德育活動基地,以“三農博覽園”為載體的'社會實際活動基地,團隊活動有聲有色,班主任隊伍有建設規劃,努力培養典型,通過各種學生喜聞樂見的活動,多層面開展,潤物無聲,學生精神面貌良好,通過社區活動,發揮家長作用,學校重視三結合教育。
3、教學工作
學校嚴格按照國家和省定課時計劃開足開齊課程,學籍管理實現了電子化。各項教學常規制度健全,要求細化,有針對性,探究性學習課程得到有效落實,學校尤其注重檢查,監督,反饋及時等,學校開發了具有實際操作性強的校本課程,立足家鄉實際,發揮學校教育功能。教研活動定期開展,效果很好,學校積極探索構建高效課堂,認真開展課堂教學改革工作,教科研專題結構合理,參與人員多,實際效果明顯而且有針對性,教學設備基本滿足學生的教育教學要求,并管理較為規范,現代教育技術在課堂上得到了有效的應用。
4、后勤工作
后勤,財務管理規范,制度健全,食堂工作人員均持證上崗,嚴格執行政府規定的開支范圍與標準,“收支兩條線”管理,按要求定期接受審計,無“三亂”現象,資產日常管理制度規范,使用高效,達到了預期目的。
5、學校高度重視學生的安全工作,管理機構完善,制度健全,全方位,無死角,宣傳面100%,有應急預案,定期組織學生進行應急逃生演練,學校治安環境好,周邊200米無網吧。
(二)隊伍建設
1、班子成員的學歷、專業以及教育技術能力均能達到相關要求,班子成員年齡結構合理,學校重視師德師風教育,有制度,有計劃,有考核,有總結,有獎勵。班子成員能堅持深入教學第一線,聽評課并參與教科研活動,積極參加學校的教科研課題研究工作。
2、教師隊伍教師隊伍結構合理,學歷,專業以及教育技術能力達到了相關要求,35歲以下占學校專任教師的3分之一,無結構性缺編,教師學歷達標率達10%,90%的教師所學專業與所教學科一致,教師嚴格遵守《中小學教師行為規范》,無違紀現象發生。
(三)教育質量
1、普及率與合格率
學校控輟保學工作富有成效,通過與班級簽訂責任狀,控制學生的作業量,以及改進課堂教學方法,典型幫教等,普及率,畢業生合格率均達到100%。
2、體質健康
學校從學生的角度出發,嚴格執行相關部門要求的作息時間,保證學生的每天一小時活動,學生體質健康率達95%以上,常見病,近視眼率分別低于2%與3.7%。
3、辦學特色
學校依據我單位實際情況,立足家鄉設施農業建設,我們以“大棚技術栽培”做為我們學校的辦學特色,一段時間以來基本得到了上級部門認可,但自己感覺與上級要求有一定距離,自扣0.5分,至此軟件部分得39.5分。
(四)辦學條件
學校總占地面積28600平方米,生均29.4平方米,建筑面積11402平方米,生均11.36平方米,生均輔助用房4.3平方米,實現了樓房化,普通教室設備齊全,有班班通,能查資料。
【標準化建設自查報告】相關文章:
標準化建設自查報告10-10
標準化建設自查報告03-10
學校標準化建設自查報告10-08
標準化建設自查報告[精華]07-25
標準化建設自查報告范文10-31
小學標準化建設自查報告04-08
標準化學校建設自查報告04-11
學校標準化建設自查報告12-17
標準化建設自查報告15篇01-11
標準化建設自查報告12篇10-19