孝親尊師征文
自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的，希望對大家有所作用。
孝親尊師征文篇【一】
曾幾何時，當(dāng)我們翻開塵封的記憶，會看到我們昔日的笑臉，曾經(jīng)的快樂，而在幸福的背后，老師與父母的恩情我們又記錄了多少。一個人無論地位有多高，成就有多大，都不可以忘記老師與父母在自己成長道路上所花費的心思。飲水要思源，常懷感恩。 ——題記
尊師
中國自古就有“尊師”的傳統(tǒng)。煌煌史書，有多少關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說。“程門立雪”的堅韌，“二十四孝”之事的感動，李密寫《陳情表》的眼淚，會同張良在月影下的身影，這一切已深深植根于中華傳統(tǒng)之中。隨時光的流逝，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少?“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎?
我們曾不止一次的抱怨過老師又給我們留了一堆永遠做不完的作業(yè)，又開始全方位的提問了，又和父母說我的壞話···這討厭的老師。當(dāng)我們抱怨老師的不好時，可曾想到過，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨，還有那無奈的良苦用心。
一時的迷茫絕不代表一世的沉淪，雖然我們曾經(jīng)讓您頭痛，讓您擔(dān)憂，但是，您知道嗎，昔日您和風(fēng)細(xì)雨般得話語，浩蕩東風(fēng)的叮嚀，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥，您在我們心田播下的知識種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒，閃爍著您當(dāng)年點燃的火花。終于明白，您如父母一直給著我們特別的愛。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤影，潤物無聲，干青云而直上。奪白雪以高潔。如此偉大的老師，難道不值得我們尊敬 嗎?
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，對您的教誨我們無比感激，更銘記于心。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，老師!
孝親
世上有一種給予最無私，向你傾盡所有;世上有一種關(guān)懷最溫暖，你的一生都要從這里開始;世上有一種付出最高尚，從不要回報;世上有一種真情最純潔，不會摻入半點瑕疵，這就。——這就是父母的愛
轉(zhuǎn)身回望，我們在來到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此，我們的生命就傾注了他們無盡的愛與祝福。也許他們給不了我們奢華的生活，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命!然而這兩位給了我們生命，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯鄣母改浮?/p>
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力，這不是“一滴水”，而是“一片汪洋大海才對”。我們可曾想過要用什么回報我們的父母，可曾問過自己是否記得父母的生日?是否在他們生病的時候，守候在他們的身邊噓寒問暖、端湯送藥?是否在他們勞累一天后遞上一杯暖茶?是否在他們失落的時候奉上一番問候于安慰?
也許會有人說，等我有錢了，我在孝順我的父母，我會讓他們坐在錢堆里隨便花，全世
界隨便玩，或許你真的會成為有錢人，但那時父母的牙還能啃的動玉米嗎?父母的腳還能走的動路嗎?孝敬父母敬如天豈可等待，孝心也不是用錢能夠表達全部的。他們吃不了多少，穿不了多少，他們所缺的是口渴時的茶水、寂寞時的陪伴、生病時的問候···這些才是父母內(nèi)心所渴望的!
“孝悌也者，其為仁之本也”，對于養(yǎng)育我們二十余年的父母，我們又何止是虧欠，我們忽略了太多細(xì)節(jié)，往往給他們帶去傷害也渾然不知，直至追悔莫及。那是因為我們只知道“孝順”二字怎么寫卻不能認(rèn)識到它的真正含義。其實，我們的父母很容易滿足。我記得有這樣一片感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，搖搖晃晃的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽洗腳!就這樣一條簡單的廣告時至今日仍在熱播，動人的原因不是演員的當(dāng)紅，而是它的感情動人心肺。很多人為其流淚，不止未可愛的小男孩，更是為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩。就這樣的事，每個人都能夠做到，卻不愿去做，試問：“我們的孝心在哪里?”
孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會， 用心去報答，盡管我們年齡還小，還不能承擔(dān)家庭重任，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情，分擔(dān)他們的憂勞。讓父母從心中感受我們的關(guān)愛，我們的孝心。
文化的血液永不會斷絕，經(jīng)典的光輝亦不泯滅，“尊師孝親”的血液定會在一代又一代的人們心中流淌。而現(xiàn)在的我們應(yīng)該像白云奉獻給藍天、江湖奉獻給海洋、小草奉獻給大地那樣，用我們的愛心、勤奮、勇敢、樂觀···編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的父母?我相信，只要我們有一顆虔誠而真摯的心，一雙善于觀察的眼，一雙體貼而堅定的手，對于老師，對于父母，我們都可以做得更好。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動中，感悟那人生之道。善意、理解、尊重、寬容、感恩，這一切將為我們的人生指明道路。
孝親尊師征文篇【二】
“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”這句話深刻地體現(xiàn)出了父母對我們的愛。
那一幕，深深地印在我的腦海中。汶川大地震后，解放軍救援隊趕到現(xiàn)場，忽然聽到一個微弱的喊叫聲……。解放軍順著聲音將沉重的大石板搬開，里面是一個4歲多的小女孩。小女孩面黃肌瘦，滿臉淚水地對解放軍說：“快，快救救我的爸爸媽媽。”當(dāng)解放軍搬開石板時，里面的一切讓解放軍流淚了。媽媽用雙手托著，爸爸側(cè)身擋著，就在兩人的空隙中，這個可愛的小女孩存活了下來。她的父母走了，永遠地離開這個充滿愛的世界，可還保持著一種痛徹心扉卻又感動心底的姿勢。父母太偉大了，太無私了。讓父母開心，替父母省心就是對父母最大的回報。
尊師長
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一詩句深深地刻畫出了教師的偉大形象。
“大災(zāi)出大愛”面對突如其來的天崩地裂，有多少老師獻出了自己的生命，而鑄就了學(xué)生們生命的里程碑。在汶川的一所學(xué)校里，有一位非常嚴(yán)厲的老師，學(xué)生們都非常害怕他，就在他上課的一天，地震突然發(fā)生了，他大叫著讓孩子們往出跑，有幾位膽小的躲在桌子下，不敢動彈，老師不顧生命危險把孩子們救出去，正要出門的時候，余震發(fā)生，教室坍塌，自己不幸被掩埋在廢墟中。震后，孩子們跑到廢墟前大聲呼喊著“老師”，可老師離開他的親人、他的學(xué)生，永遠融入到學(xué)校的廢墟中。老師是泉，用知識的水珠澆灌著學(xué)生的干涸的'心靈;老師是傘，用并不寬廣的脊背為學(xué)生撐起一片的溫馨的天空。難忘恩師，師恩難忘。
人生的真諦
漸進成熟的我知道不管什么時候父母都是我們最親近的人，老師都是我們最信任的人，他們在我的心中永遠都是最偉大的。父愛如山，寬廣威嚴(yán);母愛似水，溫柔細(xì)膩，父母是我的保護神，總是陪伴在我的左右，老師則是我們的第二父母，陪伴我們走過很長一段路。
父母給了我生命，老師給了我知識，《弟子規(guī)》給了我感悟。感恩父母，感謝老師，感悟《弟子規(guī)》。
孝親尊師征文篇【三】
每個家庭中，幾乎都有三四位老人，老人是家庭中最辛苦的，他們養(yǎng)育了我們父母那一代，也養(yǎng)育了我們這一代，所以一定要，尊敬老人、愛護老人和幫助老人。家里的爺爺奶奶，撫養(yǎng)大了父母，如今父母已經(jīng)獨立生活，爺爺奶奶只有孤單得帶在家里，說起這些，我不禁想起一句歌詞：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做出大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓!”是呀，常回家看看，讓老人感到溫暖，感受晚年的溫馨。
我們不光要尊敬家里的老人，還要尊敬其他的老人。孟子曾說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”和孔子所說的“人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用、幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。”的思想是一脈相承的。
在我們和父母上街的時候，坐公交車，看見年邁的老奶奶、老爺爺，主動讓個座，一個小小的舉動，換來一片笑臉。如果我們也站著，沒有人肯讓座，就攙扶一下爺爺或奶奶，不要讓他們摔倒。有條件的話，可以讓爸爸媽媽帶著，一起去敬老院，來慰問一下那些爺爺奶奶，大家一起唱唱歌、跳跳舞，在歡歌笑語中度過一天。尊敬老人、愛護老人、關(guān)心老人，是我們少先隊員應(yīng)該保持的優(yōu)良傳統(tǒng)，我還會更加努力，繼續(xù)發(fā)揚中華民族尊老愛老的美德!
孝親尊師征文篇【四】
我是平凡的，但我也是獨特的。因為，我知道，何為尊師，何為孝親。
——題記
關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父，”老師是學(xué)生生命中重要的引路人，對學(xué)生的影響，是不言而喻的，所以“尊師”是一個人必不可缺的美德。
冬日，寒風(fēng)呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認(rèn)真講著課，不時哈氣取暖。她神情專注，從講臺慢慢往下走著，不時把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上。“上課老師把手搭在桌子上時會舒服些”。這是我童稚的心愿。
這是我微不足道的，或許對老師一點幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地循環(huán)著。
另外，我認(rèn)為對老師的尊重最基本的便是課堂上認(rèn)真傾聽，課后遇到老師主動問好，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到，又何談尊師!
和尊師齊名，便是孝親。
“百善孝為先”，動物中有烏鴉反哺，古時候有黃香溫席，身為21世紀(jì)新少年的我們有什么權(quán)利不孝順自己的父母呢?
我生活在一個普通的家庭中，雖然生活并不奢侈，但我還是很滿足，因為我們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面。
以前，我經(jīng)歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，現(xiàn)在我要給他們帶來快樂;以后，我要盡自己的全力去報答他們。
停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自己的孝心了!那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看來。
我相信血濃于水，爸爸媽媽對我的愛，我們一輩子都感激不盡.
而對于老師，我或許無法“程門立雪”但我也會尊重我這人生的指南針。
一露珠反射太陽的光輝，一株小草預(yù)示著生命的活力。雖然我沒有什么驚天動地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心!
鳥兒感恩天空，因為天空包羅萬象，實現(xiàn)它飛翔的夢想;鮮花感恩泥土，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。我們更應(yīng)該心存感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母，感恩教導(dǎo)我們的老師!
大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著;那是因為我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物，每一株植物，每一個人。
孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我?guī)У搅诉@個美好的世界，無怨無悔地為我付出。
尊重老師，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理，引領(lǐng)我一步步前進。
我說，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權(quán)利，不是嗎?
相信自己“尊師孝親”我做到了!
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