職稱評定自我鑒定總結

時間：2024-08-13 09:36:10 自我評價我要投稿

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職稱評定自我鑒定總結（通用8篇）

　　職稱評定自我鑒定總結 1

　　本人熱衷于教育事業，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。

職稱評定自我鑒定總結（通用8篇）

　　教學中認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法;與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提高教學質量，經常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業，掌握學生的學習情況。深入學生，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結，提高自身業務水平，以促進教學工作更上一層樓。

　　xx年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作，在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。

　　一、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

　　幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。在我做班主任幾年中，我十分注重學生的'思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。

　　二、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績。

　　擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。

　　一是：課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人深入鉆研教材，精心選擇教法，認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。

　　二是：精心組織課堂教學。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三是：加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始。

　　比如，多與他們談心;從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

　　三、業務進修方面

　　我能深刻理解“要想給學生一杯水，老師得有一桶水”的含義。因此，老師就得不斷地學習、充電。因此我在教學之余，除了認真參加學校的政治學習、業務學習外，還擠出時間去參加各種培訓，不斷完善自我。

　　四、取得成績

　　一年來，在上級部門的領導下、本人的刻苦努力下、在全體同事的幫助下、在全體學生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了較好的成績，收到了良好的效果。得到了領導的好評。

　　比如所帶的年級，每個學期都榮獲優秀年級的稱號;所領導的班主任大部分都被學校評為“優秀班主任”;自己也多次被評為“優秀年級組長”;所寫的論文也多次獲得教育學會不同的名次的表彰。教學方面更是突出，每個學期所教學科的平均分都比較高，特別上個學期，所教學科的平均分比整體平均分高了14、3分。組織學生參加的各項比賽也獲得了較好的名次。

　　今后我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。相信在以后的教育教學、管理工作中，我會取得更好的成績，爭取到更大的進步，為自己熱愛的教育事業做出應有的貢獻。

　　職稱評定自我鑒定總結 2

　　本人熱衷于教育事業，兩年來，我在工作中，努力提升自己的思想政治水平和教育業務水平，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提升自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。

　　教學中認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法；與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提升教學質量，經常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業，掌握學生的學習情況。深入學生，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中，持續對教學工作作出總結，提升自身業務水平，以促動教學工作更上一層樓。

　　xx年，既是我工作成績突出的四年，更是我持續提升，持續進步的四年。在這四年間，我努力提升自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，水平提升很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作，在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相對應的證書。二是在專業技術上提升了一個層次。

　　我先后參加了中科院計算機所組織的'“紅旗linu”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業技術培訓。三是自學了相關專業技術、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我使用自學的一些專業知識自主開發了一些應用軟件，包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統》等。

　　一、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不但擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。

　　二、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業務水平還有待于進一步提升。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，持續提升，努力工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。

　　職稱評定自我鑒定總結 3

　　自參加工作以來，我很快地適合了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和領導的肯定，在他們的教導和培養下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提升，從一名剛畢業的莽撞學生成長為一名符合技術員崗位要求的技術人員。以下是我的自我鑒定：

　　在思想上，自覺遵守公司的規章制度，堅持公司的每次培訓，認真學習公司的企業文化。要求自己積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習與工作中，其中伴隨有成功的淚水與失敗的心酸，不過日益激烈的社會競爭也使我充分理解到成為企業優秀工作者的重要性。

　　在工作上，作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有過專業知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解。一開始我就被分配到模具車間做模具技術員，對于模具的設計與制造的很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個專業的工作，遇到這種情況，我在車間跟著現場師傅，親自經歷制造的全過程，在師傅們的知道以及自身認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的'熟悉工作情況，少走彎路。

　　經過一段時間的學習與實踐，我已經能獨立完成本職工作，在這些項目中，我主要制定模具的制造工藝流程，制定模具的線割圖，跟進夾具的進度，負責所有零件的對外加工工作。當前這些項目有的已經按計劃完成并且投入生產當中，有的項目正在按計劃有條不紊地推動。

　　本人從教十二年來，教出了很多優秀的學生，而對于普通生本人也一視同仁。本人認真貫徹黨和國家的教育方針，以人為本，全面育人，視培養優秀人才為自己的終生事業。在教學過程中，形成了自己的教育教學方法和觀點，并且取得了良好的成效，教學效果顯著，贏得了廣大師生的尊重，并受到自治縣的表彰，被評為優秀教師。本人不滿足于已取得的成績，繼續提升學歷和學力，進入xx師大跟班就讀研究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學業后主動回校工作。回校后，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無私奉獻，為學校的發展竭盡自己的聰明才智，即使進步是一點一滴地取得的，有時并不十分明顯，但是本人深信，只要繼續努力，今后一定會取得更大的成績。

　　在早期的xxx工作中，本人重視班風建設，善于班級管理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康成長。教學扎實，有自己獨特的教學風格，善于培養和轉化后進生，教學成績顯著。在培養指導年輕教師方面，也取得一定成績，幫扶對象成長較快。多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的小伙子變成了一個中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到了什么？失去了什么？得失都無所謂了，只要教的學生成才，就是的快慰了。

　　這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。

　　職稱評定自我鑒定總結 4

　　本人堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業、熱愛，認真學習業務知識，努力提高水平和能力。在工作中能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配，積極參加各項并多次獲得，朗誦的一等獎及三等獎。

　　除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配。擔任老師工作，根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養工作計劃，協調班級工作，管理好班級，作好的聯導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展探究活動，創造適合幼兒操作與相適應的，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內容，注重幼兒個性與語言的發展，積極參加活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。

　　為了更好的投身于幼教改革中去，認真學習新《綱要》，寫好讀書，學習幼兒教育新觀念，認真開展課題研究，在活動中注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個都得到良好學習習慣和興趣的培養，為培養幼兒自信開朗，愿意交往的性格，嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的'一致好評。

　　作為一名幼兒教育工作者，本人始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著。

　　職稱評定自我鑒定總結 5

　　本人堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關心事實政治，努力不懈的提升政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業、熱愛幼兒，認真學習業務知識，努力提升水平和水平。在工作中能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配，積極參加各項活動并多次獲得演講，朗誦的一等獎及三等獎。

　　除了努力做好自己的.本職工作以外，還能服從領導分配。擔任大班老師工作，根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養工作計劃，協調班級工作，管理好班級，作好家長的聯導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，持續提升教學水平積極展開主題探究活動，創造適合幼兒操作與主題活動相適合的環境，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內容，注重幼兒個性與語言的發展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。

　　為了更好的投身于幼教改革中去，認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀點，認真展開課題研究，在活動中注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養，為培養幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，嘗試展開各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評。

　　職稱評定自我鑒定總結 6

　　我在大學里學習的是建設工程監理方面的專業，因此在我畢業之后，我就投身到了相關的工程建設監理中去了。時光飛逝，從畢業后參加工作到現在有三年多的時間了。在這將近四年的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，取得了長足的發展和巨大的收獲。

　　回顧近幾年的監理工作，讓我體會最深的是做好監理工作，就必須嚴格認真，有較強的責任心，不管多么復雜的工程只要我們能夠一絲不茍地按照施工規范、規程履行職責，就能全面的`掌握整個工程動態，控制整個工程質量，同時我們要具備較高的業務素質，就能對每一工序，每一環節，做到事前提示，將可能出現的質量問題消滅在萌芽狀態，并對可能造成質量隱患的環節事先防范，這兩點對我們的監理工作大有幫助，必將有力推動我們的工作。

　　思想上，堅持認真學習，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。

　　在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷鑒定經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。在過去工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到社會較快發展的形勢下，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經驗，培養工作能力，爭取更大的成績。

　　職稱評定自我鑒定總結 7

　　本人參加工作以來，無論在艱苦的教學點，刻苦鉆研業務知識，虛心向有經驗的教師請教。團結同事，關心學生，盡職盡責地履行了一名人民教師的責任，得到師生們的一致好評。自任本職以來，以課標為導向，認真鉆研教材，把小學語文五、六年級的課上得有聲有色。當上學校教務主任后，我更是把學校的精英教師培養當作學校教務工作的重點來抓，培養了一批優秀的上課能手。

　　xx年11月，我接受了校長的委托，承擔了幾年來未完成的縣級課題——《少數民族山區民俗化作文教學的研究實驗》的負責工作。根據我鄉實際，精心組織教師，通過兩年多的努力，我校的課題通過了縣級的驗收，榮獲了貳等獎。在課題實踐中，先后有十多個教師自愿加到中間來，積極配合工作，在工作中得到了提高與進步，收獲了經驗。我的x班作為課題的實驗班，學生作文基礎很差，通過教師們的努力，作文水平明顯提高。

　　在工作中，我也及時總結經驗，論文《初嘗情境創設的甜頭》是語文教學中的點滴體會《民族風俗調查研究對民族地區學生習作的影響》及《民族服飾作文指導課聽后感》都是在課題實踐當中的感受。在工作中，體會到了我們苗族文化的魅力，感受在工作中和學生、教師們共同進步提高的快樂。當然，在收獲喜悅的同時，也存在諸多遺憾。在工作中，我的.工作做的不夠細致，研究不夠深入。自己有很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教書育人的漫長路上，要學習的東西還很多很多。我將繼續發揚艱苦奮斗的作風，扎根農村，把農村的教育做好，為培養苗山新一代人才作出自己應有的貢獻。