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實習鑒定表自我評價
在學習、工作或生活中,我們很多時候都不得不用到自我評價,自我評價是一種重要的評價形式,它屬于人的自我概念的重要內容之一。那么,怎么去寫自我評價呢?以下是小編幫大家整理的實習鑒定表自我評價,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實習鑒定表自我評價1
在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。
在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的.眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習,做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。
同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵,鞭策著我在學習和工作中創新開拓,不斷進步!
我,以一顆真誠的心、樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。
在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。
實習完畢了,這個實習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,現在想來,日子還是過去了,而且可以拿到優秀實習生,所以,得到一個啟示:不論遇到什么困難,不要對自己失去信心。
實習鑒定表自我評價2
時間過的真快,在這過去一個20多天時間里,我在浙江紹興肯美信息技術有限公司實習從事軟件開發的工作。浙江紹興肯美信息技術有限公司主要產品服務有計算機軟件硬件產品的研制開發,銷售、安裝計算機集成,網絡工程設計、安裝、服務,計算機技術咨詢、服務,銷售:電子產品(除家電)、機電產品(除汽車)、通信設備(除無線通信設備)、辦公自動化設備及用品。
在公司實習的這段時間,我主要和其他的實習生一起負責熟悉公司剛開發的劇毒化學品管理系統,該系統在今年暑假的時候由于我也參加了系統的開發,所以對該系統還是比較了解,熟悉起來很快,公司要求我們根據系統的功能寫出用戶手冊,并讓我們仔細閱讀軟件代碼,掌握軟件開發的架構和技術,熟悉軟件開發業務的一般流程,以便未將來的項目開發鑒定基礎。
在這短短的20多天時間里,在用兩天的時間熟悉了該系統的功能模塊和業務流程之后,我運用軟件工程所學的'知識,和同事用了兩天的時間很順利的編寫出了系統的用戶手冊。使我對以后編寫用戶手冊和技術類文檔有很大的幫助。在次,通過仔細閱讀后臺代碼和整個系統的架構,使我對用三層架構與設計模式思想部署企業級數據庫業務系統開發有了一定的了解,典型的三層結構分為表示層,業務層,和數據訪問層,又根據我自己的理解,我對此做了更詳細的分層,界面外觀層、界面規則層、業務接口層、業務邏輯層、實體層、數據訪問層、數據存儲層共七層,三層架構它主要是為程序員為了實現部署、開發、維護企業級數據庫系統而服務的。如果我們在中間層實現了對表示層和數據庫層的完全脫離,其部署、開發、維護系統的費用和時間至少降低到原來的一半,甚至更多。
在這三周的時間,在同事和項目經理的幫助之下,成功完成了本次的生產實習的任務。
以下是我這些天的工作總結:
1.在職業道德方面,敬業愛崗,具有強烈的責任感和事業心,和積極主動的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。
2.在專業知識,工作能力方面,在這3周的實習時間里,我努力的學習軟件開發的技術和架構知識,閱讀大量資料,對軟件開發技術有了一定的了解,可以獨立開發小型的管理系統等軟件,工作能力也有了很大的提高,使自己能夠在激烈的競爭中保持自己的優勢。
3.工作態度和勤奮敬業方面,熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待沒一項工作,工作投入,熱心為大家服務,保證按時出勤,保證工作能夠按時完成。
4.工作質量成績,效益和貢獻方面,在開展工作前做好個人計劃,有主次先后及時的完成各項任務,達到預期的效果,保證質量完成任務,工作效率高,同時在工作中學習很多東西,也全鍛煉了自己,經過了不懈的努力,使工作水平,專業知識,都有了長足的進步。
回顧這段時間的實習生活,受益匪淺,特別是在人際交流當中的解決問題的能力有了較大進步,在這里我是真心感謝在工作上幫助過我以及教育我如何待人處世的同事以及上司。我會好好利用這段時間學到的這些知識和經驗,應用到我以后的工作和學習當中,我還會繼續累積更多的知識和經驗為今后踏入社會做好充分的準備。
實習鑒定表自我評價3
在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,對就是思考,用所學的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計,印制電路板,電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業知識,而且還具有較強的`實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才,為以后的順利就業作好準備。
在大一和大二我們學的都是一些理論知識,就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講,沒有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個實驗我們也發現有些事看似實易,在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,不過,這次實驗給了我這樣的機會,現在我可以獨立的做出。
總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創新啟蒙有機結合,培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
一對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義。
二對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧。
實習鑒定表自我評價4
實習期間,在xx學校各位領導和有關老師的幫助、指導下,我順利地完成了教育實習任務。下面,就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的實習工作自我鑒定:
一、教學與班主任工作見習。這是首周的任務,目的是熟悉實習學校、班級的基本情況,接受指導老師的點撥,并隨班聽課,作好聽課筆記,積累教學經驗,為日后幾周打下良好的基礎。另外,在原任課老師的幫助下,熟悉教材、大綱,寫出至少4個詳細而完整的教案,經審閱、批核并達到要求后,正式授課。
二、教學工作實習。這是第2至5周的任務,我與隊友xx組成一個教學小組,負責06普高一(3)班的語文教學,內容為人教版《語文?必修一》的第3、4單元。總體看來,我能做到認真備課,努力搜集教學素材,所設計的教案、課件規范美觀,內容準確。板書工整,教態自然,課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清楚,普通話順暢;課外輔導耐心細致,負責到底,答疑解惑比較正確而有啟發性,批改作業仔細正確,注重評點與鼓勵相結合。
三、班主任工作實習。在原班主任的指引下,我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點,工作積極主動,認真負責,常到教室、宿舍與學生溝通,做思想輔導工作,解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率,基本做到有計劃進行各項班務工作。積極發動班委的策劃、組織功能,并十分注重與兩位組員的`合作交流,相互體諒,效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會:《我愛我班》、《勇往直前,直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜?離別?相聚》,組織學生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動,并帶領班級取得兩次“紀律作風流動紅旗”,得到原班主任的認可。
四、教育實習總結工作。最后一周,根據自己的筆記、工作記錄以及其他相關資料,完成教育實習調查報告、實習工作總結、教案整理等總結性文章,
為實習作一個詳細而全面的總結。
6周的實習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉,學到了許多書本上沒有的知識和技能,有機會將理論與實踐有機結合,受益匪淺。在看到優點之余,我還存在著一些不足,主要是上課狀態不穩定,起伏較大,時而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對于這些出現的問題,我在今后的教學生涯中一定要及時改正,做一名優秀的人民教師。
實習鑒定表自我評價5
實 習 證 明
茲有____________________學校/學院_________________專業_________同學于_________年________月_______日至_________年______月______日在____________________實習。
該同學的實習職位是________________
該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于提出的工作建議,可以虛心聽取。能夠將在學校所學的`知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習時間,服從實習安排,完成實習任務。尊敬實習單位人員,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
特此證明。
實習指導老師:__________
___________________(實習單位蓋章)
_________年____月____
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