【精選】面試時的簡短自我介紹三篇
當來到一個新環境時，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？下面是小編收集整理的面試時的簡短自我介紹3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
面試時的簡短自我介紹 篇1
大家好，我叫胡航鳴，今年8歲。我是一個活潑開朗的的小男孩，在南陽市第十五小學上學，我是一名三年級的學生。
我圓圓的臉蛋，烏黑的頭發，一對明亮的大眼睛，兩條粗粗的眉毛，還有一張漂亮的大嘴巴和一個可愛的小鼻子。
我是一個急性子。寫作業快，老寫錯字，一放學就往家跑。
我喜歡的'特長很多，乒乓球、籃球、漫畫、英語。我最喜歡漫畫，因為我發現漫畫可以讓人發笑，所以，我要當一名漫畫家。
我的優點愛看書，書寫漂亮，放學回家先寫作業，還養成早睡早起的好習慣。
我的缺點不愛發言，上課有時候說話，做小動作。以后我要慢慢改掉。
我要多利用業余時間練習漫畫，我當漫畫家的目的是讓世界充滿歡笑。
嗨，這就是我，歡迎大家和我交朋友。
面試時的簡短自我介紹 篇2
你好，我叫XX，我的性格比較開朗、樂觀，善于和人相處;具有較強的團隊協作意識，能認可他人長處，虛心學習并接受他人的意見;有積極的工作態度，愿意和能夠自覺勤奮地工作。對工作認真負責，能吃苦耐勞;英語能力較強，口語及書面語流利;對新事物有較強的學習能力，且能在學習基礎上有一定的創新。在大學所學專業是物流，而且在相關服務行業及銷售行業公司實習過，所以很樂意在這個很有發展前途的行業里規劃并發展自己。
如果我有機會進入到貴公司工作制度，那我將會盡量做到在流程建設方面，提高公司物流運轉的效率，降低公司物流成本;供應商與采購管理方面，建立和優化物料采購流程;倉儲管理方面，根據公司物料特性及物流發展狀況，組織建立公司倉儲、周轉等倉庫管理體系，提高公司貨物使用效率;運輸管理方面，組織建立公司貨物運輸體系，規劃公司的貨物調配與調度;銷售與市場支持方面，支持銷售及相關市場活動，進行物流成本分析、預算及控制，提高客戶滿意度;物流系統優化方面，不斷完善物流系統，提高物流效率，減少資金占用，降低物流成本，改進服務，增強公司物流環節的競爭力;部門行政管理方面，根據公司發展戰略及價值導向，結合物流業務特點，開展組織和人員建設，以實現人力資本的不斷增值。
面試時的簡短自我介紹 篇3
各位領導，朋友們，大家好!
我是一名有著13年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。
在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識CAI》在20xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20xx年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。XX-20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，20xx年被xx區任命為首批“骨干教師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。
四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團校”在20xx年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);20xx年8月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。
在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥ACCP專業的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網絡知識，側重于動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和Dreamweaver、Flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。
過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的教師。
謝謝大家!
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