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同學之間的友誼作文（通用21篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同學之間的友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學之間的友誼作文 1
友情是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友情，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。
在班上我是個學習不錯的學生，所以下課總會有同學來向我來討教一些題目。以前我的同座位是以為學習中下的女生，她也總會問我題目。
記得有一天數(shù)學課上，老師給我們留下了一道難題。一下課，我便安靜的坐在座位上思考著。我拿著鉛筆，不時在草稿紙上寫下數(shù)據(jù)，反復計算，可苦思冥想了半天，任沒有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時，我那“問題多多”的同桌又來問我問題了。我一遍又一遍的敷衍著她，但是她的問題也接踵而來。我心里不耐煩地想：她是不是故意來打擾我的?什么時候不來問，偏偏在這時問!而且還沒完沒了呢!心中的.怒氣與題目帶來的煩躁是我抑制不住自己的心情，一下站起來對她喊道：“你別問了好不好，我不知道!你沒看見我正忙嗎!”她被我的舉動嚇得怔住了，知道我坐下，她也默默地離開了。
當我再一次坐下看題目時，忽然眼前一亮。好像正是剛剛同桌的那個“小問題”，一下點明了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式，一遍又一遍地計算著，心中涌起陣陣感激。我寫完了，也驗算過了，答案是對的，但我對朋友的態(tài)度是大錯特錯了!
我慚愧地想：她的題目給了我思路，而我卻對朋友做出了怎樣的傷害!我應該對她說一聲對不起!我?guī)е唤z感激和一絲歉意，緩緩地走到她的身邊，輕輕地對她說了一聲對不起，然后熱情地教她題目。題目她懂了，我倆都十分開心!她對我笑著，那笑容像春風般溫暖，像夏陽般熱情，像秋水般舒服，像冬雪般純潔!我不禁教會了她題目，也教會了自己怎樣對待朋友!一個簡短的課間，處處回蕩著我們的笑聲……
友情是困難時的一句安慰;是黑暗中的一顆明星;是成功時的一聲喝彩!雖然友誼十分完美，但是它又是易碎的心靈補品，是需要兩個人共同精心呵護的。只有這樣，它才能綻放出最絢麗的光彩。
同學之間的友誼作文 2
五年的時光飛逝，迎來了嶄新的初中生活，記憶寶匣已經積累了許多許多。有一顆最亮了，那是我與她之間發(fā)生的事。剛開學，我就認識了她——我的知音，到現(xiàn)在，我們還是形影不離，那件事，還使我們更加密切了。
那一次，我們照常走在上學的路上，那天天氣不怎么好，風呼呼的刮著，路上的行人都緊緊地裹著，生怕寒風從那一丁點的空隙里進去，但幸運的是，沒有下雨。我們也是靜靜的裹著，不過依舊說說笑笑的。“嘭——”“你看這風啊，自行車都扛不住了。”“是啊，幸好我們還是可以堅持的。走啦。”“哎，別走那么快啊，來幫忙!”“又不是我們的自行車，干嘛去扶。”我扭過頭，悠閑地走了。我原先想她一會兒就跟過來了，就試探性的`往回看，沒想到，竟然真的在扶那排倒了的自行車。“你鹽吃多了嗎?上學快遲到了。”我勸服著她，還用手指了指自己空空的手臂上，仿佛那有一塊手表。
“不著急不著急。你也不幫幫我，不也就快了嗎?”只見她不緊不慢的一只手放在扶手那，一只手放座凳那，扶起一輛又一輛的自行車，“說真的啊，你得學著關心關心他人，不要只想著自己的利益。”她說的很簡單，非常的好理解。我其實一直都仔細聽著那段簡短的話語，并且深思熟慮著……也不禁慢慢的扶起了自行車。沒有多久之后，這一排的自行車全部被我們扶了起來。“好了，咱走吧。”她拍了拍手，看了看手臂上存在的手表，“哎呀，不好，快遲到了，快撤!”
到了學校，已經遲到了，老師因不知道事情的真相，說了我們幾句，但是我相信她和我一樣心里都是暖暖的。那番話，我依舊記著，一直也警告著自己，并且不僅僅讓我學會關心他人，還讓我改變了遺忘了缺點，做事前三思而行。
同學之間的友誼作文 3
有一天，我正在上體育課，體育老師和顏悅色地說：“今天我們繼續(xù)跳長繩，但這次要求是一個人跳一下就出去，再換下個人跳，只要跳的人一斷繩就要新數(shù)起，分成男女兩隊比賽，看誰先達到一百下，誰就勝出。”比賽才開始。我們女生就迫不及待地跳起來，一個接著一個，還一邊大聲地數(shù)著一、二、三……
不一會兒就到了四十幾下，輪到我跳了，我很擔心在我這就跳斷了繩，同學們會指責我，我猶豫了半天，同學們都著急了，其中一位同學忍不住走過來對我說：“你到底跳還是不跳啊，不跳就退出女生隊。”我急忙跳了進去，誰知我被繩子鉤到了，重重地摔到了地上，我的手割破了，看起來都痛。我原以為有同學會來安慰我，可同學不僅指責我，還讓我退出女生隊，我難過極了，只好慢慢地起來，一瘸一拐地坐到了大樹下，這時，有位同學走出來大聲說：“你們怎么可以這樣，你們也不是跳得很好，干嘛這樣指責別人，你看她都受傷了，如果是你自己，你會怎么想！”她說完眼里含著淚水，跑過來安慰我，我看著她忍不住流下了眼淚，我拍了拍她的`肩膀，感動行說不出話來，淚水不停在流著……
我終于明白什么是友誼，它可以讓人一對好朋友彼此關心，它可以讓我們知道朋友要互相幫助，互相關照，也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛的心，世界就會變得更美好，更加快樂。
同學之間的友誼作文 4
同學之間難免會發(fā)生一些意想不到的小摩擦。其中，最令我印象深刻的一次摩擦就是那場“三八線”風波。
二年級時，我與梁光凱做同桌。在一次上美術課的時候，我一時淘氣損壞了他的畫，他頓時火冒三丈，一氣之下想與我“絕交”。他還在課桌上畫了一條歪歪扭扭的三八線，畫完之后對著我怒目圓睜：“誰都不許超過這條線，如果誰超過了，就要學豬叫十聲。”于是，我們友誼的小船從此翻了。
這條三八線的存在讓我片刻都得不到安寧。比如，當我的文具不小心掉在梁光凱那里時，我所面臨的就只有三種結果：第一種，我的同桌冷冰冰地看一眼我的.文具，再狠狠踩上一腳，最后毫不留情地將其踢到別處；第二種，他將我的文具占為己有；第三種，我趁他沒發(fā)現(xiàn)之前，將文具偷偷拿回來。對此，我只能忍著，畢竟是我先惹他生氣的。
直到有一次，我們的關系迎來了轉機。那一次，他的筆漏墨了，不小心將我的衣服弄臟了。正當他尷尬萬分，緊張得說不出話時，我微微一笑，輕拍了幾下他的肩膀，心平氣和地說道：“沒事兒，我回家讓我媽媽洗一下就好啦！你不用太在意！”話畢，他猛地抬起頭，眼睛瞪得老大老大，一臉難以置信地望著我，眼神中似乎隱隱地流露出些許愧疚之色。隨即，我們相視而笑。就在那一刻，我們友誼的小船又開始航行了。
這場“三八線”風波，讓我們感悟到了友誼的真諦——當出現(xiàn)紛爭時，應該以友好的方式解決，而不能意氣用事。
同學之間的友誼作文 5
同學之間看似平淡，其實有時也會發(fā)生一些難忘的事。
記得有一次寫作文，黃老師說我的題材不能通過，讓我重寫。我上上下下寫了三遍，還未通過，當時，我的心情糟透了。碰巧這時，班干部發(fā)下來了《愛菊報》，我一氣之下，把報紙弄得皺皺的.，以此來發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了，她說：“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢!趕快把報紙弄平整了。”
聽了這話，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著報紙，可是怎么也鋪不平，一不小心，竟把報紙的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時，同學周珈浩走過來，幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著，后來又取來了膠帶紙，把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說：“趙瀾波兒，你不要著急，沒關系，更不要煩惱”。他的話像春風一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時變得明朗起來。于是，我不好意思的笑了，說：“已經沒事了，謝謝你。”“那就好。”他也笑了。就是這么一件很普通的小事，給我留下了很深的印象。
這我想起了一句名言，友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述，你將被分掉一半憂愁。
同學之間互相幫助真快樂!
同學之間的友誼作文 6
打開記憶的閘門，許多事就接二連三地出現(xiàn)在我的腦海中，在這里面有最開心的事，最后悔的事，最自豪的事……。我有許多自豪的事如鋼琴考級，參加英語比賽，參加乒乓球比賽……，在里面我最自豪的是參加乒乓球比賽。
說到打乒乓球，就要從一年級暑假開始說起，那是我剛開始學的時候，我連球拍都不懂得拿，覺得很難，但在媽媽的鼓勵和老師的精心指導下，我用心刻苦的訓練，功夫不負有心人，過了半年，我打球的技術有了很大提高。
今年年初，老師說我打得不錯，可以參加5月份的比賽了。我聽了，心里很高興，終于可以比賽了。那階段星期三、五下午放學，人家都還在學校玩，我就早早的`回家，然后趕去練球，刮風下雨從不間斷，每天我都累得汗流浹背，腰酸背疼，但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼，等啊等，終于等到了比賽的這一天。
我興致勃勃地走進了僑鄉(xiāng)體育館參加比賽，我的對手以前都有參加過比賽，球技過人，前兩輪我和對手在比分上你追我走趕，但因為心情過于緊張，最后都是我敗下了場，第三輪開始，我站在球臺邊做了個深呼吸，穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個下旋球，對手馬上以球拍相接，球直飛過來，我快速上前一步，猛力扣殺，打得對手措手不及。接下來，我不斷改變打法和對手周旋，時而搓，時而拉，時而削。比賽進入了白熱化階段，來回幾個平局后，我越戰(zhàn)越勇，逐漸占了上風，我終于贏啦。我高興極了。
同學之間的友誼作文 7
友誼是人世間最美好的東西，它帶給我們方便、美好、和諧……在我的想象中，它是純潔、真誠的。便我卻有那么一段灰色的友誼，讓我們一起來分享分享吧！
那是幾年前的一個寒假，放假才三天，我就做完作業(yè)，夏佳佳知道后就來我家，笑嘻嘻地跑來對我說：“菁菁，借看一天行不行啊！一天之內我干不了什么，而且你的字我不太認識，又抄不了，我只在別的'同學面前夸作業(yè)做得快，你就就借我一下吧！”我聽后思索了一下，只賺不賠，就答應了，可不到一天， 她就還我了，我不免遲疑，追問了她三個星期，她才告訴我，原來她把我的作業(yè)拿去復印，并送了別人幾份，我聽了，有點后悔，可誰讓我們是朋友呢？不現(xiàn)兩天，我的另一個朋友——星條旗。也打起了我作業(yè)的主意，她死纏爛打地跟著我，比跟屁蟲還跟得緊。一不小心，就被她的甜言蜜語給迷倒了。嗚，作業(yè)又被借走了。過了兩天，作業(yè)終于回來了，可接下來，又有許多人來借作業(yè)，我全勉強便答應了，可接下來，又有許多人來借作業(yè)，我全勉強答應，只應一句話：誰讓我們是朋友呢？幾天后，我忍無可忍，拒絕了一位好朋友，朋友罵我小氣，氣沖沖地走了，沒幾天，借作業(yè)的人就都不來了。走了之后，我長綏了一口氣。心想：終于沒人來煩我了，這些朋友查真夠煩啊！
從這以后，我就再也沒有借作業(yè)給別人抄。我會主動去教他們如何解答每一道題，直到他們弄懂為止，讓灰色的友誼塵封在記憶中。
同學之間的友誼作文 8
今天我在房間里寫作業(yè)的時候，手不小心撞到了書架，書架里飄出一張照片。看著相片里的燦爛笑臉，不禁讓我想起那段美好的時光。
記得三年級時，我和幾個朋友參加了足球比賽，我們每天都一起刻苦練習。到了比賽那天，第一場，我擔任著守門員的位置。這時對手帶著球破了中衛(wèi)、后衛(wèi)的.防線，直沖球門。只能看我了，可我失誤了，沒守下這一球，讓對手進了一球。我當時很自責，但隊友卻來安慰我說：“沒事，一球而已，我們可以再追回來，我們相信你一定行，加油！”我聽了這話心想：隊友如此信任我，我一定不能讓他們失望。
我走回球門，眼睛死死盯著對手腳下的球。果然對手再一次打破防線，沖了上來，我自信滿滿迎了上去，“接住了！”我激動地叫道。趁這時我把球快速傳給隊友，隊友興奮地道：“好樣的！就知道你行！”有了他們的配合，我們成功進了一球。就這樣，在我們團結合作的情況下，以3比1的戰(zhàn)績拿下首勝。在我們的一鼓作氣之下，最終拿到了全市小學足球賽的亞軍，雖不是冠軍但也滿意了。我們興高采烈地抱在一起慶祝成功，上臺領獎發(fā)表獲獎感言時，我們一起用響亮的聲音喊出：“我們的勝利來自大家的信任、幫助與配合，任何事不要因一次失誤而放棄。”
可沒過多久，我便轉學了，但我相信我們的友誼經得住時間與距離的考驗。
同學之間的友誼作文 9
第一次聽到‘友誼’這個詞，我還不認識什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級的時候就認識了，我們倆的性格很像，所以經常一起玩。有些時候，我們玩得非常開心，別人都羨慕我有一個好哥們，但有些時候，我們兩個也會發(fā)生矛盾，誰也不理誰。
記得有一次課間，我找他玩。他有一個很特別的鉛筆盒，是圓柱體的'形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過來時，小星星和水就會慢慢流下來，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個鉛筆盒。我看到這個鉛筆盒的時候，完全被這個鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來他的鉛筆盒來欣賞，“你在干嗎？“他突然從背后拍我一下，我被嚇得一下子松了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細觀察，這個鉛筆盒已經合不上了。“對不起，對不起。”“你馬上給我賠兩個！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會松手，而且你讓我賠兩個是不是太過分了。”我們兩個就這樣吵起來了，誰也不認輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。
下課后，我和其他同學在一起玩，他也過來說：“你不用賠了。”我們倆相視一笑，又一起愉快地玩起來。
我想友誼就是這么簡簡單單，彼此包容。
同學之間的友誼作文 10
有一天，我看到趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想:柯南是我最喜歡的卡通明星，趁趙小紅不注意的時候看看吧。中午休息的時候，我趁趙小紅出去玩的時候，把柯南的書拿到我的座位上讀了起來。
當我興致勃勃地閱讀時，書被撕得粉碎。我能做什么?我害怕得不知所措。順便說一下，把書放回去!不管怎么說，趙小紅不明白是我撕的。然而，我的母親在我小的時候教我要做一個誠實的孩子。偷偷地把書放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想，最后還是因為趙小紅的責備偷偷把書放了回去。
趙小紅回來看了看。“哦，誰撕了我的書?”這是從圖書館借來的'!趙小紅說完，大滴大滴的眼淚掉了下來。所有的學生都去安慰趙小紅，說他們沒有撕。我也在那兒，假裝“不是我撕的”。趙小紅聽了相信了。
趙小紅拿著那本破書向圖書館走去，我靜靜地跟著他。我總是有點擔心。
趙小紅走進了圖書館，但我不敢進去，所以我靜靜地躲在了圖書館外面。
“你是怎么把書撕成這樣的?”你會虧錢的!老師嚴厲地批評了趙小紅。趙小紅傷心地說:“不是我撕的。看到她這么傷心，我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺。這時，我又想起了媽媽的話:“要誠實。”所以我勇敢地走進圖書館，告訴他們真相。令我驚訝的是，老師和趙小紅不僅沒有責怪我，還稱贊我是一個敢于承認錯誤的人。
這一天，我嘗到了做一個誠實人的快樂和幸福。
同學之間的友誼作文 11
友誼是最珍貴的，從同學成為朋友則更加可貴。---題記
有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友，煩惱就多了一個人替你分擔;有了朋友，快樂就多一個人分享。
我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學之間搞分裂。
同學與同學之間就應和和睦睦，但是有些同學當眾打架，拍桌子說臟話，嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的，不禮貌的事在我看來都是可恥的……
同學與同學之間就應互相幫忙，當你有困難時，同學們會毫不猶豫的.來幫忙你，但前提是你平時也要常常去幫忙他人。但是生活中有許多矛盾是不可避免的，關鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時光匆匆流逝，我們就應珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以后完美的回憶。
同學之間的友誼作文 12
我們之間從一開始不熟，到變成呢么呢么親的同學。回想起 來臉上都會掛滿笑臉。
我們走在一起傻笑，走在一起說一些怕瞬間就會忘記的笑 話，我們哭過，笑過，瘋狂過。我們總是手牽著手一起上學放 學，一路上說說自己一天所看到的經歷到的笑話或糗事 ，一 邊說一邊哈哈大笑 ，笑夠了發(fā) 現(xiàn)周圍的人都在 看 ，就手 拉著手一起逃。
如果沒有友誼，生命之樹就會慢慢枯 萎 ，缺乏真正朋 友的人，不管外表看起來怎樣風光，內心和靈魂是無比無助 和孤獨的。
友誼無論經歷多少聚聚散散，分分合合。以后還是會 有，經歷過的友誼才會是最真實的。同學在你最窩囊最無助 的時候，她能懂你，耐心的和你說話，開導你。并且用最真實的感情對待你。你的難過同學來分擔，你的快樂同學來分享，永遠在你身邊的`是——同學。
不管多久沒見面，同學都是老樣子 ：脾氣差 說話大聲不 注重儀表，可是永遠笑得是那么開心，所謂的好同學就是這樣的，一邊罵你，一邊為你擦眼淚。你知道就算末日到臨她會給你一個溫暖的懷抱。回憶那些最美的時光，友誼的歲月，是記憶力最美的畫面。
同學之間的友誼作文 13
我擁有的感情很多很多，其中最好的就是友情，友情是一個完美的詞語，我擁有了友情這件完美的東西，我感到十分的快樂，十分的開心。
我和方方（文中為化名）是一對好朋友，我有時題目解答不出來，第一時間就會想起方方的，他會耐心的解釋給我聽，直到我全部聽懂了才會停止。
有一次，天空下起了傾盆大雨，這天正好沒人來接我回家，我正站在學校門口發(fā)愣，又是方方為我撐起了一把傘，我說：如果你送我回家去的話，你就會很遲才會回家。他不動聲色，只是笑著搖搖頭說沒關系。我們在大雨下行走著，無意中我發(fā)現(xiàn)方方的一個肩膀被雨水淋濕了，我不好意思的說：為了我，你的肩膀被雨淋濕了。他只是淡淡的說：不怪你，就怪我這把傘太小了，如果要是再大一點的.話就不會被淋濕了。到了我家樓下，我走到屋檐下，久久的看著遠處方方的背影，直到他走了很遠。我要對方方說：謝謝你，感謝你，如果沒有你撐起的那一把很小的傘的話，我就有可能會被這傾盆大雨給淋成了一個落湯雞了。
友情是從小培養(yǎng)的，如果你有錢，很有地位，但你沒有友情的話，你是無法做到一個頂天立地的人，友情是不會假的。同學之間讓我感受到那次濃濃的友情是不會假的。
同學之間的友誼作文 14
在學校里，同學之間會發(fā)生很多事情，我就說說我和我的好朋友發(fā)生的事吧，這件事情雖然不大，但卻讓我難以忘記。
一天下午，因為我在學校住，晚上食堂沒有我的飯，于是準備泡方便面，但是水不夠熱，泡了很久還是沒有熟，除了方便面我就沒有吃的了，還有不長時間就要上晚自習了，再去買東西已經來不及了，我就跟在我身邊的`張?zhí)锾镎f了我的狀況，張?zhí)锾锖敛华q豫的把她要吃的東西給了我說:“快吃吧，一會兒上自習了。“我說:“你吃吧，你還沒吃飯呢。”她聽了我的話顯得十分著急的說:“快吃吧，我不餓，一會兒上自習了，再想吃就來不及了。”于是我就吃了她給我的東西，我雖然不餓了，但我想，張?zhí)锾锉仨毢莛I，她為了讓我吃飽，而，自己卻餓著肚子，真讓我很感動，我跟張?zhí)鹛鹫f了一聲謝謝，她卻說:“謝什么啊，我們是同學，也是好朋友啊。”于是我們拉著手走向了教室準備上自習了。
光陰似箭，一轉眼這件事情已經過去一年多了，蛋仿佛這件事情就向發(fā)生在昨日一樣，每每想起這件事，我的心里也格外溫暖，我想，張?zhí)锾飳ξ艺媸翘昧耍瑸榱宋宜疾活欁约吼I著肚子啊，如果我是張?zhí)锾铮視@樣做嗎
同學之間的友誼作文 15
同學間的友誼，給了我美好的回憶。我們一起上學，一起玩耍，一起放學，除了上課，同學們一張張笑臉，像春天嬌艷的鮮花在開放。
我和小林的感情一向很好，有一次，我放學后要去萬松中學排練頒獎儀式，大約5點鐘才回來，本來這事我很樂意去做，可是唯一令我感到煩惱的是，我的書包，我不想回來時特意回學校拿書包，但是如果背著去又不方便，因為書包太重了，這讓我不知如何是好。
正在為難時，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，原來是小林，她拿起我的書包，背好準備走，我感到很奇怪，連忙問道：“小林，你想干嘛？”小林回答道：“我?guī)湍隳没匮a習班吧，這樣你就不用擔心背著書包去不方便了，反正我的書包不是很重，再說咱倆是好朋友，朋友之間應該互相幫助。”我說：“謝謝你，小林，你真是我的好朋友。”其實我有點不好意思，因為兩個書包一起背說不重是騙人的`，回補習班的路說遠不遠，說近也不近。小林看見我的表情有點怪怪，馬上說：“看你那模樣，有什么不好意思的，這不算什么，比起我?guī)蛬寢尡车臇|西輕多了。”聽了小林的話，我笑了。
小林真是一個值得信賴的好朋友，我想以后小林有什么困難我也要幫助她。只有將心比心，才能有真正的友誼。
同學之間的友誼作文 16
他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過我，他就是我的好朋友——小熙。
在一個烈日炎炎的上午，我們學校正在舉行運動會，天氣讓人感覺處在一個大火爐中。我坐在一個滾燙的.座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過去。突然，一個震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級男子組跳高運動員趕緊到檢錄處檢錄！”
我趕忙站起來，但是感覺雙腿像灌滿了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動。這時我看見小熙邁著輕快的步伐朝我走來，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著我就走了。到了比賽場地，我倆不停地互相鼓勵，第一次我跳得很失敗，他鼓勵我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動作沒掌握好，我還是失敗了，可小熙這次順利過關了。我還剩最后一次機會，可我已經信心全無了。這時他在遠處朝我招手說：“勝利就在前方，勇敢點，一定能躍過去。”我得到他的鼓勵振奮起來，開始了第三次的比賽。雖然最后還是沒成功，但是我非常感激他的鼓勵和幫助。比賽結束后他走過來拍拍我的肩膀，安慰我說：“別灰心，重在參與，繼續(xù)努力，明年再來。”
雖然小熙的話是那樣簡單，但是對我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。
同學之間的友誼作文 17
前天我在外面買了一個杯子，雖然裝水不多但是看起來狠可愛而且保溫。
回到家，忽然感覺口渴，就把杯子洗干凈，倒了點水喝。水不熱，但是很解渴。這讓我忽然想起了一件小事。
一個炎熱的夏天，又碰上了體育課，這可讓我們都叫苦不迭。上完課，口渴的要命，大家都拿著水杯去接水盒。我也很想喝水，突然想起水杯放在了家里忘拿了！看著周圍的人都在無比痛快地喝著水，我真是羨慕嫉妒恨……無奈，只好趴在桌子上，忍受熱和渴的折磨。
這時一個溫柔的聲音在我背后響起：“你喝點水吧……”，我一回頭，原來是我的好同學，她遞給我她的水杯。我喝了水，頓時感覺剛才的.燥熱、焦渴都一掃而光。“謝謝！”她沖我笑了一下，跑回了座位上。
這件事很小，但我永遠不會忘記。每次喝起水，我都會想起那個炎熱的夏天，她給予我的一杯水，和一個微笑。我們都不太外向，不是那么愛說話的人，但我們卻會成為非常好的同學。互相幫助、雪中送炭，這就是聯(lián)系我們友誼的紐帶。
同學之間的友誼作文 18
日月如梭，轉眼間我和同學們已經朝夕相處了三年了，我們的班級就像一個溫暖的大家庭，每天都有重復的故事，也會有嶄新的故事，但無論怎樣，少不了的是歡聲和笑語，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。
記得有次美術課上，同學們都在專心致志地畫畫，不一會兒功夫，我的習作完成了，自我感覺挺不錯的，心里不禁有些洋洋自得起來，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫得太好了！”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過去，糟了，一幅那么美的畫就這樣給破壞了！“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦？”我的心里不停地打著小鼓，連忙紅著臉道歉：“對不起，對不起，是我的錯，我不是故意的！我……”“沒關系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！”只見她手中的`畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花仿佛被“點睛”了一般，比之前更加靈動了！
這就是我的同桌——一個大度寬容的女生！你說，在這樣一個團結友愛的大家庭中怎能不快樂成長呢？
同學之間的友誼作文 19
同學，多么完美的字眼。他們是我的好伙伴，伴我學習，共同成長。
記得我剛上一年級的時候，我認識了一位同學，我們上學、放學都在一起。幸運的是有一天老師把我們調成同桌，我們開心極了。一次老師給我們布置了一份練習題，我們相互幫忙，最后我們都考了100分。假日期間，一次我和她一起到游玩，她不留意摔倒了，我趕緊跑過去，把她扶起來，心疼地問她哪里摔痛了就好像我自己受傷一樣的'心疼她。她很感動，目光中含著期盼，真情地對我說:謝謝你，謝謝你!我沒事。這天玩得真痛快，渾身像是洗完澡一樣，改天有機會再出來玩。
我們同在一個屋檐下，共浴一片太陽。學習上，我們相互激勵，生活中我們相互幫忙，同學之間的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心上。我們就應珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。珍惜完美的童年時光。
同學之間的友誼作文 20
我的班級是一個溫馨的集體，處處有樂于助人的氣息。
在星期三第二節(jié)課下課我習慣的打開書包，一看美術工具沒有帶，我一下子傻了眼，心想：沒有帶美術工具就等于沒上美術課。我不高興了，我最喜歡美術課，想到這兒我又悶悶不樂了。上課鈴響了，老師走進教室，老師說：“我們要給外語節(jié)準備一些畫。我們內容是想像一座金字塔，再畫出來。”我心想：外語節(jié)可是一件大事啊！這讓我更著急了。老師把紙發(fā)了下來，我一直坐在那里動也不動。小張看到問我：“你怎么了？”我輕輕的說：“沒有帶美術工具。”小張說：“我借給你，這就就好了嗎？”“這是真的嗎”？我說。小張說：“對”。說完就拿來一大堆筆借我用。
我用小張借我的`筆畫出我們的友情之畫。我把我們的友情之畫交給了老師，雖然沒有被選上，但是里面有我們的友情，有我和小張之間真正的友情。
同學之間的友誼作文 21
同學之間的友誼是無價的，再多的.錢也買不到。友誼就像一顆種子，會在我們心中生根發(fā)芽，結出友誼果實的芬芳和甜蜜，會永遠留在我們心中。
我的好朋友是江，她和我還是同桌。有一次，我沒帶尺子，正要考數(shù)學。她看到我焦急的表情，趕緊從桌子里拿出一把很漂亮的尺子遞給我。我還沒來得及對她說謝謝，就開始考試了。下課后，我對她感激不盡，一直說“謝謝，謝謝！”“不客氣！”江恩杰笑著對我說：“幫助別人是我應該做的。”一開始，我和她沒有感覺到友誼，但今天我們的友誼建起了一座小房子。
有一天，江沒有橡皮，著急了。我毫不猶豫地拿出橡皮擦遞給江。我對她笑了笑。她似乎明白了我的心思，拿起了橡皮擦。下課后，她還對我說：“謝謝！”“不客氣，學生應該互相幫助嗎？而且，上次你還借給我一把尺子！”我真誠的說。
同學之間的友誼，就像冬天的火爐，夏天的涼水，是一種無形的考量。
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