教官個人工作總結（通用10篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的教官個人工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　教官個人工作總結 1

　　時光嫣然流水年華，轉眼間綠意黯然生機勃勃眠不覺曉的09春飄去了好遠，總想光著膀子泡在水里難得清涼的夏已古去在回憶里，金黃時段大家喜笑顏開的豐收季節秋爽也成為了定格，冬的冷酷干燥大家已經領略，正在慢慢襲來的寒意告訴我們又快過年了。

　　流年似水，在即將逝去的20xx年里我與等高線的全體員工肩并肩走過了不短暫的七個月時光，現將歲末年終以及最后一個月工作的匯報總結如下，不足不當之處敬請公司領導同事批評指正。

　　一、我的成長。

　　本人于今年六月六日進入公司，開始學習真人cs鐳戰。鐳戰教官是我的應聘職位，初到公司只是覺得這個項目挺好玩的，也許還因為本人剛剛從部隊復員，對槍有著蠻深厚的感情，想著這回不玩真槍了再在這玩假槍吧。就這樣我開始了“鐳戰生涯”，其實這與我在野戰部隊真正的戰火硝煙相比較，根本就沒有可比性。不同之處還在于部隊天天面對的所有場合都是嚴肅的，而在等高線是愉快的娛樂的商業活動項目。在我那部隊從來不用你多說一句話，也不需要你有什么幽默感，真正有的只有絕對的服從和熟練的掌握你所需的一專多能。所以剛來到等高線時我依然喜歡遇到問題時自己去默默鉆研解決。在這的成長我自己認為是很大的，偶爾的也會小幽默下，不再是部隊領導說我的“一張不茍言笑冷酷的殺手的臉，一對憂郁怨恨的殺人的眼睛”。

　　我有著多年的帶兵及到地方企業學校去見習和軍訓的經驗，是部隊的優秀帶兵骨干，是企業及學校的優秀教員教官。也許是部隊鐵血的紀律鑄就了我們不會面帶微笑不會幽默調侃，但是在等高線要帶隊伍以及我們的生活要多姿多彩，就需要燦爛的面容和風趣語言組織性，我想這就是我的'進步，因為我逐漸做到了這一點。這也充分表明我和我的部隊真的是“落伍”了。

　　在我接手鐳戰這一塊的所有事情之后，一面認真的學習施強的帶隊風格語言組織，一面還加緊研究解決鐳戰裝備的故障排除維修保養，可以說接手裝備問題是很多的，但是我從來沒有提出來過，是因為我把它當作是我的本職，是我的職責所在，再在向高總匯報只是讓高總親歷親為這不是一個公司老總應該處理的事情。身為部署這點必須做到。在公司內部所有人相處的蠻融洽這點我很喜歡，這也是我可以在這多做一陣子不計較干多少得多少的原因之一。其實一個人的能力以及可以做的遠遠不止這些。可以很肯定的說鐳戰交到我手上之后沒有讓公司其他人費過一點心，我是一站式保姆式的管理。

　　二、我們的問題。

　　人無完人金無足赤，因為每個人的成長環境和經驗閱歷不同所以每個人都是不一樣的，這使得我們在面對他人時不可能沒有缺點。我們來自不同的地方，我們接受的教育不一樣，我們的背景也不同，我們的性格也相互迥異。這好比我們是新的零件被重新組裝在等高線這臺大機器里運轉，需要一定的磨合還需要適當的潤滑。到等高線不久我就想往拓展上發展，因為我覺得拓展的工作比鐳戰輕松很多，拓展沒有前期的后期的裝備保障后勤保障，不像鐳戰活動之前之后都有很多的事情要做，而鐳戰所有的事情又都是我一個人在做。

　　這樣的負責有時候覺得是挺累的，但是我沒有說過什么，偶爾的牢騷也是一笑而過。后來發現工作的量并不是很大，只是偶爾忙的時候會很辛苦，這樣我也做起了和尚得過且過。這是我的問題是我的錯，不能夠持之以恒的保持著工作的熱情和學習的沖勁。

　　我想真正說的是，如果我們等高線發展下去是不能有“英雄”存在的，等高線除了創辦人外，其實少了誰都可以轉的很好非常好。世界杯足球賽事，媒體及球隊與贊助商大勢的宣傳

　　教官個人工作總結 2

　　您們好！轉眼間一個學期的工作即將進入尾聲，在這說長不長說短不短的幾個月中，我教官隊在xx校和學校領導的關心、支持下，基本上各項活動都進展順利。現具體總結如下：

　　一、總結本學期工作：

　　1、自我教官隊進駐二中以來，我隊嚴格執行、落實了學校的各項規章制度與條令條例。所有教官按時上崗到崗，不無故離崗早退，不打罵體罰或變相體罰學生。但期間也出現了一些教官與學生發生爭執，通過與學校溝通都得到了很好的處理。

　　2、為給學生們營造一個良好的休息環境，我隊對學生宿舍的內務設施進行了統一規范。通過統一規范學生宿舍的內務環境衛生有了非常大的改變。

　　3、為使學生在學習時保持良好的精神面貌，我隊進一步的規范了學生的作息制度和就寢制度，讓大多數的學生在宿舍得到了很好的休息。

　　4、因小部分學生紀律意識淡薄同時為了方便管理，我隊對學生在校期間進行了紀律整頓和條令條例學習。在進行了紀律整頓跟條令條例學習之后，學生們的紀律觀念有了明顯的變化。

　　5、在開展工作的過程中，我們每周日召開一次教官例會，并在每周一召開樓層長、宿舍長會議，具體針對各樓層各宿舍出現的紀律、內務方面的問題與現象進行討論，共同研究解決與處理并制定具體方案和措施。在本學期的所有住宿生紀律中，取得了不錯的成績，體現了我們同學和教官的配合。經過這次的總結，

　　我會在今后的工作中做的更好。

　　以上是本學期教官隊的總體工作情況，當然每項工作的順利開展都離不開各個教官的互相配合，無論是從過程還是結果來看，我們都有所收獲。但也存有諸多不足：

　　二、總結本學期工作中的不足：

　　1、現在的中學生他們的思想和追求的生活都隨社會而改變，我們教官的工作也要隨著學生的改變而改變，努力提高對學生管理要求和自身素質。

　　2、下步要在學生的行為上和思想上都要是加強教育和引導，要樹立自身的良好形象，培養學生的'學習興趣，要以軍人的作風感染每一位學生。

　　3、在管理的工作上要杜絕一切的粗暴行為，控制好自己的情緒，避免給君校和學校帶來任何不良負面影響。

　　4、在安全上要防止一切安全事故，杜絕賭博、吸煙和打架滋事影響惡劣的行為發生，做好一切突發事件的安全措施。

　　5、在以后的工作中，在做任何事情都要有完整的工作計劃與方案。

　　三、針對教官自身要求的不足，在接下來的一學年的工作所有教官應要向學校各位領導學習，與學校老師學生家長多溝通。多與學生親近。在各種壓力與挫折中不斷完善自身。

　　以上是本學期教官隊的工作總結，如有不到之處敬請各位領導批評和指導，致此工作總結，祝各位領導身體健康，工作順利！

　　教官個人工作總結 3

　　大家好！能夠承擔xx中學XX年級新生軍訓任務，我們感到非常高興！在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。首先，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向xx中學全體參訓同學表示熱烈的祝賀。

　　xx中學多年來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，注重培養學生德智體全面發展，具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學實力，為社會培養了大批的優秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向xx中學取得的優異成績表示衷心的祝賀！

　　軍訓對同學們來說，是進入高中的`第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛祖國，振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。

　　為圓滿完成本次軍訓任務、不辜負學校領導、部隊領導的期望和信任，我們決心在接下來的軍訓中努力做到以下幾點：

　　1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。

　　2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。

　　3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。

　　最后祝xx中學學生學習進步，學業有成。

　　教官個人工作總結 4

　　時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩重。

　　授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。

　　我帶的方隊是xx班，學習成績都是學校數一數二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。

　　軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的'折磨呢？”特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導著：“不是一個個心中都有大夢想嗎？”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。

　　授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。

　　教官個人工作總結 5

　　這是我第一次帶大學，本以為大學生會比較好帶，他們經歷過初中、高中軍訓，對軍訓的內容也應該比較了解，身體素質也應該比較好，軍事隊列練起來就會很輕松！

　　分班的時候我看了下我的名單，x個女生，我開始對我自己擔心起來了，帶女生方隊其實很不好帶，雖然女生比男生協調，但身體素質不行，軍訓14天很怕她們堅持不下來，也怕她們在軍訓的過程中受傷。

　　開訓第一天，開訓動員，我簡單的和學生說了下軍姿的動作要領，她們掌握的也比較快，做出來的.動作一看就是軍訓過的，這樣軍訓起來就輕松很多了，心里也比較開心，但沒過幾分鐘一個同學說頭暈，只能讓他出來休息，接著一個接一個的說不舒服，開訓動員開始到結束不超過20分鐘，我們班就倒了x個，我知道有的可能也在裝，到我也只能讓它們休息，因為天氣還是比較好的沒有，這樣都能站暈，身體素質太差了，怕苦怕累思想也比較嚴重！

　　這次軍訓對我來說是個挑戰，把它們軍事技能練好的情況下，我還要把它們身體素質練上去，所以第一天我就和他們說沒人每天晚上回去做x個俯臥撐，后來我才知道沒一個人做到了，我的班還有一個紫外線過敏的的學生，看到她第一眼就感覺她身體素質很差，走起路來也沒精神，而且總報病好，我的內心是崩潰的，她們也不是軍人，我不能拿軍人的要求來要求他們，但是我總想把它們的身體素質練上去，這樣對他們也好，一個個看起來就是營養不良，但我又把這個學生也弄哭了，因為我和他們說人的潛能是無限的，能堅持就堅持住，堅持過了這個瓶頸這個極限也就突破了，就因為這個，這學生有一次肚子疼，也沒打報告，最后應該是疼的不行了旁邊的同學幫他打的報告，我把她扶到旁邊坐下，她就哭了和我說“他不想打報告的怕我說她總是報病好，她也不想這樣，就是身體不好”，他說了很多，我越聽我越自責，己所不欲勿施于人，可能我的做法很不對。我又安慰了她好久！

　　前幾天的軍訓也比較順利，她們學的也很快，動作要領也掌握的比較好，比較高興的是我們班沒有那些比較難訓的學生，和不協調的，這是我比較開心的，但后來的幾天我發現她們開始比較懶散了，不管是集合站隊、停止間動作，和行進間動作，都開始很散漫，我開始和他們溝通講“道理”但總感覺效果不大，我漸漸的開始發脾氣了，一個動作不行我就讓她們做十遍二十遍，有體罰的成份在里面，但我的初衷都是想把她們從散漫的狀態中拉回來！

　　教官個人工作總結 6

　　經常能聽到這樣一句話"愛兵如愛子"，開始本以為是一句空話，通過本次軍訓，我理解了這其中真正的含義。自己帶的兵，我會很嚴格的要求，我會經常罵他們，甚至罰他們，可能他們會恨我，但是離開后才會發現，這是一種親情，我想說："你們是我的兄弟姐妹！"

　　軍訓是辛苦的，對于新生、對于教官都一樣，一樣地頂著烈日不斷地練習，確實苦、確實累，但是我們從來沒有怕。在新生的體力達到極限的時候，他們會提不起精神，會叫苦叫累，越是這個時候越是進步的階段，作為一名教官，不光要會教動作，嚴明紀律，還要會做思想工作，就是這樣的思想溝通，拉近了教官與新生之間的距離，形成了一支具有戰斗力的部隊。

　　在訓練的時候，原地間的動作是枯燥無味的，軍訓前幾天新生一天基本就在區域活動。幾天如一日，他們的心情隨著體力的不支而煩躁，開始一些抵觸心理，在隊伍里亂動、講話、訓練不認真。遇到這種情況，我就讓他們站好軍姿，然后走到隊伍中間，邊給他們糾正軍姿邊講我在大學的感悟、我的比較成功的任職經歷。在他們的眼中，我看到了他們對大學美好生活的憧憬。同時增進了我與他們的感情，在他們心中，我是他們的教官，同樣我也把他們當成我的親弟弟、親妹妹，發自內心地希望他們過好大學生活。

　　大學是一個大家庭，這里有嚴厲負責的輔導員，有親如母親的宿管阿姨，有兄弟一般的學長、學姐，有同甘苦共患難的同班同學。作為一名教官，開始我還很迷茫，應該把自己定位在什么角色呢？在他們的眼神里我找到了答案，在訓練場上，看到他們渴望的眼神，教官就是一位老師，教授他們隊列動作，規范他們的生活規律，訓練他們的隊列意識；在他們思想產生波動，看到他們迷茫的`眼神得時候，把自己走過的彎路與成功法則毫無保留的給他們，希望他們能在大學的學習、生活之路上順利地度過；在訓練之余，看到他們疲憊的眼神，教官就是一個兄長，帶著他們玩游戲，帶著他們去別的方隊去挑戰，關心他們的身體情況，完全沒了教官的架子，和他們打成一片。訓練時嚴肅，休息時玩得開，這就是我心中完美的教官形象。

　　軍訓作為大學的第一課，教官的形象、語言、動作無時無刻不在影響著新生，用心的付出總能換來回報，很多感動的瞬間讓身位教官的我銘記在心。軍訓結束后，時而翻出新生寫的軍訓心得，不禁落淚，很感動！他們那稚嫩的言語透露這對教官的崇拜，對"老師"的尊敬，對"學長"的敬佩，對"兄長"的愛戴。這一篇篇的心得是他們在訓練一天后，拖著疲憊的身體寫得，每一個人都寫了很多字，基本上都得寫到后半夜，但是沒有一個人表示出厭煩，他們真的很懂事，為了留給教官一份小小的禮物，付出了這么多！對于我來說，這是一份無比厚重的禮物，這份禮物我會一直珍藏。你們的每一張可愛的面孔，每一個幸福的微笑我都記在心里，因為你們是我的兄弟姐妹。

　　愉快的時光總是短暫的，轉瞬即逝，帶著感動，帶著笑容，帶著幸福的淚水我們離開了訓練場，心中充滿了不舍，不能再在訓練場上和他們在一起，不過還是在一個校園里，經常可以參加他們的聚會，幫他們搞一些活動，關心他們，愛護他們。

　　教官個人工作總結 7

　　短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對于我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。

　　從xx集訓回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待著將學到的東西，在帶訓中實踐，對于這次帶訓，我充滿了信心。

　　看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。

　　還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。

　　作為教官，我必須時刻保持著嚴肅的態度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態，可能對我我來說是很簡單的`東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。

　　這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內心里改變對待軍訓的態度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對于他們來說，學會這種內心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優秀不優秀重要的多。

　　記得重新分方陣的時候，幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。

　　軍訓之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應該從這里學會什么。后來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的心態!”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發火，已經是發自內心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經學會了承擔這份責任。

　　他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在盡自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中的收獲。當然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔當了自己的責任。

　　一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學習。這里有很多優秀的學長，優秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應該注意和學習的。

　　教官個人工作總結 8

　　這次帶訓工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質基礎，以共和國后備軍官的標準嚴格要求自己，畢業后進入，為共和國的國防事業奉獻自己的青春和熱血!

　　轉眼間兩周的軍訓已經結束了，我的第一次帶訓，心里自豪過，擔心過，快樂過，糾結過，但更多的是感動!!!

　　1.悲劇的替補

　　說起我的教官歷程，那是相當坎坷。當聽說大二的也有可能做教官后，我就努力地跟班長學習，時刻在心里跟他人比拼。第一次篩選后，我很幸運的被選上了，當時真的是激動萬分，興奮地和戰友抱在一起。

　　可能是高興過頭了，在最后分學院的時候，我又“幸運”地被選為替補，那種滋味，我這輩子不想再體會第二次。當集合點名的時候，名單上不會有你的名字，而你卻必須站在隊伍里;當訓練時輪到自己的時候，雖然戰友都很認真，但你心里總會有個疙瘩，覺得自己不如他們，沒資格在前面帶訓;當休息的時候，旁邊的戰友熱情的問你分到哪個學院了，你只能苦澀地回一句“替補”。

　　2.默默地堅持

　　在其它幾個二線人員陸續退出，放棄了自己的教官夢想的情況下，我還在苦苦地堅持，默默品嘗著那種令人崩潰的滋味。我心里已經不再奢望什么奇跡的出現，只想認真地搞完訓練，然后默默地退出。

　　然而事實總是那么的出人意料，在第一天幫學長帶訓了一上午后，下午就擺脫了編外人員的稱號，開始了外國語學院教官的生涯。只要堅持了就有希望，永遠不要自己把希望扼殺了，機會就在一念之間。我是一只憤怒的小鳥，夢想太渺小;我是一只勇敢的小鳥，努力在尋找;我是一只向往的小鳥，充滿著力量，我迎著微風，驕傲的飛翔!

　　3.強大的易教官

　　易傳桃學長是一個大四的國防生，我和他一起帶外國語學院，他是我的連長。他很有親和力，從不擺什么學長的架子，在制定訓練計劃時還和我討論一下，很尊重我的`意見。訓練過程中也常讓我帶訓一下，做一下講評，并在訓練完后對我出現的問題進行指導。

　　我從他那里不僅學到了科學的組訓方法，更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時候，你不能站在旁邊什么都不說，應該適當強調一下動作要領，講些他們感興趣的事情，實在沒啥說了就講冷笑話，但不允許他們笑，以此來轉移他們的注意力;練習齊步、正步的時候，不能讓他們一遍遍走，總是講那些動作要領，應該試著去發現一些笑點，來保持他們訓練的積極性;休息的時候，易學長也特別能策，帶著大家天南海北的聊，和他們打成一片，使枯燥的軍訓不再難熬;經常談一下自己的經歷，教給懵懂的新生各種經驗，使他們少走一些彎路，更快地適應大學的環境。

　　這些才是一個合格的教官應該做的，別看說著簡單，真正做好可不容易，前提是你要有豐富的經驗，還要博學，最重要的敢于表達、擅于調動感情。我要在今后的日子里努力鍛煉這方面的能力，爭取在下次帶訓的時候能做到易學長那樣，一切盡在掌握中。

　　4.愛哭的學員

　　外國語學院新生共76人，61女15男。以前就聽學長們說女生不好帶，所以帶訓的時候就放不開，心里有點忐忑。相處幾天后發現她們態度都很端正，訓練也很認真，簡單說就是很懂事。不過16天內她們還是哭了三次，但都不是被罰的。

　　第一次是在休息的時候，集體唱《世上只有媽媽好》，好多人都是第一次離家，以前也沒受過軍訓的苦，種種委屈都在想起媽媽的那一刻迸發出來。連唱三遍后，堅強的男生也都低下了頭。希望他們能理解我們的良苦用心，永遠不要對父母發脾氣，相信這次經歷將是他們人生的一筆財富。

　　第二次是在站了一個小時軍姿后。軍訓前幾天天氣都特好，訓練量也不大，都感覺不到累。為了讓他們體會一下真正的軍訓的滋味，還有那種再痛也要咬牙堅持的感覺。站軍姿的時間就在不知不覺間由半個小時提高到一個小時，他們還以為頂多就四十幾分鐘呢。在我們的鼓勵下，沒人打報告，一個個忍著酸痛堅持著。不知是誰開的頭，一個個站在那里哭起來，但沒人打報告，即使雙腿已經不自主的抖了快半個小時。本來還想鼓勵他們對自己狠一點的我不知不覺間哽咽了，看著她們顫動的身影、啜泣的臉龐、咬緊的牙關，只能說出一句話“我很佩服你們!”

　　第三次是晚訓的時候，他們一直嘻嘻哈哈的，沒有用心訓練，易學長發火了，大聲吼了幾句，又給他們講道理，然后讓他們自己反思，結果一個個哭起來了，應該是認識到自己的錯誤了。最后讓他們解散的時候，一個個都不肯走，要求加訓，果然在后面的幾天里一個個態度都很端正，這就是思想工作的強大之處。

　　每哭一次都是一次升華，我認為他們哭的值得，現在哭出來了，以后就能少流眼淚!

　　5.謝幕

　　我的教官生涯是在離別的聚餐中結束的，時常想起易學長離別前送給新生的一句話：別忘了自己是來干嗎的!感謝辦公室給我這次機會，不僅是對我帶訓能力的一次鍛煉，更是一次心靈地升華!

　　教官個人工作總結 9

　　這是我第一次帶大學，本以為大學生會比較好帶，他們經歷過初中、高中軍訓，對軍訓的內容也應該比較了解，身體素質也應該比較好，軍事隊列練起來就會很輕松！

　　分班的時候我看了下我的名單，x個女生，我開始對我自己擔心起來了，帶女生方隊其實很不好帶，雖然女生比男生協調，但身體素質不行，軍訓14天很怕她們堅持不下來，也怕她們在軍訓的過程中受傷。

　　開訓第一天，開訓動員，我簡單的和學生說了下軍姿的動作要領，她們掌握的也比較快，做出來的動作一看就是軍訓過的，這樣軍訓起來就輕松很多了，心里也比較開心，但沒過幾分鐘一個同學說頭暈，只能讓他出來休息，接著一個接一個的說不舒服，開訓動員開始到結束不超過20分鐘，我們班就倒了x個，我知道有的可能也在裝，到我也只能讓它們休息，因為天氣還是比較好的沒有，這樣都能站暈，身體素質太差了，怕苦怕累思想也比較嚴重！

　　這次軍訓對我來說是個挑戰，把它們軍事技能練好的情況下，我還要把它們身體素質練上去，所以第一天我就和他們說沒人每天晚上回去做x個俯臥撐，后來我才知道沒一個人做到了，我的班還有一個紫外線過敏的的學生，看到她第一眼就感覺她身體素質很差，走起路來也沒精神，而且總報病好，我的內心是崩潰的，她們也不是軍人，我不能拿軍人的要求來要求他們，但是我總想把它們的`身體素質練上去，這樣對他們也好，一個個看起來就是營養不良，但我又把這個學生也弄哭了，因為我和他們說人的潛能是無限的，能堅持就堅持住，堅持過了這個瓶頸這個極限也就突破了，就因為這個，這學生有一次肚子疼，也沒打報告，最后應該是疼的不行了旁邊的同學幫他打的報告，我把她扶到旁邊坐下，她就哭了和我說“他不想打報告的怕我說她總是報病好，她也不想這樣，就是身體不好”，他說了很多，我越聽我越自責，己所不欲勿施于人，可能我的做法很不對。我又安慰了她好久！

　　前幾天的軍訓也比較順利，她們學的也很快，動作要領也掌握的比較好，比較高興的是我們班沒有那些比較難訓的學生，和不協調的，這是我比較開心的，但后來的幾天我發現她們開始比較懶散了，不管是集合站隊、停止間動作，和行進間動作，都開始很散漫，我開始和他們溝通講“道理”但總感覺效果不大，我漸漸的開始發脾氣了，一個動作不行我就讓她們做十遍二十遍，有體罰的成份在里面，但我的初衷都是想把她們從散漫的狀態中拉回來！

　　教官個人工作總結 10

　　我們接受了軍區的指派來到學校給大學生們進行軍事訓練，我能夠成為他們的教官我感到非常的自豪，因為我可以幫助他們。

　　當我們走進校園的時候迎接我們的是一隊隊齊排列的方塊，穿著迷彩的大學生，雖然不是非常的規整但是也非常不錯了，看著他們期盼、忐忑的眼睛啊，我內心挺有感觸的，對于軍訓有一定的了解但是又有些畏懼，這是他們的想法，為了讓他們盡快的進入狀態，我們在一開始就讓他們站軍姿，這是最簡單的，也是最考驗人毅力的。

　　來到大學的每一位學生都是非常優秀的，我們每天的訓練都是非常繁重的，我認為他們吃不了苦軍訓只要訓練一段時間就會堅持不住，就會放棄，因為他們是一群沒有走入社會的學生，是生活在象牙塔里面的花朵，沒有經歷過風雨也沒有經歷過苦難，一直在父母的羽翼下成長是沒有多少毅力的，這是我一開始來的想法。

　　但是經過了一天有一天的訓練我改變了我的想法，因為我們每天的訓練量非常大，多年沒有參加軍訓的學生突然接受軍訓，是非常累的，但是雖然累，可卻沒有一個人退出，沒有一個人抱怨，汗水順著他們的臉頰，順著他們的下巴滴落，渾身顫抖的身體，無不是說明他們已經很累了快要到極限了，課是他們沒有放棄，嚴重的目光如同火炬，不屈的眼神讓我看到了我國這些接班人的素質，雖然苦了累了，但是卻沒有放棄，雖然一次次的.疲勞一次次的酸痛讓人難以接受卻無法讓他們屈服。

　　一個個不屈的靈魂讓我覺得這里是部隊，一天兩天還好書，可以認為是咬牙硬挺，但是這么長的時間依然堅持他們的毅力讓人驚嘆，不屈不撓，他們在軍訓中爆發的力量讓我驚嘆，讓我感到震驚。

　　我是他們的教官，手底下能夠有這樣一批人我感到非常的高興，因為他們的努力他們的堅持深深打動了我，我覺得我這軍訓中的一切努力一切付出都是值得的，都是有意義的，因為他們在訓練中不斷變強，他們的蛻變我清晰的看在眼里也非常感到高興，這樣的大學生雖然身體素質差了點但是那股精神是值得敬佩的。揮汗如雨，每天都進行的訓練讓他們在成長，讓他們在進步更是讓他們在變強。

　　xx聽著他們在訓練時發出的嘹亮響聲，看著他們如同出竅的寶劍一樣鋒芒畢露，看著他們整齊的步伐，我高興因為我帶出了一支合格的隊伍，帶出了他們的風采，我驕傲能成為這樣優秀的人的教練能夠讓他們蛻變我驕傲。

【教官個人工作總結】相關文章：

教官個人工作總結04-16

教官工作總結05-01

教官軍訓個人總結05-16

教官軍訓教官心得08-02

教官軍訓心得12-28

軍訓關于教官的心得08-06

教官軍訓心得02-20

軍訓教官心得06-01

當軍訓教官的心得04-30