兼職教研員個(gè)人年終工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的兼職教研員個(gè)人年終工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　得知被評(píng)選為長(zhǎng)嶺縣進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員，我感動(dòng)、我興奮，因?yàn)樗�既是�?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里，我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)，自覺(jué)自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

　　一、取得的成績(jī)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在不斷提高自身素質(zhì)帶動(dòng)其他教師的學(xué)習(xí)愿望

　　我校一直開(kāi)展轟轟烈烈的校本研培工作，作為兼職教研員，一定要轉(zhuǎn)好理論學(xué)習(xí)和方法探究工作，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來(lái)，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)了大家進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的熱情，從語(yǔ)文組到鄰組，很多教師都和我一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，年終學(xué)校進(jìn)行的理論抽測(cè)中，我是第一名得了九十七分，而參賽教師平均分還高于八十五分。

　　2、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路

　　我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，

　　愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

　　我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“十心”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。引領(lǐng)了我校開(kāi)展轟轟烈烈教研活動(dòng)，年內(nèi)，教師們撰寫(xiě)的“十心”方面論文就有25篇，在我校鋪開(kāi)了濃郁的教研氛圍。

　　3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用，與其他教師共同提高

　　作為兼職教研員，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課，在南片教研會(huì)上，我的課獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。我還組織語(yǔ)文組教師學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭�出謀劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。

　　二、存在問(wèn)題和努力方向

　　我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。

　　回顧一年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)

　　隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，更好地完成兼職教研員的工作！

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