【精華】學期教師個人總結5篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編整理的學期教師個人總結5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期教師個人總結 篇1
書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。“師者,所以傳道、授業、解惑也”,教師這種特殊的職業決定了教師必須與書結緣,以書為友,走進書本,終生與書為伴。我們學校積極響應教育局號召,本學期教師閱讀的書籍是著名教育家杜威《我們怎樣。民主主義與教育》和《我們怎樣思維》兩本書。希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學工作之中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養。為此,我制訂學年讀書計劃。
一、讀書目標:
1、通過讀書,增加自己的知識含量,使自己成為更富內涵的教師。學習教育經典理論,提升自己的理論和實踐水平,提高自己的教育教學質量和效益。日常教學活動中,養成隨時記錄教學中的點滴感想的好習慣,提高教育科研水平,重構自身專業知識結構。
2、通過與名人對話,了解自身的差距,從而激發自己向上發展的動力。
3、通過讀書活動,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。
二、具體安排:
1、堅持做到每天讀書學習一小時,以書為友,充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,做好勾畫和批注。
3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學信息,以新的教育理念指導教學,使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。
4、發揮網上資源共享的優勢,經常上網學習,了解各種讀書信息。
5、認真參加學校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用一切可以利用的時間進行讀書學習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間,和其他老師交流自己的學習體會與心得,多反思,多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學工作有關的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠不斷增長專業智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創造的活力和快樂。讀書,能夠改變人生,而且能促使自身去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的,在快樂中去享受讀書。“閱讀人生。智慧育人”,讓我們在這響亮的口號的指引下,一起捧起書本,汲取無限的精神力量,為自己的工作打好基礎,為我們的生活點燃希望!
學期教師個人總結 篇2
一年來,本人能不時地學習理論知識,在思想上嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:
在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍;積極參加政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設,在工作中積極進取,同時,認真學習相關業務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
本學年我任教九年級(1)(2)班物理及科技輔導員,教學上,我總是運用多媒體、實驗、聯系生活多種教學方法,調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣;課余對學生進行輔導,及時查缺補漏,適當留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。科技工作上,認真、積極完成上級布置的科技任務。
工作上,積極服從學校領導的安排,服從分配。與同行相處,我謙虛謹慎,坦誠待人,勤勤懇懇,任勞任怨。工作上兢兢業業。在生活中發揚勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,始終做到從各方面嚴格要求自己。
通過反思,本人還存在以下方面的不足之處:
1.政治學習和專業知識學習沒有計劃性,沒有系統性,抓得不夠緊。
2.在工作中還存在不夠細致,有時也存在應付的現象。
3.在新課標中探究力度不夠,課前準備不充分。
4.對學生的關心及溝通做得不夠好,對后進學生的幫扶工作還得做的更細。
針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名人民滿意的教師。
總之,我時刻銘記自己是教師,應該不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作。在今后的日子里,我仍將不斷加強學習,提高自身素質,加強師德師風,提高思想覺悟;對工作加倍認真負責,積極思考,主動進取,使自己成為一名優秀的人民教師。
學期教師個人總結 篇3
我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我我的20xx年做個年終總結:
一、教育、教學工作總結
為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容。“腳踏實地,大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。
本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方,在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
二、師德表現總結
關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過:“雖然你面對的是五、六十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經常聽孩子們說:“趙老師,如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學校無小事,處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第xx屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中,孩子們的表演打動了在場的所有領導,受到了領導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上,舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演,迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊 55周年,團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為:民族精神代代傳的晚會,我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,而且恰巧趕上十一長假,我和孩子們放棄了休息時間,每天早早來到學校進行排練,功夫不負有心人,在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚,說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,效果非常好,坐在家里,通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候,我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
學期教師個人總結 篇4
本學期,我根據個人制定的計劃,結合本學期實際情況,認真完成了本學期的研修工作。在這過程中我以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在工作中遇到的問題。現做一下簡要總結:
1、具備良好的師德。通過學校組織多次觀看的區里下發的全國班主任研討、中小學教師心理健康教育等片子,學習優秀教師的先進事跡,使我在師德方面有了更深刻的認識。本學期我在工作中能依法執教,奉公守法,遵守社會公德,從不向學生傳播不良言論和思想。在教育教學過程中,嚴格執行師德規范,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。并且利用一切時機教育學生做一個道德高尚的人,正直的人,幫助學生一點一點的樹立正確的價值觀、人生觀。能夠廉潔從教。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對優生正確引導,對差生作好轉化工作,親近他們,善于發現他們身上的閃光點,及時表揚,做耐心細致的思想工作,還要像慈母般的關心他、愛護他,親切地對待他,與他交朋友。
2、認真研究相關教育理論書籍,與實踐相結合,以促進自身的發展。作為年輕教師,積極響應上級教育部門及本學校的號召,利用業余時間,閱讀有關教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,為教學工作不斷積累理論知識。通過網絡、報刊、讀物等多種途徑來為自己充電,一方面提高了自身的業務素質,另一方面也使自身的修養得到了升華。平時上課時有意識把新課標的理念轉化為課堂教學的實際行為,加強理論學習和研究,積極、認真撰寫教育文章。
3、積極參加區、市及本校科組的教研活動,結合學校教學計劃,開展教科研活動。上課之前能夠鉆研教材,廣泛搜集有關資料,研究新課程標準特點,抓住教學的重難點,并結合學生的'實際情況精心設計課堂結構及教學方法上。在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點,體現新課程理念,提高課堂教學效率。在課后作業的安排上,本著質量高,數量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配。在批改作業的過程中認真、及時,對于學生不會的問題耐心講解,確保每一名學生都能按時、有效的完成作業。。
4、積極參加市、區、校組織的信息技術能力的培訓,并且在業余時間主動學習新的信息技術手段,掌握多種軟件的使用方法。課堂教學中使用信息技術,提高了學生的學習興趣。
5、教師心理不健康就不能正確理解學生的行為,更無法巧妙地處理學生問題,所以我利用業余時間閱讀教師心理疾病與保健方面的資料,幫助自己開闊心胸,緩解職業壓力,使自己保持身心的健康,擁有一個健康的心理。
6、自覺主動的學習學生管理與教育方面的知識,加強日常常規訓練和課堂教學的管理,不斷及時發現問題,關注學生的變化,及時與家長溝通,以幫助學生養成良好的習慣。本學期重點學習了賞識教育方面的內容,并且將賞識教育的理論運用到實際的教育中,理論結合實踐,尋找新的教育方法,幫助學生養成好習慣。同時學校也進行班主任培訓活動,在活動中我按時學習,認真記錄,及時反思。
學期教師個人總結 篇5
一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及體會:
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,減輕學生的負擔。
從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
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