【推薦】個性自我介紹范文六篇
當?shù)竭_一個陌生的環(huán)境后，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編幫大家整理的個性自我介紹6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個性自我介紹 篇1
我是一名本科畢業(yè)生，畢業(yè)剛半年，學的是英語專業(yè)，大學畢業(yè)后一直從事翻譯員一職。一直以來都很想從事教育工作，但因為一些特殊的原因一直未去考取教師資格證，這段時間才開始準備考取此證書。不過，我認為，一個人的能力并非完全是由一紙證書來權衡的;同時，暫時還未取得教師資格證并不能說明以后不會有。我忠誠地希望貴單位能夠給我一次任職的機會，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)!
各位下午好!下面我將通過簡單的面試自我介紹讓您來了解我。我是來自XX大學市場營銷專業(yè)的XXX。我喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;我喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志，我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
在讀書期間，我已經(jīng)做過暑期工，是向用餐的客人推銷XX品牌的啤酒。那時我就認為，營銷是一種服務。既然是一種服務，就應該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，是工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創(chuàng)新，是全身心投入工作的動力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作。
我非常欣賞貴司企業(yè)文化：誠信是我們合作的基礎，雙贏是我們共同的目標!我愿與XX文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的明天!
我們有一位云南學員，他是一所偏僻山區(qū)的小學老師，任職三年多的時間，他很想讓自己往上突破一下。前陣子，他給我發(fā)信息，說現(xiàn)在有一個難得的五年一次的競聘機會，只要競聘上，就可以調到市區(qū)，每個人演講時間只有三分鐘，這段三分鐘演講要怎么設計，才能有效的表達自己。我給他建議，要把這段演講分為三個部分講。
第一個部分，就是核心的一分鐘自我介紹。先把這教學三年中的最好的成績，你的教學結果先寫下來，看一下哪一個適合拿出來講，其次，再講一下你為什么要做老師，換句話說，就是表達你為什么想要到市區(qū)里教學，最后，再發(fā)出你的要求，你希望……
按照我給到的思路，他此次的競聘演講十分順利，并且成功應選上。
在商務場合上做自我介紹，不要過分關注于怎么把自己的名字整得很酷炫，時代在變化，我們做自我介紹的目的早已不是為了耍酷耍帥，而是為了體現(xiàn)個人價值。自我介紹這個部分，我們要學會挖掘自身可以給到聽眾需要的價值，把你的優(yōu)勢跟場域切合，才能達到真正自我介紹的目的，吸引更多人來主動認識你。針對聽眾這個群體，你要表達的內容，找到最適合在這個場域講的一和或兩個結果提煉先講出來。
個性自我介紹 篇2
大家好，我叫劉岸峰，其實這個名字的來歷說來話蠻長的。
我在很小的時候原本是叫劉正昱的，但是說是我命中缺水和木，太陽當頭照會更不好……后來真的出了各種事件。
比如發(fā)高燒，燒到說胡話，出現(xiàn)幻覺。因為總不退燒出現(xiàn)肺炎，繼續(xù)不好出現(xiàn)心肌炎前兆。
有人問過我，我的右手食指是怎么回事，還有人問過我右手臂內側的疤痕是怎么來的，還有人問我為什么我怎么吃都不會長胖。
這個都是一個事件的結果來的，那個時候依然還是叫那個名字，也還很小。當時是兒童節(jié)，隔壁的老奶奶帶著我和他的孫子于是手指一起去公園玩，然后一起買票坐電動的鐵軌小火車。接著，因為當時正好沒有安全帶，在急轉彎的時候我正好被甩出了車外，手正好落在鐵軌上，正好被碾掉一節(jié)手指。出院的時候正好滿兩歲。我正好嘴饞，想吃包子。正好老板心黑，肉有問題。于是我正好到家發(fā)生食物中毒事件。又回到醫(yī)院住了一個星期。
老媽去幫我算命來的，說要改名字，老爸才把名字改成了岸峰……
雖然家里人都會常叫另一個叫做劉怡君的名字，不過因為沒有上過戶口本，所以不算在內。
我的興趣和愛好的話，可以說我什么都喜歡，也可以說我什么都不喜歡。什么繪畫呀，電影呀，攝影呀，漫畫呀，運動呀，唱歌呀，聽歌呀…………
但是讓我癡迷的只有一樣東西，也就是武術了，也只有武術可以讓我寧愿放棄所有的運動也會繼續(xù)練習，放棄掉所有其他興趣的時間來練習。
我的武術道路說來話還是蠻長的，反正湊字數(shù)嘛，說說也無妨的。
從小我就喜歡武術，或者說是功夫。大概是因為電影中的英雄形象給我的印象太深的關系，也許是因為我的正義感比較強，可能是因為我經(jīng)常會遇到各種不公平的事情或者是無法忍受的事情。
很小就和老爸說過想學功夫，老爸覺得我一定會和人發(fā)生沖突，惹事，沒讓我學。后來大了一些，繼續(xù)纏老爸，老爸繼續(xù)不讓，說是我會管閑事惹來麻煩。我承認我當時想學武純粹就是因為想當英雄……
我開始接觸武術，是在我到了日本以后。關于我為什么去日本，后面再說好了。我到了那邊以后到處找老師，終于在網(wǎng)上找到了一個比較近的，教中國武術的老師。于是在體驗了以后，就開始了在每個星期五坐了兩個小時的電車回到家，吃過了晚餐就馬上出發(fā)。騎自行車到地鐵站，坐地鐵到終點站，再徒步走四十分鐘到達的武館學拳的路程了。
老師很親切，也很關心我。也許是我的運氣好，武術的啟蒙老師并沒有像小學的啟蒙老師那樣的為難，欺辱等等的對我。反而讓我體驗到了一種大概所有單親家庭里的小孩都缺少的關愛。
跟著老師不止學了太極拳，形意拳，八卦掌，還學到了一些地面技術，柔術，最后還有一般外國人在日本學不到的里柳生心眼流。
因為我有一個好的啟蒙老師吧，我對于武術的理解和追求才會一直圍繞著中心，而不會走偏。
前面說到我小時候學武的心態(tài)。抱著那種心態(tài)，或者想著為了鍛煉身體的人當時也有。而我正式學拳時候的心態(tài)已經(jīng)不一樣了。就像老師說過的一樣，“不是為了健身或者耍帥，真正的想在花時間，花心思，下苦功，不斷地在折磨自己中都要變強的人。都有一個共同點，就是都遇到過很大的刺激或者悲慘的遭遇。”
我的遭遇不算是悲慘，所以可以說是受到過很大的刺激吧……這個事件就不說了……
后來我得到了全省唯一的獎學金，校長又幫我給大學寫了推薦信，老師在得知我馬上就要回國了以后，一直很關心。甚至擔心我回國以后不能繼續(xù)學拳，而讓我不要說我以前的'老師是日本人，因為還有很多人是討厭日本人的。
回國了以后我便開始繼續(xù)找老師了，大概真的是命中注定吧。那么低調的，躲起來教拳的老師居然被我瞎轉悠給轉悠到了。用老師的話來說就是“這個就是緣分啊。”
前面的是啟蒙老師，那么現(xiàn)在這個就是師父了。
當時我第一次見到師父的時候，周圍的人就讓我上去跟師父試試手。結果在此以前一次都沒有輸過的我居然被一個六七十歲的老爺爺像玩小雞一樣的牽過來拉過去，還完全沒辦法……
師父看出了我對于推手的看法，覺得要讓我服輸要從散手上面才行。于是讓我隨便打……剛開始我擔心他的年紀大了，就慢慢的出拳。結果手一動就挨了五六下……后來認真以后還是這樣，而且?guī)煾高�完全沒用勁。后來告訴了師父我以前跟日本人學過拳，師父只是說“跟什么人學過無所謂，只是你要是想跟我學，就要把你以前的東西全部扔掉。”
這個就算是我的習武路程的大概了~
上面說過的去日本的原因，這個說來依然話長，簡短的說就是高中沒考上，而媽媽在日本打工，于是就把我?guī)н^去。沒滿十五歲的小孩可以跟父母過境，又因為這樣可以多一條出路，于是就過去了。
個性自我介紹 篇3
我叫，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1.66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子個性有神，一張大嘴巴個性能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以個性好認，一看就是中學生。
我的優(yōu)點就是愛動，每一天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在校園的體育個性好，我的學習也是不可質疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎樣一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
個性自我介紹 篇4
我喺潘小玲~
性格開朗活潑。。
平時就鐘意做運動，睇戲，同埋吃野！
興趣同愛好都好廣泛。。
不過就樣樣野都學得半桶水咁。。
玩噶時候會玩得好瘋狂~
工作起身又會好認真~=.=~
超鐘意吃零食~（好彩我5算肥咋。）
希望喺部門里面可以同大家相處愉快啦~
請各位多多指教吖。。
個性自我介紹 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好，我的雅名：ˇˇˇ，我的天使稱號：ˇˇˇˇ，來自ˇˇ班級，我崇尚的是快樂自由的生活，我喜歡笑，因為笑代表快樂，因為笑能溫暖心靈，所以笑是我的特長!請大家記住我——愛笑的女孩ˇˇˇ!我的格言是：昨天的快樂我將深藏心里，因為她會滋潤我偶爾枯燥的小心臟;明天的不知我不想多想，因為今天的快樂會給我?guī)砻魈斓暮眠\!“快樂”兩個字讓我無可抗拒，讓我感覺到幸福!我相信大家都是陽光的，都是幸福的!今天我的快樂里帶著興奮，興奮得我不知道該說什么好，但是我能站在這舞臺和大家分享了我的快樂，我很知足!謝謝大家，我的演講完畢!
個性自我介紹 篇6
大家好，我是來自古城南京的劉XX，20xx年7月畢業(yè)于南京音樂學校管弦專業(yè)，同年10月被分配到南京第三中學實習，負責初三年級的音樂課，20xx年我光榮的加入了黨，今年，我被南京附屬一小聘請成為一名音樂教師。
我愛我的學生，同時也愛我的專業(yè)。在學校期間，曾經(jīng)參加過南京市市容市貌歌舞晚會，與20名同伴一起為大會獻聲。20xx年8月，我代表所在小區(qū)參加市舉辦的我是南京人問答比賽，榮獲優(yōu)秀獎。我所帶的班級今年獲得優(yōu)秀班集體稱號。本人擔任的音樂教學榮獲全校質量檢測第一名。我能堅持四項基本原則，擁護黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的好評。
我是一個普通的教師，我待人真誠，不喜歡花言巧語，總是用我的真誠來感動我身邊的朋友并獲得他們的信賴。我專業(yè)踏實，工作態(tài)度端正，我喜歡我能在音樂教學上面為我的學校添磚加瓦。為我的學生們陶冶情操。我的內心跟我外表一樣，平實敦厚是對我最好的闡述。
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