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家風的征文

時間:2024-10-26 17:08:50 實用范文 我要投稿

家風的征文(合集12篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。那要怎么寫好征文呢?下面是小編收集整理的家風的征文,僅供參考,大家一起來看看吧。

家風的征文(合集12篇)

  家風的征文 篇1

  謝氏家訓,系清初稟生謝君選、謝君魁所定。嘉慶年間,本族貢生謝廷珍將家訓作成匾存留后人。謝氏家訓,至今已影響子孫整整五代人,成為子孫為人樹業的“燈塔”。

  小時候,聽父親哼著家訓,勉勵我們兄妹秉承好學之風,恭謙崇德,并常常勸誡我們“以禮待人,天地自寬” 。 1977年恢復高考后,父親對我們兄妹讀書的事尤為鞭策,且語重心長地勸告我們,即使是家庭有多困難,都要發奮讀書,不棄學業。至今,謝氏后人得益于先祖之訓,遵紀守法,勵志前行; 奮發圖強,蔚然成風。

  20xx年,在鄉親的呼聲下我當選丹村領頭人。于是,我銘記祖輩之訓言,施以“文化興村”理念,成立教育助學基金會,全力支持鼓勵村民子女發奮讀書。

  如今,5000多人的丹村,考取大學的有800人,基本上家家戶戶都有大學生。

  多年來,我拜群眾為師,與群眾交流學習,素養得以提升。我提倡尊老愛幼、崇文尚德,致力于家風教育、文化發展、文明建設,制定鄉規民約,多方面打造丹村與時俱進的新農村景象,讓文明和諧成為丹村今日一道亮麗的風景。

  家訓的`潤澤,讓我不忘初心,繼續前進。我將永銘先祖之訓,嚴謹修身做人,盡心盡力建設丹心美好的明天!

  家風的征文 篇2

  古人說過:“儉以養德,德由儉來”,這句話把勤儉節約作為培養良好家風的行為準則,也是很準確的。勤儉節約是中華民族傳統美德,也正是我家的家風。勤以養家,儉以美德之說是一種修養,更是一種品質,我們從小就要養成一種艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。我家從爺爺那輩就有著節儉的習慣,現在已經到了我們這一輩了,所以父母就一直教導著我,讓我把節儉這種優良傳統傳承下去。

  小時候,我就有著一個壞習慣—鋪張浪費。那一次,我和媽媽一大早來到集鎮上趕集,到了街上,我拿著過年時媽媽給的壓歲錢走進了超市,我從貨架上拿了許多自己喜歡的零食,花了四十多元錢。買好了東西,我走出了超市,等到媽媽做完該做的事以后,就和她一起回到家里。

  回家后,我迫不及待地打開了剛剛在超市里買的零食,這包還沒吃到一半,就覺得不好吃,隨手丟在了桌子下面,媽媽看見了,走到我跟前,撿起我扔的零食,對我說:“我們家一向都是以節儉為主,你怎么能這樣浪費東西呢?趕緊給我把這些剩下的收拾好,想吃時就拿出來吃。”,聽了媽媽的話,我很不情愿的把扔了的'零食收拾好,放在袋子里。而嘴里還小聲的說:“媽媽真小氣。”,可是,我剛說完就被媽媽聽見了,媽媽對我說:“兒子,媽媽這并不是小氣,媽媽是為了你好呀!你從小就應該要養成勤儉節約的好習慣,這樣才能夠使自己認識到勞動價值所在,使自己具備很多良好的品行,更有利于自己健康成長和未來發展。”。

  聽了媽媽的話,我感到無比的慚愧。從那以后,我一直在嚴格要求自己,學會節儉,不浪費食物和學習用品等,衣服、襪子等能穿就行。我終于改掉了鋪張浪費的壞習慣。

  這就是我家的好家風——勤儉節約。我將把節儉之風放在靈魂中,去學習,去思考,去實踐,努力做一個品行高尚的人,把優良傳統繼承下去,傳播開來。

  家風的征文 篇3

  家和萬事興,是我們家的家風。它主要的意思是“家和〞,代表一個家庭和睦,家人美好安康。“萬事興〞是事業、家庭、生活等樣樣美妙。可以說,“萬事興〞是建立在“家和〞基礎上的。

  每年,我和爸爸、媽媽都要回爺爺奶奶家過年,今年也不例外。

  今年,我和爸爸、媽媽、奶奶一起做年夜飯。吃著我們自己的勞動成果,心里甜滋滋的。首先,先來做年糕和餑餑吧!年糕代表“年年高〞,是祝愿我們在新的一年里學習、工作都越來越順利。年糕的制作方法可簡潔,我不一會兒就做好幾個。接下來,我們又開始做餑餑。餑餑分為“大元寶〞和大棗餑餑兩種。其實,餑餑就是饅頭,只不過奶奶家都叫餑餑而已。“大元寶〞就是做的像元寶的餑餑。把面揉成圓柱體,再把兩邊都捏一下就大功告成!“大元寶〞當然是祝愿我們新的一年發大財嘍!還有,在元寶餑餑做完后,肯定不要遺忘插棗喔!插棗時,要把面摁一下再挑。我問奶奶這是為什么,奶奶告知我,這樣可以生個“雙眼皮〞,雙眼皮的小孩美麗。做完“大元寶〞,我和奶奶就開始做大棗餑餑。大棗餑餑上插著很多棗,一色的紅,可美麗!或許就是祝我們來年紅紅火火吧!有一次,學校在每個班里選擇幾名美術作業畫的好的人去畫一副主題是“防止環境污染〞的畫,還讓用4k的素描紙畫,我當時就傻了眼,心里默念著:沒有我,沒有我,沒有我。可是老師偏偏把我選上了,當時我真是又傲慢又發愁,心里想著:哎呀,這幅畫該怎么畫呀?多會兒才能畫完呢?我中午回到家,臉上露出不高興的表情,媽媽似乎一眼就可以看穿我的心思,就問:“怎么啦?誰又惹我們家珍寶生氣了呀?〞我把這件事情告知了媽媽,媽媽就說:“沒事兒!一點一點來,‘千里之行,始于足下’嘛!〞幸虧離交稿的時間還有一個星期,我就先起了一個稿子,后來我每天畫一點,休息日多畫一點,不知不覺就到了交稿的`日期,我一鼓作氣把畫兒畫完了。原來“千里之行,始于足下〞是:只要我們從一點一滴做起,就肯定會取得勝利的。

  在我剛上三年級的時候,英語我學的一塌糊涂,那些單詞我都不會念,怎么背都不會,直到把二十六個字母都學完,我卻只背會幾個單詞,直到考試,迷迷糊糊的進了考場,結果考試成果一塌糊涂,分數讓我特別失落。心想這成果回家肯定會被重重的責罵,但卻只聽到媽媽這樣一句話:“我們給你報一個英語班吧!這樣,你就可以多學英語語法,提高英語成果。〞之后我每天回到家里聽錄音,課間背單詞,一點一點,課文里的單詞我都認得了,后來我的英語成果就一點一點的提高了,最終我不僅把握了課上的內容,還學了不少課外的單詞短語。后來我考得很好,真是“千里之行,始于足下〞呀!

  我特別感謝我們家的家訓,是它讓我在前進的道路上克服困難;是它讓我在失落的時候振作起來;是它讓我的學習成果名列前茅。我特別感謝我們家的家訓――千里之行,始于足下。

  家風的征文 篇4

  家庭是圃,孩子是苗,家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。

  接下來就說一說我們家的家風吧!比如:早晚洗臉刷牙,飯前便后要洗手,每天養成講究衛生的好習慣;早上6點起床鍛煉身體,媽媽常說要養成早睡早起的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜,不剩飯,不浪費,尊老愛幼,不能頂撞父母,從小養成懂禮貌的好孩子;要節約水電,少喝或不喝碳酸飲料,多喝開水身體好,從小養成勤儉持家的好習慣;星期一到星期五晚上不能出去玩,只有禮拜六晚上經過媽媽同意后才能出門,并且還有嚴格的時間限制,就連開電腦、看電視也要經過媽媽同意;不說謊話、不愛占小便宜,做一個誠實的孩子......

  就來不及了。可以說家風是非常重要的',雖然它只是一個無形的概念,卻能讓這家的子孫后代延續得更長,讓他們走得更遠!

  家風也可以代表一個國家的風氣,國家就是人民的家,這家風就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀守法,互幫互助,一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風氣,一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝,只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才真正算得上是一個強國。

  我家的家風是“孝”,孝敬父母,尊敬師長。父母一直告誡我:百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走得更遠!銘記家風,為自己的人生奠定堅實的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

  家風的征文 篇5

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。家風是中華優秀傳統文化的一部分,每一個家庭都有淳樸的家風,每一個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。

  俗話說得好:百善孝為先。孝順父母是人類各種美好品德中最重要和占據第一位的品德,也是每個家庭都應該首先傳承的家風。黃香是我國東漢時期的一位文化名人。他為官的品位并不高,但他生命歷程中有一個亮點,《三字經》中的“香九齡,能溫席”就是指黃香。

  黃香小時候,家中生活很艱苦。9歲時,母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關心、照顧,盡量讓父親少操心。 冬夜里,天氣特別寒冷。那時,農戶家里又沒有任何取暖的設備,確實很難入睡。一天,黃香晚上讀書時,感到特別冷,捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。小黃香為讓父親少挨冷受凍,他讀完書便悄悄走進父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的`被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。

  黃香溫席的故事,就這樣傳開了,街坊鄰居人人夸獎黃香。

  9歲的小黃香就是這樣孝敬父親,人稱溫席的黃香,天下無雙。他長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負眾望,為當地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流傳。 這呢,就是“香九齡,能溫席”的故事,我剛開始聽了這個故事后,就產生了這樣的感悟:我要學習九歲的黃香關心、體諒父母、孝順父母,為父母分憂。

  正所謂:寒門家風好,少年早成才。作為平凡而普通的我們,要努力將前輩的優良家風傳承下來,讓它成為一種潛在的、無形的力量,引領我們健康成長。讓我們為傳承家風一起努力吧!

  家風的征文 篇6

  我家的家風,只能用兩個字來代替——嚴格。也正是這個家風讓我學會了做人、做事的道理,讓我走向了成功,讓我終身受益。

  先說說做事吧,做任何事情都要用心去做。“認真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。”這句名言經常被媽媽當做口頭禪。我每次寫完作業拿給媽媽檢查時,若是由于自己粗心做錯了,她必定會讓我說出錯誤的原因,并讓我改正過來才肯罷休。

  不光學習上媽媽對我要求嚴格,生活上也是如此。記得有一天,表姑他們來我家玩,媽媽臨時上班。媽媽走時交給我們一個任務——拖地,擦桌子。我們三下五除二就把媽媽交給我們的活兒干完了。我們就開始各干各的:我一邊看電視,一邊寫作業;彤彤姐上網;成凈表姑看書。

  當媽媽下班回到家看到茶幾上厚厚的灰時,就問道:“誰擦的茶幾?”他們異口同聲的說:“巧巧。”剎那間,媽媽就大聲地吼起來:“每次都跟你說,‘只有認真做才會把事情做好’,你看看,這就是你擦的灰。”說著媽媽用手指擦了一下,拿給我看,,“你根本就是在完成任務,還有書桌下,地上。”媽媽又指了指地上和書桌下。這時姐姐和表姑在旁邊幸災樂禍地笑起來,雖然她們沒笑出聲來,這一小小舉動卻沒有逃過媽媽的'眼睛。媽媽回過頭沖她們吼道:“你們怎么回事,巧巧沒干好活,你們也這樣,瞧瞧,這茶幾和沒擦一個樣。你們就是這樣當的榜樣嗎?”哎,可憐的我們三兒的耳朵。說完媽媽叫我們三又做了一遍,直到媽媽滿意為止,從那以后,我做事情再也不敢馬虎了。

  其次表現在做人上。做人要誠實、誠信、知錯就改。爸爸從小就教育我做人要誠實,做錯了事,只要認識到自己的錯誤,改正了也是好孩子,“誠信是做人之根本,立業之基。”這句則是爸爸的口頭禪。

  再次,媽媽還要求我要珍惜時間。

  星期五放學以后,我回到家,打開書包,拿出作業和筆,就迅速做起作業來,想一下就把作業做好。樓下時不時傳來小伙伴歡快的笑聲,我一再提醒自己不要聽認真做,可是我還是經不起誘惑,跑下樓去。我邊跑邊對自己說:“不怕,反正今天才星期五,沒寫完明天還可以寫嘛。”我來到樓下和小伙伴們愉快地玩起來,時間過得真快呀!天黑了,我戀戀不舍地回到家。一到家,媽媽就問:“你的作業做完了嗎?給我看。”“沒。”“今天星期五,我明天再寫。”媽媽聽了生氣地說:“今日事,今日做,明天有明天的事要做。你不知道‘明日復明日,明日何其多’這個道理嗎?你這個學習態度怎么行?現在馬上去寫。”我不敢怠慢,立馬跑進了房間奮筆疾書起來。

  這就是我的家風,正是有了家風,才讓我在接受嚴格教育,享受愛的呵護的同時,能健康快樂地成長。

  家風的征文 篇7

  傳統清明節到了,我跟我的媽媽到外婆的墳前給外婆掃墓。

  當我踏上那個不知名的小山頭,看著藍天中飄過的幾朵悠悠白云,感受著那拂過山頭上青蔥的小草的微風,我知道我的外婆在這里一定會開。

  外婆在我六歲的時候就死了,是四老之中最早走的一位,也是最疼我的一位。外婆的死讓我次懵懂的走近了死亡,也知道了葬禮是怎么樣的。老老的房子里,掛著一簾簾白白的帳子,到處都是哭聲,熟悉的、陌、男的、女的、老的、少的.;而外婆卻安詳地躺在棺材里。于是,我莫名地就放聲大哭起來。不是因外婆的逝去而哭,因為我并不知道外婆再也不會起來了。我躲在的身后,瞅著躺在棺材里的外婆,哭鬧了很久,很久。

  死亡,總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。

  記得小時候,外婆總愛背著我到處走,走出那不大的小村,又走回來。沿路上,她不斷跟人們打著招呼,還不忘捎上一句:“這是我孫子·”隨即,便咧嘴笑了,滿臉的皺紋也就更多更深了。

  夜晚,在那間只點著一根發出微弱黃光的的蠟燭的小屋里,我蜷在外婆的胳膊底下,感受著那溫暖的體溫。一床被子下,我聽著外婆講那遙遠的故事。我很喜歡聽外婆講故事,雖然那時的我并不清楚外婆講了什么,但那親切的帶著濃重方音的話語和那緩緩的語速,總能令我安然入睡。

  小時候,我總不喜歡吃飯。于是外婆就對我說:“吃完飯,佛祖會保佑你的,會給你一塊糖吃。”我信以為真,麻利地吃完飯后,真的在飯桌上發現了一塊糖。那時的我,單純地以為佛祖是一個大好人,而且外婆跟他很要好。她還說佛祖會關心每。她自己就常常慷慨地施舍給走過這個小村、這間屋子前的乞丐,盡管會屢屢招來的數落與不滿。

  外婆死前,摔了一跤,隨后又馬上爬起來。家里的人都以為沒事,我也以為沒事。于是,我像往常一樣乖乖吃完外婆煮的飯,像往常一樣得到了一塊糖,也像往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中,看見外婆安詳地躺在那張她常坐的躺椅上,手中還拿著那個伴隨她多年的扇子,我沖上前去,搖著她的手,以為她能像往常一樣醒來,再陪我玩。但是,無論我怎么去搖外婆那只發冷的手,也搖不醒她。于是我放聲大哭,哭聲引來了父母親,也引來了外婆的死訊。

  每到傳統清明節,當我登上那個不知名的小山,看著藍天,享受著微風,我總覺得外婆就坐在我身邊,靜靜地看著我,直到永遠……

  傳統清明節啊,傳統清明節,總是讓我們這么的思念親人!

  家風的征文 篇8

  家風是家庭成員為人處事的做法和風氣,是家庭內部特征與道德標準,也是一個家族的性格特征。然而,隨著社會經濟進展,家風反而被我們所遺忘與淡化,今日,又重新撿起爭論,覺得很有必要。

  中國人自古以來就重視家風的培育,從《顏氏家訓》到《曾國藩家書》,光有關于家風的記載和公開發行的就有百十余種,充分說明,家庭在中國傳統文化中占有極其重要的地位。流傳較多的`如“父慈子孝”、“夫正婦順”、“讀書志在圣賢”、“為官心存國君”、“五常八德”(五常:禮義仁智信,八德:忠教仁愛信義和平),這些家風家訓已成為中華民族傳統文化的重要組成局部,對子孫后代教育和社會進展都產生積極的影響。

  如今,在社會上時常聽到,說到某個孩子不懂事理,沒有教養,歸根究竟就是家教出了問題。注意物質追求,疏于學習,缺乏道德引導和傳承家風的載體;人口流淌大,親人相聚少,家庭微型化,給家風傳承難度增大;由熟人社會交往向生疏人社會交往發生了轉變,也給家風傳承帶來外在的困難。種種現象讓家風家被慢慢遺忘與淡化。

  重拾家風不僅要依靠社會道德建立,要訂正社會上一些不良現象,家風的培育營造社會氣氛還需要依靠每個家庭成員的一代傳承一代,更需要依靠家長的言傳身教。家長的身教是孩子承受家風教育的最直接最重要的途徑,家長的喜怒哀樂,愛憎好惡,勤懶儉奢,都會潛移默化影響著下一代。家風重建,必需從家庭動身,重視家庭的觀念,家庭每個成員都要擁有家風意識,將家庭置于更重要的角色定位。

  典范的家風,是催人向善向上,提高人品修養,勵志成才的重要因素,優良的家風,可使人在言行舉止上自我約束,好的家風對于社會而言,它是道德的力氣和規章的信仰。假如每個家庭都能傳承優良的家風,道德的滑坡將會停滯,人間的真善美將在家風中流傳。

  家風的征文 篇9

  那個朋友就是他的爺爺——巴柏。”這是我最喜歡的故事之一。媽媽說,我小時候怎么也學不會叫“爺爺”兩個字。總是“嘢,嘢”地叫。“嘢,我要喝水!”“嘢,幫我修一下玩具。”爺爺也不生氣,笑瞇瞇的。我和爺爺最喜歡做的事,是下飛行棋。每次我的`小飛機要被打下來的時候,他就會笑瞇瞇地說:“讓你一次,讓你一次。”然后,我就贏了!我喜歡和爺爺在公園里賽跑,因為他氣喘吁吁地樣子,像極了《喜羊羊》里的老村長。有時,我還喜歡搗個亂,然后聽他啰啰嗦嗦地講一大堆……

  有一天,我放學回家,看不到爺爺。媽媽說:“爺爺的腰扭了,在房間里休息,醫生說這叫腰椎間盤突出,他以后恐怕不能跟你去公園里賽跑了。”我想了想,趴在爺爺的耳朵邊上,跟爺爺說:“等過幾天,我來教你走路,然后教你跑步,就像你小時候教我一樣!”爺爺聽了,嘴邊揚起了淺淺的微笑。天氣漸漸涼爽了,爸爸扶著爺爺在家門前的空地上,然后,我讓爺爺把手放在我的肩上,“聽我說,把腰放松,腳彎一點,來,先左腳,好的,再右腳……”

  太陽出來了,我扶著爺爺靠在椅子上。然后,我開始給他講這本《先左腳,再右腳》。

  “爺爺你知道嗎?這本書里說的就是我們倆……!”說著,我緊緊地抱著爺爺。

  家風的征文 篇10

  中國,一個多么了不起的名字;中國,一個擁有五千年歷史的文明古國。中國,五十六個民族,五十六種語言,五十六種習俗,可都有著一個共同的家風——廉潔。

  廉潔,就是不貪污腐化,不損公肥私,不浪費鋪張,不貪贓枉法。廉潔是中華民族的傳統美德。翻開漫漫歷史長卷,我們不難看到:凡是清正廉潔,務實為民的人,總會受到百姓的崇敬與愛戴。如唐朝的魏征,剛正清廉,千百年來家喻戶曉,婦孺皆知;清朝的鄭,兩袖清風,深受百姓愛戴。

  我曾看過這樣一則故事:晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次,他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后,又原封不動退回給他,并寫信給他說:“你身為縣吏,用公家的物品送給我,不但對我沒任何好處,反而增加了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的'教育。

  這件事也說明,其實廉潔離我們并不遠。也有很多同學會說:“廉潔不是干部、大人的事。跟我們小學生能有什么關系?”但是,實踐經驗告知我們:學生時代正是一個人道德觀、人生觀、價值觀形成的重要階段,接受什么樣的教育,經受什么樣的文化熏陶,對其人生道路影響巨大。對于我們小學生來說,廉潔就是誠懇守信等一些小事。

  記得有一次,我去商店里買了兩塊錢的水,我給了商店老板五塊錢,而他卻找了我四塊錢。可能是因為當時人多沒看清,所以才會多找了我一塊錢。可卻因為這一塊錢,讓我心里糾結不已。我想把這一塊錢占為己有,可我又知道這樣做是不對的,我應當把一塊錢還給老板才對。這時,我的心里似乎出現了兩個小人,一個說:“沒事,就一塊錢嘛,自己拿著吧,又不會有人知道。”另一個說:“一塊錢雖然不多,但這是關乎著誠信的問題,這是一個人的基本的道德品質。不管怎么樣,都應當把這一塊錢還回去。不能為了這一塊錢而毀掉了誠信。”對于這件事,我心里一直很糾結,究竟是還還是不還。我思考了許久,打算不管怎樣都不能違背自己的道德底線。最終,我把錢還給了老板。 要做到廉潔其實很簡潔,首先要做到誠懇守信。誠懇守信是為人之本,是中華民族的傳統美德實是指忠誠老實,言行全都,表里如一;守信是指說話、辦事講信用,答應了別人的事,能專心履行諾言,說到做到,守信是誠懇的一種表現。

  作為新時代的少年,首先要做到誠懇守信。其實廉潔就在我們身邊,只要我們認真觀看,任何地方都可以看到這一處秀麗的‘風景’。我是新時代的小學生,不管是在學習還是在生活上都要努力爭做一個“廉潔小公民”。

  我們應當時刻牢記廉潔這項家風,真正做到廉潔家風伴我行!

  家風的征文 篇11

  “好家風好家訓”是我國優秀傳統文化傳統美德代代相傳的道德標準和家風家訓。

  家風是一盞指路標,是一個人的生命和前途,一個家庭的文化傳統美德,一個家庭的風氣家規,都是家庭成員形成的。家風的好壞,直接影響到一個家庭乃至一個國家的風氣,所以,好家風是一種家庭的風氣。

  好家風是什么就是好的家風。一個家庭,一個國家、一個民族、一個集體、一個國家、一個民族如果沒有好家風,就不可能有一個好家風。好家風是一座大山,它能讓你巍峨聳立,讓你的生命之樹永青

  蔥翠綠;好家風是一片海洋,它能讓你在浩瀚的海洋中盡情遨游,讓你永生不忘;好家風是一股清泉,它讓你甘愿做一葉舟,在浩瀚的大海中乘風破浪!

  好家風是什么就是好家風;好家風是一種家族的傳統美德,是一家國的道德風尚,是一個國家的道德風尚和家風,一個國家、一個民族如果沒有好家風,就不可能有一個好國風,一個國家的道德風尚! 在生活中,我們都需要好家風。我們家是個很講誠信、講信用的家庭,爸爸、媽媽、老師,都教育我要誠實待人,待人要講信用,我也時常告訴他們:做人要講信用,不能以貌取人,不能撒謊。

  我們家是個和睦的家庭,爸爸和媽媽在家里都很關心我,給了我很大的幫助。有一次,我的鋼筆不小心掉在了地上,我趕快撿起來,并對爸爸說了事情的經過。他們并沒有生氣。爸爸說:“你的'鋼筆不就在地上嗎我們家是用電子的,用不著用的,用什么用”我聽了,說“爸爸、媽媽,對不起,我錯了,我下次不敢亂丟東西了”爸爸說:“好,以后注意點兒”媽媽說:“好,以后注意點”。我對媽媽說:“我的鋼筆壞了,媽媽幫我把鋼筆借給你用,這樣就不會弄壞了了”。

  我們家是個愛學習、懂禮貌、尊老愛幼的家庭,我的爸爸媽媽都是我的良師益友,他們經常教育我:“做人要講信用,不能撒謊,如果我做錯了事,就一定要勇于承認,如果我做錯了事,就一定要勇敢承認,不做讓爸爸、媽媽傷心的事,這樣,長大以后才能成就祖國的棟梁,才能成為對社會有用的人,才能成就國家的棟梁”。

  好家風、好家訓就是這樣一個家庭的道德標準、家族的道德風尚,是中華民族的優秀傳統文化的一部分。我家是個和睦的家庭。每一個人的家里都有好多好多好多的好家風家訓,我們每一個人都要好好學習,天天向上,將來才能成為一個國家建設的有用人才,才能成為對

  社會有用的人,才能成為對國家有用的人。

  家風的征文 篇12

  耕讀傳家,行穩人生每一步

  我從小跟著姥爺姥姥長大,從記事起,姥爺家就是現如今的模樣:黑漆大門的門楣上用瓷磚拼了四個大字——耕讀傳家。這四個字也伴隨著我的成長過程,在心里形成深深的烙印。

  姥爺的農活做得是極好的,從耕地、播種、除草到收割,整套流程都堪稱是村里的典范,從小在他身邊長大的'我,自然耳濡目染接觸了不少。記憶中最深的一項農活就是給谷子間苗和除草,這是一項極其需要耐心又極其瑣碎的工作:全程需要蹲在地上,拿一把二三十公分長的鐵質小鋤,在一排谷子苗中挑選出長得茁壯的幾顆,按照一定間距留好,其余全部拔掉,再拿小鋤翻松谷子苗旁邊的地,過程中不可把留好的谷子苗鋤掉,而且往往一個人要照顧三壟。通常才干一會兒,腿就蹲得麻了,而且速度很慢。往往覺得自己干了不少活兒,但一眼向后望去,發現其實沒有前進多少步,沮喪和失落感就會紛至而來。

  每到此時,姥爺總會說:“干這種精細活兒要有耐心和韌勁,腳踏實地,不必總抬頭,干著干著自然就向前去了。”當時聽的時候并沒在意,可是每次遇到事情,總是會想起他講的這句話,暗暗告訴自己每臨大事要有靜氣,沉穩耐心不焦躁。伺候莊稼是這樣,待人接物更是這樣。

  除了干農活,讀書就是這個家庭的另一件大事了。我媽是老大,小時候家里條件不好,為了讓兩個舅舅上學,小學畢業后就開始在村里干活領工分了。媽媽輟學的時候,姥姥和姥爺是有愧疚的,姥姥不止一次地說過,媽媽天資是不錯的,而且很要強,如果家里條件好,完全可以讀出來。也正因為此,兩個舅舅的求學之路比較順利。

  當時村里的普遍情況是,每個家庭都做兩手準備,如果學習好就讓上學,能考得上大學是造化,考不上就回來種地或找個工作;如果學習不好就完全看孩子,混個初中或高中文憑了事。大舅第一次高考失利了,是選擇復讀一年還是直接工作成為他人生關口的一次抉擇。雖然姥爺姥姥極力支持他去復讀,可懂事的大舅一直也沒有提出要求,只是每天默不作聲地干著活兒。

  大舅最終放下了包袱,如愿考上了大學。在大舅的榜樣引領下,二舅也一路讀書讀了出來,我們家成為村里為數不多的“讀書之家”“上學之家”。這在現在看來并沒有什么驚天動地之處,只是一個普通得不能再普通的家庭執著、堅韌地踐行著內心的“耕讀之道”。

  去年春節,大家團聚在一起談起“家風”這個話題時,二舅深情地說:“我們家的家風,就是耕讀傳家。”耕讀傳家的第一層意思就是要教人向善,要引導人走向正途,干活的人要認真工作、踏實上班,讀書的人要勤勤懇懇,腳踏實地;第二層意思是每個人要扮演好自己的角色,不虛此生,不虛此行;第三層意思是要把良好的傳統傳承、發揚下去,每一代人都有新的進步、新的發展。

  現在,我已走上工作崗位7年有余,也已有了下一代,耕讀傳家這四個字,在我心中有了更進一步的理解。現在早已不需要面朝黃土背朝天,每天躬耕于黃土地上了,但是我們今天所處的境況何嘗不是另一種耕作:對待工作,保持耐心、細致,富有韌性、腳踏實地,牢記忠誠、干凈,不好高騖遠,認真走好每一步;對待家庭,切實擔起兒子、丈夫和父親責任,發揮中流砥柱作用,全力維持家庭和睦,攜手向前;對待自己,不斷提升自身能力和素質,提升解決問題和干事創業的水平。

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