小升初自我介紹匯編（15篇）
當來到一個陌生的地方時，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹是認識自我的手段。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編幫大家整理的小升初自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小升初自我介紹1
各位老師，大家好。
我叫xxx。在我5歲時，我因不好好吃飯而被老爸罵，并叫我到廁所反省。這時，我一屁股坐到了馬桶上。結果馬桶蓋子沒關，就掉了下去。
我是xxx小學的一員。在學校里，我的學習成績名列前茅。我喜歡數學，因為數學能讓我的腦子更好使。三年級時，我就開始學習奧數。開始時，我對奧數沒有什么興趣，可后來覺得學習是快樂的，能讓我的.生活多姿多彩。我還得過小機靈杯二等獎呢。
在課外，我很喜歡下軍棋，因為我覺得下軍棋既有趣又刺激。將來，我希望當一名老師，因為我想讓更多的人學習知識。
這就是陽光的我！您能給我一個機會嗎？
小升初自我介紹2
尊敬的各位老師：
大家好!
我叫xx，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業于xx小學，以前是班上的x班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫xx。
其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的.學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂。
但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡!
小升初自我介紹3
尊敬的老師，尊敬的同學：
大家好，我是XXX，今年X歲，來自XXX小學的學生。
入校以來，我從一年級開始，到小學畢業，向來在班級里擔當班干部，在老師眼里，我是一個有擔當、負責任、愛學習的勤學生，在同學眼里，我是一個簡單相處、能玩到一塊去的好伙伴，在父親母親眼里，我是一個不讓他們費心、獨立自覺的乖孩子。
在小學時期，我的各門功課全優，都在95分以上，并且在課外生活中，學會了鋼琴、滑旱冰、跆拳道、足球等，我爸媽始終要求我德智體美勞全面發展，在老師與同學們的幫助下，我的思想道德與人品獲取了很大的提高。
我在生活中是一個尊敬師長、團結同學、尊老愛幼的好孩子，并且能夠輔助老師辦理一些簡單的班級活動，獲取了好多老師的認同與夸獎。但我知道我仍是有好多弊端，需要在此后的.生活中改良，希望在新的學校、新的環境、新的老師與同學們的監察下，一同幫我提高，我將持續努力，不松弛、不驕傲、虛心接受責備，
勤勞勤苦，做學校與老師眼中的勤學生。
小升初自我介紹4
大家好!我是來自xxxx小學的xxx。今天見到各位老師很高興，希望各位老師能夠喜歡我!
六年里，我在那里快樂的學習、成長，也結識了許多伴侶。我學習認真，上課認真聽講，課后認真完成作業，我的學習成績也在班上很優異，老師們也特別喜歡我。
我是一個團結同學、積極向上、熱愛運動的學生。
我的性格有點靦腆，有點缺乏自信，我要在新的學習環境里嚴格要求本身，努力在各方面做得更好，大膽的展現本身。
我在小學里學習成績優異，團結同學，曾三年獲得校優秀少先隊員，三年獲得校三好學生的稱號。在課外活動中，曾獲得過“全國青少年航海莫競賽”江蘇賽區一等獎。六年級，我還獲得過綜合知識競賽一等獎。在初中里，我會繼續努力。
我的興趣喜好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因為我的體育很好，所以我一直在班級里擔任體育委，每一次上體育課，我都認真的整隊，帶領同學們跑步，然后做準備活動，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評為“體育之星”。
期望的'初中生活就要開始了，我希望在新的年紀，新的學校和新的各位老師同學們相處融洽，學習愉快，一起度過快樂的3年初中生活。
我的抱負是當一名軍事家，如果想成功，從現在開始必然要更加努力，越過重重困難，只要我努力，我相信夢想會離我越來越近。
謝謝大家!
小升初自我介紹5
各位老師，大家好！我是XXX，我在xx小學上六年級，我今年xx歲了，雖然個子不很高，樣子也不那么俊，但自我感覺鼻子還挺有特點，讓你感覺我是個十足的男子漢。
對我來說，看電視幫忙是我最大的興趣。我每天放學，寫完作業后，電視就成為了我最好的“朋友”了。我愛看各種節目，特別是動畫片，因為，我覺得電視會讓我得到很多書本不了上學不到的知識，每次看節目，我就像一只婪不易的小蜜峰，來吸取電視中的'“蜂蜜”。
我有一個理想，就是長大當一個非常大作家，怎么樣？遠大吧！
這就是我——一個對未來充滿信心的小“電視迷”，謝謝大家！
小升初自我介紹6
尊敬的老師：
您們好！首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學六年來的成績。對貴校神往已久，我希望在貴校開始初中生活。
我叫王一名，從20xx年9月起在五華區xx小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養成了良好的學習習慣，所學課程發展全面，都取得了優異成績，六年來獲學校頒發的各科榮譽證書有二十多張。我通過素質考評和競選擔任了學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區“雛鷹少年”。
我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經常參給校報等報刊投稿，擔任了學校《《學生新報》》的小記者，20xx年還被評為優秀小記者，20xx年6月在五華區第二十屆學生藝術節‘吟誦’比賽中獲金獎；我還特別喜歡學數學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，20xx年參加學校組織的“數學周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，20xx年參加了全國少兒英語等級考試，達到初始三級要求并獲證書。
這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質的培養。我結合愛好選修了聲樂，現跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂xx級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優異成績。在20xx年，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優秀獎；20xx年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂A組比賽榮獲云南賽區金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；20xx年，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂A組金獎；20xx年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區榮獲小學B組金獎，緊接著參加了“中國民族文化藝術展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術盛典”獲少年A組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎。
我憑借在大賽中的優異表現，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道20xx年元旦晚會上，我領唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；20xx年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領唱《學好本領去回答》。20xx年8月，我被中央電視臺青少年節目中心聘為20xx年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。
在校學習和業余愛好只是學生素質的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、責任、熱情、誠實等等做人的'基本道理，積極參加學校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發展。
過去并不代表未來，對于今后的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學生。
小升初自我介紹7
尊敬的各位老師：
大家好！
我叫xxx，很高興能夠站在這里接受各位老師的考驗，希望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業于小學，曾經是班上的xx班干部，通過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫xxx.
其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績
非常的`不值得一提，而且，初中的知識一定比小學的知識更加的難學難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲；我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦；我非常的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實的我，希望各位老師喜歡！
謝謝大家！
小升初自我介紹8
尊敬的老師：
您好!
我非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信。
我名叫XXX，是一名13歲的女生，來自xx市XX區XX小學。在學校期間，我一直遵守《小學生守則》，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動。我嚴格要求自己遵守《小學生日常行為規范》，并積極參加學校組織的各項活動。
在德育方面，我曾三年連續被評為校級“三好學生”，兩年被評為區級“三好學生”，一年被評為市級“三好學生”。我還多次榮獲“文明學生”、“愛心小天使”、“學習小博士”和“勞動小能手”的稱號。我熱心參與公益活動，多次向貧困地區的同學捐款和捐物。我還獻出了愛心，給“XXX養老院”的老人們送去溫暖，受到老人們的稱贊和肯定。
在學習方面，我上課認真聽講，積極回答問題，勤于思考，自覺學習，各門課程成績優異。特別是在英語方面，我有著濃厚的學習興趣。我已經取得了PETS一級證書和EETS三級B證書。在學校舉辦的`“走進生活，快樂英語”英語口語大賽中，我獲得了一等獎。此外，我還取得了“xx市初等信息技術考試”二級證書。
在體育方面，我積極參加體育鍛煉，體育成績優良，體質素質優秀，身體健康。
我還有個人特長，性情溫和，樂于助人。我自愿為班級制作班報，并受到老師和同學們的好評。我的愛好廣泛，尤其喜愛民樂(二胡)藝術，我已經達到了二胡八級水平。我還參加過“今晚報”舉辦的“小記者培訓”，多次撰寫文章并投稿，并發表了多篇作品。在首屆“十佳今晚小撰稿人”評選活動中，我榮獲了“優秀小撰稿人”的稱號。
我相信我有能力成為貴校的一名新生，非常期待您的考評測試。
小升初自我介紹9
尊敬老師：
您們好！
首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學六年來成績。對貴校神往已久，我期望在貴校開始初中生活。
我叫王一名，從20xx年9月起在五華區中華小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養成良好學習習慣，所學課程發展全面，都取得優異成績，六年來獲學校頒發各科榮譽證書有二十多張。我透過素質考評和競選擔任學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區“雛鷹少年”。
我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我情感和行為，經常參給校報等報刊投稿，擔任學校《《學生新報》》小記者，20xx年還被評為優秀小記者，20xx年6月在五華區第二十屆學生藝術節‘吟誦’比賽中獲金獎；我還個性喜歡學數學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，20xx年參加學校組織“數學周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，20xx年參加全國少兒英語等級考試，到達初始三級要求并獲證書。
這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質培養。我結合愛好選修聲樂，現跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂10級證書。在學習聲樂過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類歌曲比賽并取得優異成績。在20xx年，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優秀獎；20xx年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂A組比賽榮獲云南賽區金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；20xx年，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂A組金獎；20xx年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區榮獲小學B組金獎，緊之后參加“中國民族文化藝術展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術盛典”獲少年A組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎。
我憑借在大賽中優異表現，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道20xx年元旦晚會上，我領唱《朝霞之歌》和《小小世界》；20xx年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領唱《學好本領去回答》。20xx年8月，我被中央電視臺青少年節目中心聘為20xx年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。
在校學習和業余愛好只是學生素質部份。除此之外，老師和家長還注重加強我思想道德培養，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、職責、熱情、誠實等等做人基本道理，用心參加學校組織各種社會公益活動，使我德智體等得到全面發展。
過去并不代表未來，對于今后學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿信心成為貴校一名合格中學生。
謝謝大家！（后附部分證書復印件）
自薦人：
小升初自我介紹10
尊敬的老師：
您們好！
首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學六年來的成績。對貴校神往已久，我期望在貴校開始初中生活。
我叫王一名，從x20xx年9月起在xx區中華小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養成了良好的學習習慣，所學課程發展全面，都取得了優異成績，六年來獲學校頒發的各科榮譽證書有二十多張。我透過素質考評和競選擔任了學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優秀學生干部，還有兩學年被評選為xx區“雛鷹少年”。
我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的.情感和行為，經常參給校報等報刊投稿，擔任了學校《《學生新報》》的小記者，x20xx年還被評為優秀小記者，20xx年6月在xx區第二十屆學生藝術節‘吟誦’比賽中獲金獎；我還個性喜歡學數學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，20xx年參加學校組織的“數學周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，x20xx年參加了全國少兒英語等級考試，到達初始三級要求并獲證書。
這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質的培養。我結合愛好選修了聲樂，現跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂x級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優異成績。在20xx年，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優秀獎；x20xx年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂A組比賽榮獲云南賽區金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；20xx年，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂A組金獎；20xx年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區榮獲小學B組金獎，緊之后參加了“中華民族文化藝術展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術盛典”獲少年A組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎。
我憑借在大賽中的優異表現，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放x周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道x20xx年元旦晚會上，我領唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；20xx年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領唱《學好本領去回答》。20xx年8月，我被中央電視臺青少年節目中心聘為20xx年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。
在校學習和業余愛好只是學生素質的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、職責、熱情、誠實等等做人的基本道理，積極參加學校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發展。
過去并不代表未來，對于今后的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學生。
謝謝大家！
小升初自我介紹11
大家好，我是來自賈莊小學六（2）班的XX。我非常喜歡打籃球、彈吉他和學習英語。在六年的校園生涯和社會實踐中，我不斷挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。良師的指導、自己的努力以及對知識的嚴謹態度使得我的`成績一直得到所有人的肯定。
我深知學海無涯，人總是要不斷學習的。因此，我在課余時間學習了一些設計軟件，如Photoshop、Office20xx、FrontPage、Excel和網頁制作等，靈活掌握基礎的制作代碼。這些努力為將來在工作中應用先進的多媒體和電腦打下了堅實的基礎。我還自己制作了個人網頁，受到了外界人士的好評。為了學以致用，我曾在勞動局幫忙打資料，在學校設計排版文章等。
除了學習，我還曾擔任過校文藝部部長、班上的學習委員、文藝委員和安全委員等職務。我對每項工作都認真負責，兢兢業業。在20xx—20xx年度，我多次被評為校“希望之星”和校“三好學生”。在擔任班干部期間，我經常與任課老師溝通，及時與老師和同學交流信息，并根據老師的反饋及時做好補助工作，起到了帶頭作用，主動積極。因此，我給老師留下了良好的印象，同時也提高了自己的學習能力和問題處理能力。在任部長期間，我多次組織大型文藝活動。在組織過程中，我意識到自己的組織能力和想法上的欠缺，于是努力彌補不足，提高自己的能力。我一直注重與學校、學生會和其他部門配合，出色地完成各項工作。在促使學校各種作息活動順利進行的同時，我榮獲了20xx年度校“優秀學生干部”的稱號。入校不久，我加入了共青團，當然，我也要靠自己的努力，展現自己最好的一面。
在學習過程中，我誠實守信，熱心待人，勇于挑戰。我與他人的人際關系相當良好，能夠很好地組織大家開展有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善于總結經驗。有時候，當學習和工作不順利時，我會發脾氣，這一點需要糾正。我明白自己擁有的是年輕和知識，這使我不畏困難，善于思考。然而，年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我深知畢業只是求學的一小步，而社會才是真正的大學。因此，我還要繼續努力。
小升初自我介紹12
大家好，我是xxx，來自xxx小學，很高興站在那里，我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學。
我熱愛生活，善于思考，勤于動腦，樂于助人，對工作負責，熱心愛群眾，是老師的小助手，同學的好伙伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛寫作，以前在xxx作文網發表作文二十余篇。
我是個德智體全面發展的.女孩，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的奧數班，并成績優秀。我熱愛英語，擅長口語交際。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫忙同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫忙的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。在班里，我的成績名列前茅，在全市統考中班里得了第一。我在文科方面的學習也是十分出色，在業余時間里學習了新概念、劍橋等英語。在語文的學習中也取得了十分好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。我的表達潛力十分突出，寫作潛力也很強。我對學習的興趣十分濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。我的領悟性也很高，一學就會。
小升初自我介紹13
一是要率真，純真。既然是隨意而寫，最好不要虛構，不要涂飾。寫真事，抒真情，直言自己的認識見解，雖不一定完整深刻，卻因為來自生活，發自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求醫》，寫了她掛急診的經歷。看病誰沒有經歷過，有什么好寫？然而作者并不這么想，或許是這段經歷已深深刻在她的記憶中，因此，雖是隨手寫來，卻把她患病的痛苦、父母的關切和醫務人員的冷漠對比著寫，通過一系列細節，真實可信地寫得絲絲入扣，感動著讀者同她一起呼喚“醫德”的降臨。你可以說她寫得太淺，你也可以說她就事論事，未揭示更廣闊的社會背景，但我覺得，能寫得真實可信，令人感動，對于一篇中學生的習作，也就可以了。有了這樣的敘事基礎，今后的提高是并不難的。反之，為了討好老師、家長或編輯，事情還寫不清楚就動腦筋虛構、造作，以至于抄襲、拼湊，把成人的“瞞”和“騙”那一套先學過來，那才是可悲又可怕的。我們要從隨筆的“真”開始，來抵制和扭轉作文弄虛作假的不良風氣。
二是要引人向善。隨筆要寫得真實，是否意味著什么都能寫，寫什么都是“如實反映”呢？也不是。生活是豐富的，也是復雜的。我們每天親歷、親見、親聞的事情，有好的，有壞的；有有意義、給人啟迪、催人上進的，也有沒意思、卑微瑣碎甚至丑惡奸邪的。要寫，要反映，我們的目光應對著什么？我們的'興趣應當在哪里？我們當然要關注主流，理直氣壯地歌頌正面的美好的事物。就是要反映負面的消極的事情，也應當抱有正確的觀點和態度，分清是非和善惡。是是非非、祛惡揚善，該是我們必須養成的習慣。就拿詹穎玨寫的《心底的旋律》來說，面對一批孤兒院里的小朋友，人們大多是同情、憐憫的，當然也會有少數人輕視甚至厭惡他們。而我們的作者呢，則是“嘗試著去接近他們，給他們講故事，陪他們做游戲”,由于她“用人世間最真誠的愛叩開了孩子們緊閉的心”,她也“真正感受到了愛的力量”.這篇習作的價值或許就在于此吧！十分可貴。我們應當同這位小作者一樣，與人為善、引人向善，不游戲人生，不圓滑逃避，也不偏頗固執，這樣，隨筆是能寫好的。
三要給人以美。隨筆是散文的一種，畢竟也屬于文學作品，不應當與美絕緣。生活中不缺少美，缺少的是發現。我們寫隨筆，若是能從一般的人們不以為意的生活中發現、挖掘出令人愉悅的美感，并以優美的文筆把它反映出來，那就既是作品的成功，也是能力的鍛煉。在這一點上，清川的《老屋子·新主人》是會給我們啟示的。他寫了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”,那“吱吱嘎嘎的樓梯”,那“沒有浴室”“有的只是木制馬桶”的“設備”……但我讀了卻和作者一樣，“永遠不會嫌馬桶臭、弄堂窄、老房子的破落”,因為他還寫了住在這里的人，寫了那對爺爺奶奶對他關懷無微不至的，寫了那幾乎整個弄堂的鄰里都與他和睦相處……正是這些人間的真情摯愛，使他“感到一種幸福，單純的幸福，無所奢求的幸福。”寫得多美啊，可以稱得上意味雋永了。這要比那些隨便發泄、無病呻吟的作品有價值得多，也絕非那些矯揉造作、晦澀難懂，故作高深的作品所能比擬的。
總之，只要我們真心朝著真善美的目標努力，日積月累，終有一天能寫出好的隨筆作品的
小升初自我介紹14
Hello！大家好，我叫王曉，此刻在xx市xx小學階段五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，但是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說能夠是能夠，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。但是，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
要說我不愛的'，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。但是，這個缺點，以后我要改。
我這個人啊，雖然缺點很多，但是優點也不少的。只要你真誠待我，我也一定會好好對待你的。你愿意和這樣的我做朋友嗎？
小升初自我介紹15
尊敬各位老師：
大家好！
我叫xx，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業于xx小學，以前是班上的xx班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的.人，所以，期望大家記得我，我叫xx。
其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，然而，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲；我雖然不是個性的能干，然而我有一顆熱心，假設我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，假設大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，假設同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡！謝謝大家！
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