關于教師個人年終總結范文集錦五篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它是增長才干的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的教師個人年終總結5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師個人年終總結 篇1
光陰似箭,轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作,我對自己的表現有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
本年度,我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
1.認真備課,鉆研教材,努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。
2.多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,我不斷改善自己的缺點,經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
3.多看書,多上網。用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。
4.及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
為了更好適應教師的主角,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:
1.在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。
2.在業務技能上,繼續夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;
3.加強學習,除了向書中學習外,還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。
4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結,為學校和自己的課題作好準備。
這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。在今后的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優秀的教師。
教師個人年終總結 篇2
一學年來,我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現對本學年工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓。
一、師德表現方面:
熱愛并忠誠于人民的教學事業,教學態度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學方面:
認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,備課時認真鉆研教材,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。掌握知識的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
以上是我一年來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
教師個人年終總結 篇3
一年到頭,我很少清清閑閑地休息過。
當教師在別人眼下很光榮,說教師是太陽底下最光輝的職業,我卻不知道她光榮在哪,光輝在哪?教書育人本身是很不錯的工作,但這些年來,學生不太聽話,當教師便隔三差五地出現煩心的事。張三今天課堂違紀,李四明天爬圍墻出去上網,王五后天與同學鬧糾紛,接二連三的事情出現,不愁你這個班主任沒事干。別人一天干八個小時還嫌多,我卻一天干十四個小時還嫌少。
現在,中學教師難當,中學班主任更難當。每期期初學校選班主任,很少有自覺申請的,大都是學校硬性安排的。學生不聽話,家長很反常。過去家長都強烈要求老師對其子女嚴格管教,如今卻要老師放寬要求了。記得有位家長親口對我說:“肖老師,我的小孩你對他要寬松點,他違紀,你千萬別批評。”這樣的家長,你要老師怎樣支教育好他的子女?從特例看,這個家長也沒完全錯,因為他的小孩在家也很不聽話,動不動就發脾氣。在學校老師要是要求嚴了,他很有可能就讀不下去了,這樣家長當然很擔心。
近幾年來,我國實行素質教育,但學生的素質卻越來越差。究其原因,社會、家庭教育沒有配套。社會環境較差,吸毒賣淫、打架斗毆、偷盜搶劫,比比皆是。家長也沒起到好的模范作用,除了做生意,就是打麻將、打字牌,甚至,根本沒有時間管自己的子女。我真不知道,中國的教育是在前進還是在倒退?
除了煩心的事,我也有自己的樂事。這一年,我順利地評上了縣師德標兵和中學高級教師。在教學之余,我也寫了大量的稿件,幾乎每天要在各種網刊上發表一篇文章。盡管價值不大,但我能把每天看到的事寫出來,把自己所做的事表露出來,把自己的煩惱傾訴出來。一年下來,發表幾百篇文章,這也是一大喜事。在此,我得感謝所有為我提供材料的同事和朋友。
歲月當歌,一年到頭,有苦也有樂。我相信,只要我盡力了,今后的事情一定會辦好。
教師個人年終總結 篇4
一學期的工作即將結束,現對本人一學期的工作情況從德、能、勤、績四方面小結如下:
德:
在這一個學期里,我能夠積極參加政治、業務學習,并認真做好筆記,思想要求上進,,遵守學校的各項規章制度,。同時我能夠明確教育目的,端正教學態度,勤奮刻苦地鉆研業務,關心和愛護學生。另外我還積極參加教育各級部門組織的教學活動,始終嚴格要求自己。一學期來,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
能:
這學期主要擔任三、五、六年級的英語和美術教學工作,整學期的教學任務比較重。在本學期中著重注意做到了以下幾點:
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。
2、認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習,不斷地鼓勵自己。
3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習先進的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
6、在教學中,我不斷的進行教學反思,盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中,每次上完課后,我都盡量寫出教學反思點。
7、。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,樹立起他們的信心和激發他們學習英語的興趣。
勤:
一年來,本人一直嚴于律已,嚴格遵守學校的各種規章制度,出滿勤,干滿點,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的`事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。
績:
本人通過一年的努力,取得了一定的成績:
1、成功轉化差生三年級的崔夢超、五年級的戚佳寶、六年級的劉媛等,效果顯著。
2、處理教材,備教法、學法上都有了很大的進步,能從激趣、自主、操練
入手,力求向上40分鐘要質量出發。所任教的班級成績三年級全鎮排列第四,五年級全鎮第 名、六年級全鎮第 名,并且大大縮短了和兄弟學校的差距。整體成績取得了很大的進步。
總之, 一學期過去了,在各位領導和老師的幫助下,我取得了很大的進步,但同時還存在著一定的不足。今后,我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養,在課余時,多引導學生注重“學以致用。
教師個人年終總結 篇5
時光流逝,轉眼間,已經畢業一年了,回首這走過的日子,有過歡樂、有過痛苦,但這也使自己在生活的磨煉中逐漸走向成熟,現將本人情況總結
一、在思想品德上,本人有良好的道德修養,堅定的政治立場,積極向黨組織靠攏,時刻以以名黨員的標準要求和衡量自己,平時也注重自己的品德修養,有良好的思想道德素質和職業道德素質。
二、在學習方面,我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每學期都以優異的成績完成規定學科的學習。雖然大學畢業一年了,在工作之余,我仍然不放棄學習,始終認真學習英語專業知識,及相關理論,更進一步的提高了英語聽、說、讀、寫能力和教育教學能力。
三、生活方面,我勤儉樸素誠實守信,熱心待人,熱愛集體,勇于挑戰自我,有著很強的時間觀念,有著良好的生活習慣。我喜歡真誠、友好地對待每一個人,微笑著度過生活的每一天,因為我相信,付出了多少就會得到多少。一直以來,我與同學、同事相處都非常融洽,經常互幫互助,建立了深厚的友誼。
四、工作方面,畢業后的一年里,我一直在鎮上一所小學當代課老師,我擔任的是三年級的語數教學兼班主任。雖然工作勞累、辛苦,但我任勞任怨,仍以一顆飽滿熱忱的心去對待這些天真、可愛的孩子,讓她們真切的感受到老師的關懷,在校領導、老師的關懷及學生的配合下,順利完成了本學年度的教育教學內容,在期末質量評估中取得了優異的成績,受到了領導、老師及家長的好評,極大的提高了我的工作能力,為以后的教學積累了許多寶貴的實踐經驗。
以上就是我的個人總結。在今后的工作生活中,我一定更加嚴格地要求自己,以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感投入到新的教育教學環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峰,更好的實現自己的人生價值。
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