精選新學期自我介紹模板匯編9篇
當我們在一個新環境中,我們總歸要向他人介紹自己,用自我介紹往往可以來展示自己。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的新學期自我介紹10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
新學期自我介紹 篇1
大家好!我叫常茹,今年9歲,已經是三年級的學生了。
為了介紹清楚自我,一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!看看我的長相。呀!挺好看的嘛!,圓圓的臉白白凈凈的,眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!再看那烏黑的短發從中間分開,用兩個紅色的小卡子別起來,顯得多精神呀!
我也有自我的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。有一天午時放學回家,我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞,套在了胳膊上。我本來想做機器人,可胳膊一抬,兩個泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!大家覺得我趣味嗎?我喜歡做個趣味的孩子。
新學期自我介紹 篇2
親愛的同學們:
大家好!很高興認識你們。想不到我一進教室,大家就給我送來一份彌足珍貴的禮物。誰來猜猜,那是什么?那就是你們燦爛的笑容,老師多謝大家的禮物,多謝你們的笑容。我相信,在通鄉小學的大家庭里,你們必須會生活得快樂,學習得開心,往后的日子你們的笑容會更加美麗。
你們明白十月是什么季節嗎?對,是秋季。但是老師的名字很奇怪。是十月,確是春季。哦!我叫史悅春。你們記住我的名字嗎?試著和我一齊寫一寫。那么你們在課余時光就向老師介紹你自我。老師必須要一個個都記住的人和名字,期望過幾天都能叫出你們的名字。在課堂里,我是你們的老師,生活中我們是朋友,大家不管是在生活上還是學習上遇到困難都能夠找我,我十分樂意幫忙大家。讓我們在互相幫忙中,手拉手,心連心一齊向前走。
新學期自我介紹 篇3
我叫盧珂銘,知道嗎?我的爸爸曾經想過給我取名叫做盧珂鈺,但是后來不知道為什么又改成了盧珂銘。
我命中缺“金″,于是爸爸就給我起了一個有金字旁的名字。我的名字大概含義就是:希望有一天可以出人頭地,一朝成“銘”。
很多人都說我膽子很大,很像一個男孩子,當然,可以說是很有女漢子氣概,連蝸牛都敢玩,還敢帶回家養起來。這舉動在別人眼里我膽子很大,但是我是有原因的。
因為我覺得蝸牛很可愛也很好玩兒,所以我才敢帶回家養起來。我們班有位很喜歡研究星座的大仙說我很像星座書里描寫水瓶座的內容。那是自然,因為我就是水瓶座啦!
我的特長就是畫畫,我是從二年級開始學畫畫的,現在已經在學油畫了,但我的缺點就是“慢″。
在我以前學奧數的地方,我做完作業后,經常去教別人做他們不會做的題目。老師說我叫別人教的很好,于是我的理想也終于完成了定型:當老師。
我在東小讀了五年的書,從一年級開始,我就非常“榮幸”的獲得了一個“雅號”:胡蘿卜。我也忘了這個外號是誰給我取的,像是班長徐抒楊,又好像是班里某個特別調皮的男孩給我起了這個外號。
我曾經想過甩掉這個外號,但是沒有成功,于是我就樂呵呵地接受了這個外號。
在學校里一向都是“人不犯我,我不犯人”的,只要有人打了我。或者干擾到我了。那么我就會想方設法的“還”給他。當然,嚴重者,十倍奉還。
我喜歡的明星是迪麗熱巴,我知道她的全名叫:迪麗熱巴·迪力木拉提。而且她是個新疆人。
我就是這樣的人,不知道你有沒有興趣和我做朋友呢?
新學期自我介紹 篇4
各位客官、各路豪杰,今日能在此校相聚,本人甚是高興!在此,自報家門!本人姓常,名子謙!寄托著父母之期望,有“謙謙君子”之意。無奈往往總是事與愿違,且聽我慢慢道來!
本人特能吃!剛開始軍訓時,剛到中午,我的肚子就響起“午飯鈴”。一步跨進食堂門檻,一股雞肉的香味便鉆進我的鼻孔,它滑滑梯似的落入胃里,不停狂打著我的胃壁。我的忍耐到了極限,徹底受不了了!便一把抓起盤子,掄起勺子,直接挖了兩個雞腿,一屁股坐在椅子上開吃了。我一口塞進一個雞腿,如餓狼般撕咬著,三下五除二便解決完了。旁邊的同學驚訝的看著我,至此,我便擁有了一個“小肥豬”的稱號。
本人笑點超低!一次,在家中看了段小視頻,我便瘋狂的大笑起來。其實這個視頻也沒什么,只是一個小招被揭穿。然而不知怎的,一股不知名的東西從我的嘴里噴涌而出,我才哈哈大笑起來。那聲音之尖銳,仿佛要刺穿你的耳膜,充滿了魔性。你要是聽了,沒被視頻逗樂也會被我的狼狽樣逗得人仰馬翻!
本人還有那么點喜形于色!過去的一段黑暗時光,我的床鋪一個小紅旗也沒得到,而身邊的舍友卻將“小紅旗”拿到手軟,我可真是心有不甘。一天中午,我還和同桌開玩笑地說;“要是今天我得到小紅旗,世界就毀滅!”回到宿舍,我低著頭,不敢看黑板,不知是害怕看到最差的結果,還是怕世界毀滅!“哎,反正那么多天無緣小紅旗,還是坦然面對吧!”我大著膽子抬起頭,天哪,在我床鋪的位置上竟然畫著一面小紅旗,它是那么小巧,那么可愛,那么鮮紅!我兩眼放光,心跳加快,在原地轉著圈圈,不知道自己該做些什么——我已被幸福沖昏了頭腦!我飛奔回宿舍,手舞足蹈得向我的舍友講述著這個奇跡,早把“地球毀滅”的事情拋之腦后了!
好了,這就是我,與名字大相徑庭的我。接下來的相處,還請各位多多包涵!
新學期自我介紹 篇5
嘿大家好~我叫×××,來自石家莊井徑礦區,這里有點無聊了啊,恩,切入主題~啊,我相信你們的眼光是雪亮的,一定能看出來我是個女孩子哈~雖然我不高,但是,這都不是事兒啊~你看郭敬明也不高,但是人家文章寫得呱呱的~我呢,音樂美術都涉及一點啦,音樂方面就是會吹葫蘆絲,美術方面呢,就是平常喜歡畫畫涂鴉。雖然我是個女孩子,還是個不高的女孩子,但是我很喜歡打籃球啊~聽說能長高,你們信不信等畢業我就能長成大高個啦~嘿~我可是個熱情開朗的孩子呢!不信的話,來來來,你們來個問題,我一定盡力解答!當熱,我要是不會的話也不能怪我嘛~畢竟我也不是百科全書~開朗歸開朗,我還是比較喜歡沉默啦,因為沉默是金嘛~當然有時候不可以沉默,比如現在~恩,我可是名副其實的女王脾氣啊,不順心的話就會發小脾氣,我相信我們的同學都是宰相肚里能撐船,會原諒我的啦~說好了,只要是我錯了,我也道歉了,你們就要原諒我,不許耍賴啊!
新學期自我介紹 篇6
我叫**,今年十六歲,剛上高二。我在北京市**中上學,我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡。這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!高二新學期自我介紹:大家好,我叫**,很高興能夠和大家在同一個班級里一起學習。剛到這個班級的時候,我感到十分親切,因為在這里我看見了許多當初認識的老朋友(如果你真的有朋友在里面),但我更多的是一份期許,我將有機會認識更多的同學朋友,相信,在未來的兩年里,我們的友誼會像感嘆號一樣精彩,想省略號一樣常見......有一句話是這樣說的,“朋友,是可以互相取暖的!”...在將來的日子里,希望在座的同學可以讓我記住到你們的溫暖,同時也感受到我為你們帶去的溫度!!謝謝!
新學期自我介紹 篇7
同學們好!很榮幸,我今天能站在這里!也很榮幸,從今以后,能和大家在一起學習。現在,同學們能夠猜猜老師的心情如何呢?(學生回答)剛才同學們說得都很好,老師現在的心情除了激動,更多的是快樂!因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!老師的心情你們都知道了,同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎?(你叫什么名字?你今天的
心情怎樣?為什么?)(學生答)好!希望我們時時能保持愉快的心情,迎接每天的學習與生活,好不好?
快樂之余,讓老師來個簡單的自我介紹吧:老師的名字叫XXX,畢業于XXXX教育學專業,對教育教學工作有深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的'好習慣,和老師組成最佳拍檔,學到更多的知識。其次,老師是一個性格比較開朗,興趣較為廣泛的人。尤其對書法,乒乓球喜愛甚加,希望我們在學習之余,切磋切磋哦!第三,老師的學習,工作,生活態度可以總歸為十個字:嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養成有利于自我成長的習慣!第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師認為他這句話說的很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師 ;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話,告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的一年里有新創意,有進步,因為你們是最棒的。
謝謝!
新學期自我介紹 篇8
我叫宮偉明,今年六歲,我是一個愛好廣泛而又快樂的男孩,我的理想是當一名發明家和海洋學家。我喜歡畫畫和電腦,在少年組繪畫比賽時我還得過銀獎呢,中班時,在六一兒童節為小朋友們表演過朗誦和快樂星貓展示秀;大班時,我當過班長,在畢業匯演時,園長還選我為畢業班代表,上臺發言;快樂而又難忘的幼兒圓生活已經結束了。
此刻,我是一名中心小學的小學生了,8月20號,我們到中心小學報到并培訓了3天;我們的學校真漂亮,在麥老師和劉老師的帶領下我們參觀了學校圖書館,體育館、飯堂、睡室和操場老師還細心的告訴我們喝水和洗手間的地方等,來到新的學校認識了好多新同學,我好高興啊,同時。我下定決心,好好學習,用來回報我的老師們,實現我的夢想。開學自我介紹。
同學們讓我們一齊加油吧!
新學期自我介紹 篇9
我姓郭,是你們的語文老師,我的上課風格是心直口快,有什么就說什么,下面我們就來上課吧,這位老師的說話方式就是這樣的,還有的時候說成語會說反,使得學生們要反應很長時間才能知道其中的意思啊。
希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。
謝謝大家!
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