【精品】學校的自我介紹4篇
當來到一個陌生的地方時,時常要進行自我介紹,自我介紹是結識新朋友的重要手段。寫起自我介紹來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的學校的自我介紹4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校的自我介紹 篇1
尊敬的各位領導、老師,大家上午好。
我是xxx,來自xx,是xx學校植物學博士,應屆畢業生。我的碩士和博士研究生都是在xx完成的。6年研究生的學習生活讓我對xx學校產生了非常深厚的感情。首先,請允許我在這里感謝我的母校和老師們長期以來對我的培養,是xx學校在我最青春的季節播下希望的種子,是xx學校在我的人生畫卷中描繪了最絢爛的一筆!
下面,我簡要介紹一下我的科研成果。博士研究生在讀期間,我以第一作者的身份發表了五篇論文,兩篇sci,三篇一級學報。我參研了四項自然科學基金項目,其中,一項國家級,兩項省級,一項校級。由于我的突出表現,我從xx名博士生中脫穎而出,XX年榮獲國家獎學金,XX年榮獲省優秀博士畢業生稱號。鷹擊長空,感謝陽光的召喚;魚翔淺底,感謝河水的浮托;秋實累累,感謝春天的孕育;花香悠遠,感謝清風的承載。我的每一步成長,都離不開老師們的悉心指導與栽培,這也就是我想成為一名光榮的人民教師的初衷。
自從我有了這一想法,我就嚴格要求自己,朝著合格教師的方向努力。我懂得,“學高僅能為師,身正方能為范”,在軟硬件方面提高自我,知識、能力、素養并重。第一,我熟練掌握專業知識,樹立嚴謹的科學態度,提高自己認識問題、分析問題以及解決問題的能力,在科研領域勇攀高峰;第二,我有意識地拓展自己領導能力和團結協作能力,在帶領碩士研究生和本科學生進行科學研究的過程中,我耐心指導師弟師妹,用真誠與汗水換來他們的點滴進步。在與同學協作的過程中,我善于合作,樂于助人,贏得同儕的認可。這些能力素養,為我未來的教師工作打下良好的基礎。
駿馬千里,須有鑒馬伯樂;沙盡泥瀉,更待識金慧眼。今天,在座的各位領導老師就是我生命中的貴人,我的未來,我的前途和我的職業生涯掌握在各位的手中。如蒙恩遇,我必以百倍熱情投入工作,將青春的熱血揮灑在農大這方哺育我的土地上,不辜負領導老師們的殷切期望與信任。謝謝大家!
學校的自我介紹 篇2
親愛的各位老師、同學們,大家早上好!我叫劉子鈺,來自六年級二班這個團結的集體。 很榮幸能夠作為新學期的升旗手,也非常感謝老師同學們對我的信任。我的愛好很多,尤其
熱愛球類。這是我們在小學階段的最后一學期了,非常舍不得我們最親愛的母校,我會更加認真學習,踏實努力,做好榜樣,為我小學階段畫上圓滿的`句號!親愛的同學們,新學期里,我們一起加油吧! 謝謝大家!
親愛的同學們,老師們!早上好!我是六年級二班的李淑芹。今天,作為新學期的升旗 手站在這里,我的心情非常激動!我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子,在我的心里有很多
努力的目標,當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候,你是否也和我
一樣有一股新的沖動,有一個新的目標在心中涌起呢?同學們,學習就像爬山,最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心,勤奮刻苦,總有一天能到達成功的頂峰。讓我們一起向新的努力目標出發吧!
學校的自我介紹 篇3
尊敬的評委老師,親愛的小朋友們,大家好!我叫胡林琛,“胡”當然是爸爸的姓,“林”是奶奶的姓,奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”,姓王的媽媽也不甘示弱,還好,媽媽野心小,只占一個角落,不然,我的名字就叫“胡林王”了。
別看我個子小,可有時候我也像個“小大人”。記得有一次,朋友送給我一塊茯苓餅,我一回到家,就讓爺爺咬一口,讓奶奶也咬一口,他們樂得哈哈笑,直夸我長大了。吃晚飯的時候,媽媽看見桌上的伏苓餅,就對我說:“讓我吃一口吧!”我板著臉說:“不行,吃飯時,怎么能吃零食呢?”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎?
我小小的腦袋里還有許多個“為什么?”,比如我每次看排球賽,只看見阿姨在打排球,就問媽媽:“為什么叔叔不來我們這里打排球呢?”媽媽聽了直夸我是個會提問題的“小大人”。 我盼望著自己快快長大,成為一個真正的大人!
學校的自我介紹 篇4
尊敬的各位評委、各位老師:
大家好!
我叫,來自儒家文化的發祥地山東濟寧。
非常高興能站在這里向各位老師匯報學習播音主持的成果。我的性格陽光撒脫,愛文學和演講,更渴望能成為一名家
家喻戶曉的播音員主持人,平時我喜歡朗誦一些文學作品給同學們聽,有時也用MP3記錄下來自己欣賞。每當從電視機上看到播音員主持人出口成章,嚴謹有序、互動自然的演講,我都十分羨慕,于是,我暗下決心通過多種渠道提高自身素質,在學習中我不斷的向當地的老師請教有關播音主持的知識和技巧,并自己嘗試著自己錄音鍛煉。
我是一個有目標的人,我不會為挫折打倒,我對未來充滿了向往,并且一直在努力追求著自己的成功和夢想!我要滿懷激情的實現自己的人生價值。
我的人生格言是“嚴于律己,寬以待人”,我堅信,我會擁有成功。
自我介紹完畢,謝謝各位老師。
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