關愛留守兒童簡報

關愛留守兒童簡報1

　上午，在藍天學校精心的組織下，在醫護人員有序安排下，對全校師生的心電圖、腹部B超、眼科、內科、外科、口腔等方面進行全面的檢查。孩子們

　　普遍都存在牙齒方面的問題，不愛刷牙，沒有正確的刷牙方式，導致蛀牙問題很嚴重。檢查口腔的胡醫生每檢查一個孩子都教他們正確的刷牙方式，告訴他們平時生活中應該注意的細節，要養成良好的用牙、護牙習慣。雷納廣濟醫院彭強醫生則對同學們的眼睛進行了詳細的檢查，通過檢查與詢問發現同學們普遍存在近視、過度用眼、用眼習慣不健康

　　等情況。通過B超與心電圖的檢查，發現少數同學們存在膽結石與膽囊炎，愛德華醫院醫生建議他們多喝開水勿飲用生水，注意飲食衛生多吃清淡的食物、切忌暴飲暴食等。檢查發現有一名同學僅有一個腎，醫生建議他不要食用油炸食品、高膽固醇食物，注意休息不要太過勞累。

　　目前同學們正處于身體發育階段，我們應當要更加注重孩子們的身體健康。下一步我們應該加強對孩子們講解醫護衛生安全方面的知識，增強孩子們對自身健康管理等方面的意識。對檢查檔案及時做好記錄，建立好健康檔案。用真心、愛心和實際行動關愛留守兒童，幫助他們健康、快樂地成長。

　　捐贈儀式上，黔江區民政局劉遠忠副局長與黔江區關心下一代工作委員會張玉林副主任為黔江中學、舟白小學等9個學校的代表發放完美(中國)重慶分公司捐贈的“校園安全應急包”。

　　儀式結束后，馮大立校長為劉副局長一行人介紹了學校目前的一些基本情況。

　　隨后劉副局長來到體檢現場，關心孩子們的體檢情況，對兩家醫院的行為高度贊賞，并對此次活動表示充分的認可。

關愛留守兒童簡報2

　　一、舉辦留守兒童作文競賽。

　　11月5日，我校舉辦全體留守兒童朗讀比賽，全校20多位留守兒童參加了此次活動。

　　二、舉辦留守兒童感恩教育。

　　11月16日，我校對全體留守兒童進行感恩教育，全校20多位留守兒童觀看《媽媽再愛我一次》電影。

　　三、開展教師大走訪活動。

　　“心靈關愛，陪伴成長”為主題，堅持走進孩子的生活，融入孩子的心靈的原則，開展形式多樣，富有成效的`關愛活動，讓“留守兒童”學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童健康成長、全面發展，構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會。

　　為落實大走訪活動扎實有效的開展，我校成立大走訪活動領導組負責本次活動的領導和監督。

　　(一)召開領導組會議。

　　1、會上校長縱兆磊作了關于開展“關注留守兒童千名教師大走訪”的意義。

　　2、王吉賢主任對“關注留守兒童千名教師大走訪”活動方案作進一步講解。

　　3、趙國廷校長對“關注留守兒童千名教師大走訪”活動做了動員報告。

　　圖為我校召開“教師大走訪”活動動員會

　　(二)、組織全體教師開展“關注留守兒童千名教師大走訪”大走訪活動。

　　圖為我校教師尹平老師在進行家訪。

關愛留守兒童簡報3

　　和諧秋風撲面來，灑向人間都是愛。12月22日石湍鎮四聯小學學生們迎來了一群特殊的客人，成都軍區7715部隊的解放叔叔們，他們向這里“留守兒童”送來了冬的溫暖。33名留守兒童參加了本次活動。

　　本次活動由鎮中心校楊乾主任主持，捐獻儀式上部隊首長作了重要講話。首先講到的是留守兒童的安全與自我保護的知識。其次對全體留守兒童提出了部隊對他們的希望，他希望同學們通過這次活動認識到他們并不孤單，他們有那么多愛他們、關心他們的老師、同學和社會人士，希望在校的每一位留守兒童們都能快樂成長，能好好的讀書來報答祖國和愛他們的每一位愛心人土。

　　最后，是部隊首長們對留守兒童送禮品，表示學校對他們的關愛與愛護。

關愛留守兒童簡報4

　　當前我社區積極投身到市場經濟大潮中，轄區越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守兒童”。調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，開展了一系列的工作。

　　一、開展“留守兒童”普查

　　對全村“留守兒童”情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。

　　二、營造關愛“留守兒童”氛圍

　　以關愛留守兒童為出發點，將關愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分，在村組內、企業內、社會上對留守兒童充分關注，對他們的學習、生活給予關心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。

　　三、組織豐富多彩的關愛活動

　　對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說父母離開，村委會就是他們溫暖的第二家，各村干部在日常生活工作中格外照顧留守兒童：組織“六一”活動、春節看望等各式的方式，慰問留守兒童，給他們帶來需要的物品，同時關心他們的生活，學習等各方面，還為他們組織心理醫生保護他們心理健康。

　　四、形成關愛“留守兒童”的工作合力

　　在原來的幫助基礎上，依據現有情況，實行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時監護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對老年監護人(如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的指導，幫助他們正確地管教留守兒童，實現村與家庭的共同關心和教育。

　　總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守學生，關注留守學生問題，村委會更應該站在對留守兒童負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題。村委會有義不容辭的責任，要努力探索促使留守兒童健康發展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛，讓他們擁有正常健康的心態和健全的人格，更好的融入生活學習環境，促使他們能健康的成長。

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