普通大學生自我評價怎么寫

　　寫好大學生自我評價應掌握怎樣的特點、作用及大學生自我評價格式呢?針對這幾點疑問，以下為您一一解答，請參考。

　　1、自我評價是對自己某一階段內的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。

　　2.自我評價的特點

　　篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。

　　3.自我評價的作用

　　(1)總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今后工作。

　　(2)幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

　　(3)重要的自我評價將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。

　　4.自我評價的格式

　　自我評價的結構由標題、正文和落款三部分構成。

　　(1)標題。自我評價的標題有兩種形式：

　　1)性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我評價》。

　　2)用文種“自我評價”作標題。如果是填寫自我評價表格，不寫標題。

　　(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。

　　1)前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我評價如下：”等習慣用語引出正文主要內容。

　　2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

　　3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

　　4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。

　　自我評價的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

　　(3)落款。

　　在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

　　大學生簡歷自我評價參考范文：

　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，能認真完成賦予我的`每一項任務。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

　　本人以誠待人，有良好的溝通能力和團隊精神;對工作充滿熱情，能學好問，聽從領導的安排，適應能力強，踏實勤奮，創新務實，節奏快效率高，對公司負責同時也對自己負責;希望在工作中不斷的充實自我、完善自我。

　　做事塌實認真，能吃苦耐勞;學習能力強，可以很快的接受新事物;性格開朗，誠實正直，謙和自信，樂于進取、樂于奉獻，勤奮好學，積極上進，有較強的社會適應能力。工作踏實，認真細致，具有強烈的事業心和工作責任心，善于處理人際關系，具有極佳的團隊合作精神。

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