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中學生自我介紹

時間:2021-04-11 14:34:42 自我介紹 我要投稿

精選中學生自我介紹模板匯編七篇

  當去到一個新環境下,需要我們進行自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。寫自我介紹時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的中學生自我介紹7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選中學生自我介紹模板匯編七篇

中學生自我介紹 篇1

  我是一個活潑開朗的女孩,我的名字叫xx,看了這個名字,可能有的人會認為我是一個男孩子,其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓xx,又是碩士,所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。我有一頭烏黑發亮的頭發,喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了,是家里的獨生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

  我在班上的學習 雖然談不上數一數二,卻是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學都是我的好朋友 其中還有我的“知心朋友 ”。我不僅朋友多,而且興趣愛好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經常給我讀一些故事書,可以說,我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得數不勝數,整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約,但是對買書卻毫不吝嗇,只要是我喜歡實用的書,而且不是很貴,我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書,又因為價格太貴而不能買,我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我一進書店,都要看上大半天。高爾基曾經說過:”書是人類進步的階梯“。而我也堅信:好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情,因此爸爸、媽媽經常開導我說:”看書要學會適而可止“。為此有時我也很傷腦筋,想來想去,我下定決心,以后一定要學會克制、克制再克制!這就是我,一個愛讀書的小女孩。

中學生自我介紹 篇2

  有不少中學生,在公眾的場合下講不好話。明明是經過準備的,一到臺上,脫離稿紙,就講得結結巴巴,詞不達意。

  影響口頭表達的原因是什么呢!

  口頭表達能力的高低首先取決于思維的敏捷和思路的清晰與否。

  講話和寫文章不同,不能停下來多作思考,必須一句接一句地說,這就要求思維敏捷,前后連貫,不能結結巴巴;要求思路清晰,語句具有條理性。

  怎樣才能做到這一點呢?首先,思維敏捷,來自于人的豐富的知識結構。你所掌握的知識越多,講話的時候思維就會越活躍,越敏捷,因為各種知識會使你觸類旁通,左右逢源,毫無思維阻塞的感覺。思路清晰,來自于對所要講的事物的熟悉。比如;老師讓你復述一下《社戲》,如果你對課文的內容不熟悉,復述起來就會含糊不清。

  第二,口頭表達能力的高低與講話者掌握的詞匯量有關。很簡單,話是由詞組成的,掌握的詞匯量大,講起話來就可以選擇最準確、最鮮明、最生動的詞語,也不會出現由于選不到適當的詞語而語塞結巴。

  第三,口頭表達能力的高低也受講話者講話時的心情穩定與否的影響。一般人在公眾的場合、大場面的情況下,容易由于擔心講不好而產生心慌,心情鎮定不下來。這是由于講得次數少的原因,只要多練習是可以慢慢克服的。

  針對上述三種因素,訓練口頭表達能力的`方法就明確了。

  首先要博覽群書,擴大自己的知識面,增加自己的知識量。講話之前做好準備,充分熟悉要講的內容。其次,就是多講,在各種場合下主動地講。課堂上踴躍發言,開小組會或班會時積極發言,哪怕給班上的同學們讀讀報也可以?赐觌娪、小說或聽過新聞廣播之后,主動地向同學復述電影、小說或新聞的情節內容。學校里舉辦的朗誦會、講演會、討論會等集體活動,都積極主動地參加。這樣,思維就會逐漸敏捷,口齒就會逐漸伶俐,就會逐漸適應各種陌生的大場面而不心慌。

  其實當眾發言次數最多的場合是課堂。爭取課堂發言是提高口頭表達能力最簡單易行的辦法。

中學生自我介紹 篇3

  尊敬的老師,親愛的男同學,可愛的女同學:

  大家好!我的名字叫“成君”,各位可以叫我“君子”。我的名字簡單好記,而且寓意深刻,表達我父母對我人品操行和德行的期望,希望我能夠成為人中君子,我也會朝著這個目標而前進的。放心,“君子”現在不求“佳人”,男同學、女同學都把心放安穩咯!

  在平時,我的興趣不多,只會略懂一些最基本的運動,像什么跑步、打兵乓球、打籃球、踢足球,絕對沒大家的廣泛。在今后的日子中,大家活動的時候一定不能忘我,要幫助我這個落后的同學呀!

  我的自我介紹到此為止,最后,衷心希望大家能夠記住我這個“君子”!

中學生自我介紹 篇4

  一說起家,人人都有家,人人都愛家,我的家是一個和風細雨,春風拂面的,絕對沒有狂風暴雨,電閃雷鳴的。

  還記得每天,我進家門口,心情立刻好起來。喊聲“媽媽好,爸爸好!”爸爸媽媽都會說“哎,回來了,快去洗手,吃飯了!比缓笫窒春昧,一家人做在一起,一次,我們一邊吃飯,一邊談話了。“女兒,你猜今天我遇見誰了?”媽媽笑著說,我搖搖頭,說:“誰呀,是誰?”我追著媽媽問,媽媽一邊笑,一邊吃飯,爸爸也笑了,說:“可能是你的老師啊!”“啊?老師?”我慌張極了,生怕老師說我什么壞話,我追著媽媽問:“真的嗎?”媽媽沒有回答,我又說:“是講我的壞話嗎?”媽媽也沒有回答,只是板著一張臉爸爸只是在偷笑,我心里怦怦直跳,我生氣了:“今天怎么回事?”媽媽終于說話:“其實啊,你媽媽我誰也沒有遇見,說說笑話而已!薄芭,怪不得今天眼神那么怪,原諒你們在耍我啊, 哦!”我笑了,大家哈哈大笑。

  在家里媽媽爸爸他們就是這樣總愛逗我。不過這樣,我沒讓你全家有說有笑,嘻嘻哈哈,也是很快樂的。所以我的記憶中,很少與家人有磕磕碰碰。

中學生自我介紹 篇5

  我的是一個活潑開朗的女孩,我的喜歡交很多朋友!不論男女、貧富、丑美,但是我的教的朋友大多是男的,女的就一兩個。我的喜歡和男生叫朋友是因為男生很大方,跟他們說什么他們也不會說出去的,而那些女生就不一樣,一跟她們說什么事她們總是嘴上說好好我的不說出去,但最終卻終是說出去了!而且還在一起議論,就像是八卦一樣。就例如上周老師找了一組男生和女生一起唱黃梅調,可是男生都很大方的唱出來了,女生說什么也不唱,不好意思!我的就急了然后我的就舉手跟老師說:“老師我的唱!”然后我的就和那個男同學一起唱了!那些女上在下面議論著!有什么不好意思的,看我的多看得開啊!不是我的自夸,要是世界上多一些我的這樣的人,那世界上就沒有爭執了,有一句話說得好,笑一笑十年少,愁一愁白了頭。

  不要什么事都想得那么復雜,就我的們班的女生那樣,那我的們班永遠也團結不了!做一些生活中我的們想做但不好意思做的事,讓生活充滿趣味吧!

中學生自我介紹 篇6

  我叫xx,很高興能和大家在同一班里學習,這是一種緣分也是一種福氣。我知道在座的各位都是很優秀出類拔萃的學生,望在以后的日子里請大家多多指教。我很喜歡交朋友,我想和班上的每位同學都能成為朋友,為這三年寫下最光輝最絢麗的一章。我希望我們xx班能成為高一年級最閃亮的一顆星星。假如我們能互相幫助,互相學習,我相信,第一肯定是我們班,有句俗話說愛拼才會贏。

  在此我祝愿每位同學通過自己的努力學習三年后都有好成績,考上自己理想的大學。

中學生自我介紹 篇7

  大家好!我叫張,來自初二(24)班。我活潑開朗,愛交朋友,是個愛笑的女孩。笑,是開懷的大笑,可別小瞧我,我一笑起來,誰也攔不住。我愛好畫畫,在我所參加的興趣小組中,就屬這項堅持的時間最長。我擅長數學,語文薄弱一些,這都怪我小時候不愛讀書,至今四大名著都還沒有讀完。高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯”,由此我也領悟到:好書能伴我一生。為了改變現狀,我下定決心好讀書,讀好書。

  沒有最好,只有更好。我會乘著理想的風帆駛向心中的彼岸!

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