期末個人總結（必備15篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的期末個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末個人總結1
本學期我班在院團委的領導下，在老師的關心幫助下，在全班同學的共同努力下，加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，努力實踐德智體美勞全面發展。現將本學期的工作進行以下幾個方面總結并歸納：
一、班級思想建設
思想指導行動，我班堅持求真務實新精神。通過定時召開班會進行宣傳教育，積極號召同學們向雷鋒同志學習，向田思嘉同志學習。本學期，共有三十多名同學遞交了入黨申請書，并產生了5名入黨積極分子。
二、班級班委結構建設方面
本學期，為了更好的管理班級，讓每位同學都有機會參與到班級建設中來，我班進行了一次班委改選。相信在新一期班委的帶領下，養殖班的明天會越來越好。
三、班級學風建設
我班同學對專業課有著濃厚的興趣。三月份組織開展了一次中華鱉養殖講座。平時，能夠認真完成老師布置的作業，積極對待各類實驗。遇到問題時，同學間互相學習互相幫助。報名參加英語三級考試的同學也在備考中，我們相信一分耕耘會有一分收獲。
四、班級的特色活動
本學期我班開展了多項活動，其中最為典型的是紹興宛委山櫻花節的.春游。春暖花開時，魅力四射日，全班同學結伴去了美麗的紹興賞花，到了魯迅故居感受江南文化。一次簡單得春游增進了同學之間的友誼，也讓這個春天變得愈加具有生氣。而“5·25”班級心理活動的開展又一次拉近了同學的友誼。下學期我班將開展更多特色活動，不斷加強我班的凝聚力。
五、本學期班級所取得的成績
1、全院男子籃球聯賽第二名
2、“學雷鋒”黑板報及手抄報評比活動一等獎
3、班級心理活動組織獎
六、本學期班級工作的不足和教訓
我班在取得一定成績同時也存在一些不足和漏洞。班干部與同學的交流還不夠深入，對一些同學還不夠了解，沒能充分挖掘同學的潛能。在一些活動中沒有充分調動同學的積極性。有些工作沒有放手讓每位班委去干，分工欠明確。
七、下學期要努力的方向
1、學習上，最重要的是專業知識，學習為重中之重，一定抓好班級學風建設這一塊。
2、加強班團干與同學的交流，挖掘人才，提高班級軟實力。積極開展班級活動，提高班級運轉的靈活性。
3、各班委要提高個人修養，辦事沉穩自信，明確分工，提高工作效率，更好得促進本班的成長。
期末個人總結2
時光飛逝，斗轉星移。回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價，回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺協…我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：
請了一次病假，拉下一天的課希望下學年爭取做到全勤本學年沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的."知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學年的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：
尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學年期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
期末個人總結3
本學期我一直按時到校，課間經常與同學和睦相處，沒有在室外打鬧，放學后我有時及時回家，有時在外面逗留，經常認真自覺完成家庭作業，一直自己收拾書包。課堂上我一直認真聽講，經常積極回答問題，我一直遵守課堂紀律，有時被老師表揚，我的語數外成績一直是優。
本學我經常按時到校從不遲到。能和同學們和睦相處，從不與同學打架，課堂上我經常認真聽講，能積極回答問題，書寫工整，經常得高分。老師偶爾夸我。放學后我經常及時回家，從不在外面逗留。家庭作業能自覺完成，經常主動收拾書包和房間。家長從不夸我，這學期表現良好。
本學期我從不遲到早退，從不逃課，上課時我沒有開小差，看過閑書，沒說話，偶爾看閑書。我在課堂上能完成課堂作業，老師發下作業后我能及時訂正錯誤，老師布置的家庭作業我能自覺完成，家庭作業錯誤少。每天早晨，能交作業。本學期各科測試經常得優。我能值日。我在活動時能講文明注意安全。我與同學沒有出現打鬧，放學后我能及時回家，我聽家長的話，我沒有撒謊。
四年級期末個人總結時間過得飛快，這學期轉眼又接近尾聲了，這學期我擔任四（1）班的班主任工作。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作比較艱巨，但也是光榮的，有樂趣的。下面，我對這學期的工作做了如下總結：
一、班集體建設
同學們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的班集體一直是我追求的目標。
學生在經歷了三年級最頑皮的階段后，是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。讓學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風好壞，對這個班級的各方面工作有很大的影響。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。
在平常的工作及生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛生上獲得學校的表揚，我都會鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我會和他們一起分析原因，找出原因后引導學生改正。長期在這樣的氛圍中，同學們有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、班干部培養
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中重要的組成部分。我在班干部選舉上采用了任命、競選和流動相結合的辦法。通過競選，選出班級學生喜歡的班干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。
同學們認可的可以繼續留用，一些出現問題的給他一段時間改進他身上的不足，同時他的職位要由其他能勝任的同學來擔任，通過這一措施每名班干部養成了積極為同學服務的意識。同時我使用值周班長制度，這一方法培養了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體也更加團結了。讓更多同學參與到班級管理當中來，增強了他們的主人翁意識，現在我班已經做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環境。班主任不在的時候，班干部會及時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務。
三、做好后進生的轉化工作
在我班，后進生在班中相對較多。因此，轉化后進生是班主任最重要的工作。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。
四、積極開展好文體活動
做好課間操、搞好晨練，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的'學習效率。四年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于提高學生身體素質，而且也有利于提高學習效率，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、建立獎勵機制，發現學生的閃光點
學生作為生命的個體，都會存在各種不足，我們要善于發現學生的閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記，記錄他們成長的過程。學校舉行的達標運動會中獲了獎，同學們就給他們加分，他們非常高興，在這一天的學習當中他們一直表現了比較積極的狀態，并且認真地完成了作業。
通過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在不少問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我們的那片園地。
期末個人總結4
這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績是靠良好的學習方法，第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)堅持做課外習題。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
其次也絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。
還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的.：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。
通過一個學期學習，我得出了三點啟示：
1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。
2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔， 不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且幫助集體做事。
期末個人總結5
第一學期就這樣悄無聲息的過了， 時間如流水過匆匆而過，昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，驀然回首，感慨頗多。時間對于每一個人來說是公平的，轉眼之間我已走過了半年的大學時光，在這大學的生活中讓我感觸了很多。
在學習上
從之前那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而第一學期漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之參加校院活動，生活也從乏味中變得充實。
在課余生活方面
學院的社團豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞臺。我積極地參加了各種社團的招新活動，最后我選擇心理輔導站，在那里我和學長學姐們一起努力，互相學習，學習了很多以前未曾接觸過的新知識，鍛煉提高了自己的能力， 讓自己早點擺脫稚嫩與無知，慢慢地摸索自己的大學之道
在生活方面在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
當我再次踏入校門，我會帶著青春的喜悅，青春的生機，青春的頑強不息。帶著一個全新的我邁入大一的第二學期，不再虛度光陰，自己的.努力，自己的事要靠自己做，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。大學生活是漫漫人生路的一個階段也是人生之歌的一個樂章。這段路既是短暫的也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。
期末個人總結6
今年是我加入學生會的第二年了，我也從一個學弟晉升為了一個學長了，這個學期我們又迎來了很多的新成員。看到他們的樣子，我也想起了自己剛剛進來的時候，很青澀，同時也充滿了干勁。能夠在大學繼續學習下去，是我慢慢長途中努力的結果，而能夠加入學生會，也是憑借著我自己的勇敢和熱情。這個學期就要過完，讓我忽然想起部長對我說的一句話，她說“有時候我總在想，緣分真是一種很神奇的東西，他讓我們相遇，也讓我們分開。”在我的眼里，部長一直是一個堅強也很有能力的女孩，她是我一直的榜樣，這一年，她充當了我的部長，也充當了我的老師，是她慢慢的把我帶向成熟，也是她，教我如何走向未來。也許有一天，一屆一屆的替換之后，我們可能會分開，但是這段記憶依舊會存在我們的'心里。
這個學期總而言之，是非常充實的，剛剛步入大二，我已經熟悉了學校整體的環境，也熟悉了學生會的工作，現在這一個學期主要就是把自己的能力提升上去，也要把自己的目標定下來。現在如果不努力的話，也許畢業之后自己就會懊惱，為什么這么美好的時光我卻一事無成？眼光長遠一些畢竟不是一件差的事情，學習也是我們走下去的唯一臂膀，它會帶著我們走向一個更好的自己，走向一個更好的將來。在工作上，我一直都相信努力有時候比運氣要好，因為努力的話可能會有成功的機會，而不努力的話也許就會遇到失敗，為了一線生機，我也應該更努力的學習、努力的往上爬。
這個學期有一批新的成員加入，所以我們的工作還是比較忙的，一開始的招生工作，除去上課的時間，我們就會值班擺臺，招生工作看上去只要坐在那里，其實也是比較疲憊的，因為我們每個人的精力也有限。加上我這個學期的專業課突然多了起來，自己的時間也比較的緊張。所以每個階段都安排的特別緊，有時候也會感覺喘不過氣來。但是我也堅持了下來，因為我知道堅持一下，也許結局就不一樣了呢？總而言之，我非常珍惜在部門的時間，也很用心的完成每一項活動和任務，這個學期我很滿意自己的工作，同時也希望部長能夠看到我的成長，給予我一定的鼓勵，未來一學期我會表現更加好，為部門分擔一些，推動學生會的發展。
期末個人總結7
這一個學期以來的學習當中，我還是感觸良多的，我也需要好好的反思清楚，現在這一個學期的學習已經結束了，我對自己還是比較有信心，未來在學習方面我也應該要繼續去完善好的，這段時間以來我回想起來的時候，還是很有意義的，對于這一個學期的工作我需要好好的總結一下。
這段時間以來的工作當中，我也應該要繼續去維持下去的，期末考試結束之后我也需要不斷的提高自己各方面的能力，初中階段的學習期間我也是應該要繼續去落實好的，作為一名初中學生，我也是應該要繼續去做好的，在平時的工作當中我也應該要繼續去完善好的，感激老師對我的培養，老師對我的學習也是非常耐心，在這方面我也應該要好好的反思清楚，這一個學期以來我認真的搞好自己的學習，也能夠認真的思考自己所做出來的成績如何，我按時的完成學習任務，所以我感覺還是很有意義的。
這一個學期以來的學習當中，我也非常專注對自己能力的提高，搞好自己的學習，加強個人學習經驗，這給我的感覺還是很不錯的，希望以后能夠進一步的去加強學習，同時我也和周圍的同事相處的很不錯，我相信這對我而言是有很大的意義的，也感激周圍同事對我的認可，我不會辜負了老師的`期望，以后也一定會更加的用心，初中的學習還是非常寶貴的，所以我也是非常的認真，這是我接下來應該要努力的。
一學期的工作結束之后，我會堅持去做好自己的事情，這對我也是很有提高的，期末期間的點點滴滴，這我也會繼續維持下去，在這一點上面我也還是應該要好好堅持的，我平時的表現也是比較好，我認為我需要有這樣的態度，這一點是毋庸置疑的，是我應該要認真去做好的，以后也一定不會辜負了老師的期望，合理的去規劃好下學期的學習，總結一下這個學期的工作，我覺得自己的問題也比較多，這些問題我也是深有的感觸，未來也需要好好的維持下去，鑒定好態度，改正不足的地方，這是非常關鍵的，也是作為一名學生應該要去努力的，以后我會做的更加認真。
回顧這個學期，有很多進步，也意識到了自己的問題所在我，我會對自己更加有信心一點，我不會辜負了老師的期望，更加會虛心去安排好自己的事情，做一名優秀的初中學生。
期末個人總結8
期末到了，一學期就真正的到了。回首本學期來在學校的學習和生活，我覺得自己還是有些進步的。這已經是我進入xx大學的第二年了，這才過去一學期。這學期來，我覺得自己又得到成長了。下面對本學期做期末的總結：
一、學習上
本學期的學習我覺得又更上一樓了，我從專業到基礎課程，我全部都很努力的在學習。上專業課我極度認真，老師講的每一個知識點，我都會記下來，而且是用專門的筆記本去記的，這樣我每次下課后就能夠集中復習了。每每遇到我不會知識點，我都會先自己上網查找，然后如果還不能理解，我再去找我的專業老師進行請教，一定要弄明白為止。短短一學期，我的專業知識儲存由擴大了一倍。所有的基礎課程我也是認真學的，不是說不是專業，就隨便處理，我明白只有全方面的發展，我這個大學才算讀的不白費。學習認真刻苦的我，這一學期來的所有成績全部都是優秀，我的努力換回來這樣的一個結果，我覺得特指。我時刻保持清醒，讓自己清楚的去做每一件事情，盡全力去發揮自己的實力，不斷的去進步。
二、工作上
這個學期，我大二了，我在工作上更加的努力了。原先大一參加了校學生會的招新，我也成功的被錄取了。所以這學期我在學生會已經成為了重要的成員，我由一個普通成員晉升到學生會副會長，這是我的努力得來的。這一學期來在學生會的工作比較多，畢竟自己也是組織者了。在x月，我跟會長一起組織了學生會的招新活動，重新為學生會招進了xx個新成員。在x月，舉辦了全校性的知識競賽活動。在元旦到來之際，我們學習會在領導老師以及其他組織的支持下，舉辦了全校的元旦聯歡晚會，并圓滿結束。本學期在學生會舉辦的各項活動成就我很多，讓我的組織能力越來越強，讓我也學到更多的東西。在學生會工作，我覺得自己成長的很快，一個學期的歷練，讓我能力提高一大步。
三、生活上
本學期我在大學生活也是很充實和豐富的，我教室—學生會—食堂—宿舍四點一線的生活，過的也很美好，在認真學習的`時候也認真的工作，生活和工作的同時我也享受美味，讓個人生活過的一點也不無聊。我是個特別熱愛生活的人，我不管生活多艱難，我都努力積極陽光的生活，憑借著自己的樂觀去面對各項挑戰，所以大學的我從沒有覺得遺憾過。生活是我自己的，怎么過都是自己去決定的，我享受著學習的樂趣，也享受著工作的充實，更享受生活的娛樂。我努力的去平衡我的學習、生活和工作，讓生活過的愉快。
本學期結束了，我知道新的學期將面臨更多的艱難和挑戰，但是這些挑戰以及艱難都是我成長路上的墊腳石，都是能夠推動我前進的動力。下學期，我會保持本學期這份熱情，努力好好把大學過好。
期末個人總結9
高二的第一個學期下來，逐漸適應了高中生活的我已經沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學的專業，依然喜愛著這樣的學術氛圍。
在這學期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成作業，在專業課中讓我懂得了很多的專業知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學的精神，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習，更能在學習中不斷奮發向上，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。
在本學期末，我也給自己的下個學期制定了學習計劃，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績。
第一，按時按點的到達學校，不要遲到。
第二，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講。 我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的.東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？
總的來說，經過了這個學期，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學期我的表現，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優秀的團員，優秀的學生。
期末個人總結10
時間飛逝，歲月如流，一轉瞬的時間，高二已經結束了，即將面臨的是高三了。此文我要對高二學期進行一下學習總結。當可以查詢期末成果的時候，我滿懷興奮，但是看到成果卻不是很抱負。所以我要學會總結，找出為什么我考得不抱負，緣由在哪?
在我剛進高二下學期的時候，成果比現在差，總的來說這次期末考試比上學期成果高了些，但是其他同學都在進步，而我卻感覺還在原地。雖然在剛結束的這個學期，在老師和同學關懷和幫忙下，加上自身的不斷努力，各方面均得肯定的進步。但人不能自傲，我需要虛心的學習。在同學之間的相互學習中，我體會到了學問就是力氣的源泉，沒有專業學問，專業技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握和了解所學的學問才能便于日后面對社會的種種考驗。所以，我要不斷地充實自己，完善自己，使自己能夠適應這個社會。
高中，是屬于我們的學問儲備期，老師也時常對我們說，人的機遇難求，當機遇來的時候要好好抓住了，假如你沒有足夠的力量駕馭這個機遇，你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走，而無可奈何，與其到時候懊悔莫及，不如現在就好好努力儲備好自己的學問，時刻預備著，等待機會的到來!
我對高三的學習方案有以下幾點：
第一、學習態度要端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳的，不做小動作，自覺遵守課堂紀律，對老師布置的課堂作業，能夠當堂課完成，對不懂的`問題，主動和同學商議或者向老師請教。
其次、改進學習方法，做好課前預習，也就是要擠出時間來把老師還沒有講到的內容看一遍。
第三、上課樂觀發言，對于聽不懂的問題，要敢于舉手提問。
第四、按時完成每天的課后作業，做完后要拿同學當老師來幫忙檢查作業，聽聽他們的意見。
第五、要讀一些課外書，還要預備一本抄錄筆記，把好的句子收集起來。
以上這些就是我對高二的學習總結和高三給自己制定的學習方案，我會改善不好的習慣，把找出的問題加以改正，并根據自己制定的方案好好努力學習。
期末個人總結11
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，因此，我至始至終都把學習擺在了第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識。
二、在生活上
我幾乎都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的`學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，幾乎完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工
通過兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
期末個人總結12
一學年的班長經歷就快結束了，但我還是想在這份總結后多說點什么，寫一些具體的真實的感受：
細想一下，一路走到今天，好像都是由最初軍訓的一個負責人引起的，在這里真的要感謝班主任給了我這樣的機會，否則之后的一切都不會發生，沒有負責人，我不可能當上班長，沒有班長，我這一年就不會收獲這么多，所以有時想想自己是幸運的，感謝給我機會支持我的人。
想想剛當班長是很膽怯的，干什么小心翼翼害怕出錯，懷疑自己會干得不好,后來就放開了，放手去干，相信自己能做好。一學年的接觸，讓我感覺到，這個班是一個不簡單的班級，整體看來，好像班上同學都很安分，但事實上，這個集體里每個人都有各自的個性，都有著自己的夢想，通過融入這班級，我慶幸我對這個班級比班上其他人有更多的了解。
班里33人，27朵花6根草，相互交映也絢爛。
男生相對于女生算是一個弱勢群體了，上課時喜歡坐后面，喜歡靜靜的看著班里的女生大展風采，話語不多，但需要出力活時，他們也總是默默的走在最前面，頗有點主力的作用，不過后來也漸漸融入了，他們也會走上班會主持的講臺，也經常跟女生一起排話劇。
汪益飛，現任班上男生委員，話語不多但辦事踏實，呢么好吃苦耐勞，責任心強但主動性差。他是班上學習態度最踏實的一個，無論上什么課，他會固定的堅守在第一排，久而久之班上同學都把第一排當做他的專屬座位了。喜歡泡圖書館，有自己的想法但很少與人交流，與班上同學有點疏遠。
蘭博，怪才一個，公共課喜歡逃課，但專業課從來都不會缺。有自己的生活圈，但班里有活動也會參加，并會主動積極的跟同學一起準備活動。課外知識特別豐富，學習以外的東西了解挺多，喜歡運動、上網，因此電腦方面比其他同學精通一些。
萬勇，性格有點內向，不太會主動跟人交談，但是一旦在一起跟他講話，他也會打開話匣子隨和地談的，很真誠。學習認真，態度踏實，幾乎每晚都堅持上晚自習。他一直想改變自己，使自己外向一點,但是很難突破，現正在努力。
李琪，性格外向，責任心強，想問題很周到細心，有擔待，就是主動性差了那么一點。有思想，對事情有著自己的見解。喜歡打籃球，生活很有秩序，自己的東西井然有序，很有條理，夢想是能進入外企，能擁有自己的事業和美滿的家庭。
史露明，話語不多，但一旦聊起來也挺能侃，在班級群里特別能聊得開，有點害羞，在公眾面前講話時容易卡詞，學習態度踏實，夢想是擁有一個幸福美滿的家庭。
鄧永江，挺懂事，家里的老大，對弟弟特別負，兼職搞得特別多以致影響了學習，平時上課容易遲到早退或未到，是個有點頭疼的學生，給同學印象不太好，但本質上他并不壞，只不過不會規劃，鉆進了自己思維的誤區。
相對于隔著有點遠的男生，咱班的女生我就要了解多一些了。
張敏敏，河南人，是個性格挺像男孩子的女生，但卻特別怕鬼晚上不敢一人待寢室，辦事認真負責有條理，喜歡文學，擅長于寫公文文體，心中理想的專業是廣播電視新聞學，所以曾一度想換專業。心中有理想有追求，是個不甘平庸的人，喜歡嘗試接受新鮮事物，甚至想過自主創業，希望在大學里能和李曉敏一起拍一部一起拍一部DV短片，不過目前還沒找到理想的題材。
楊梅，課堂表現很積極，有點羞澀，但這一點羞澀卻阻擋不了她抓住機會展現自己，不太會跟陌生人打交道，坦言自己鍛煉的機會太少了，平時生活勤儉節約，學習態度也比較扎實，英語基本功較好。業余愛好喜歡吹簫，參加了學校的一個吹簫協會，并跟著協會在南院登臺演出過一次。
馬嵐，家住沙市離校近。性格不是特別開朗，有點膽小，在班上表現不多，差不多只跟本寢室人在一起，跟班里其他同學沒太多話語，對班上和學院的集體活動也不太熱衷，喜歡東方神起，希望有一天去聽一場東方神起的演唱會，英語口語較好。
鄧雨露，對生活很有激情特別大膽的一個女生，對于自己想干的事情她會勇敢的去做而不會有太多的猶豫，這次失敗了也不會影響她的下次上臺。課堂課外都挺積極，喜愛英語，英語基本功較扎實。一直想擔任班委，不想只做一個單純的只是學習的學生，幻想去旅游，可惜資金不足。
許昕，一直在這里長大，因此有自己的生活圈子，跟班里的人接觸不多，但是從來不排斥班級，班里院里有什么活動她都會積極參加幫忙準備，需要她幫忙的時候她會盡最大的努力去做到最好，熱心腸喜歡幫助別人。會畫畫，曾經拿過省級繪畫獎，會彈琵琶，琵琶通過了八級，不過現在很久沒碰生疏了很多，平時也喜歡自己寫點東西，挺可愛的一個女生。
郭盼，有點特別，不太像一個女生，飯量很大，進食堂吃飯從不用食堂的碗，總是用自己的飯盒配上一個超大號的勺子。大多數時候獨來獨往。很有自己的想法，想的知道的挺多，但就是不會去做，不喜歡臺前喜歡幕后，喜歡干自己想干的東西但不想表現出來。喜歡看影視方面的報紙，學校閱覽室里面的報紙她幾乎都看光了。對待問題，有自己的見解，比較客觀。
胡雅琴，年齡比較小，有點孩子氣，容易生氣，什么事情都喜歡刨根問底。她是以她們學校第一名的成績考入長江大學的，從前在學校是重點培養對象，備受關注，什么事別人都遷就著她，因此到大學這個人才濟濟的地方后，自己就變成了普通的一員，從前的地位受到了極大的沖擊開始很不適應，別人稍稍不遷就她就容易賭氣。不過，經過室友的開導，她現在已經改變了很多。平時學習態度扎實，腦袋瓜比較聰明，喜歡化學，曾想去學化學專業，明辨是非能力強。
劉家宇，貌似男生的一個女生，喜歡穿休閑服。簡單的T恤寬松的休閑褲戴著墨鏡腳踩人字拖，這是她常有的打扮，很男孩子氣，大家喜歡開完笑說她這身打扮走在洪城也沒人敢偷。
其實我對她了解不是很多，她平時跟班里接觸也不是太多，上課有時也是一個人坐一排。喜歡拿著手機看書，脾氣比較暴躁，容易發火兒。
姚瑜，一向以美女自居，平時大家有時也喜歡叫她姚美女。看起來似乎挺喜歡笑，但其實是一個很多愁善感的女孩子，容易感傷比較敏感，辦事比較細心，最喜歡的地方是云南。平時沒事兒喜歡寫一些憂傷的文字。
田怡，班里最多才多藝的一個女生，六歲開始學跳舞，喜歡文藝，學校的文藝活動上經常能看到她的影子，大一一年對她來說應該是充實的，參加過辯論賽、拿過荊州旅游小姐大賽優秀獎、得過湖北省英語口譯大賽優秀獎。是班里的`“萬金油”，只要有什么活動需要出節目，大家首先就想到讓她去跳支舞，擔任班里文藝委員，比較負責，在健美操比賽期間為班里出了很多力。
萬照，就像她那陽光的名字一樣，性格很開朗，很自信，對于什么東西都敢去嘗試,決定了的事情誰也改變不了她，有時有點天真，相信一切都是美好的，有點“天下無賊”的感覺，警惕性不高。參加過辯論賽，口才不錯，喜歡席慕容的詩。聲音悅耳，喜歡唱歌，但經常跑調亂詞。雖然外向但心里想的也挺多，內心敏感，什么事兒喜歡自己裝心里裝作什么事兒都沒有一樣。最大的理想是當一名優秀的人民教師。
熊珊,不知道是不是因為爸媽都是教師的原因，她的性格很乖順，很安靜，性格很隨和，跟誰都能處。喜歡看書，一旦鉆到書里去了，周圍的一切對她來說都不存在了，喊她都聽不見。喜歡畫畫，也會寫一些文章。
魏玲，跟熊珊有點像，喜歡看書，尤其喜歡看電子書，經常就把小說下載到MP4上看，看得達到忘我的境界，個性隨和誰都處得來，想法單純，像個小女孩一樣，喜歡賴床睡懶覺。對于課外活動，不大愿意加入其中，但是喜歡當觀眾。不是沒想過要去自己主動參加一些活動，但那想法只是那一瞬間，在還沒來得及行動的時候僅有的一點想法就已經瓦解了，于是最后，她還是她，又是觀眾了。
周曉芳，喜歡英語，特別希望到自己畢業的時候能夠說出一口流利的英語，平時不慍不火，但每天想的都挺多。挺懂事兒，喜歡為家里操心。心里希望改變自己的現狀，但在行動上總是欠缺。
全江麗，在女生里算是最沉默寡言的一個，高中的生活模式給她的影響現在還沒消除，時常能在她身上看到高中時代得影子，學習態度踏實，對班里院里的活動沒興趣，好像對很多東西都沒太大興趣。不喜歡跟陌生人呆一起會覺得不自在。其實不喜歡自己的性格，很希望能夠改變自己，但是邁出這一步卻很艱難。不熟悉的人會感覺她很難靠近，但不是這樣，她是一個你對她好對她真誠她就會回報你同樣的人。
黃盼，工作認真負責，辦事兒踏實。善于把握機遇表現自己，不是一個會被埋沒的人，面對新環境，總會以自己的方式把自己展現出來，不愿做一個簡單的學生，想追求更多就必然時常會感到別人累一些，但同時也一直在堅持著，羨慕平淡的同時又不甘于平淡。說話聲嗓門特大，笑聲猖狂，但實則內心敏感脆弱。
龍嬌，班上唯一的少數民族-----苗族人，但在她身上一點也看不出來少數民族的味道。從來都覺得她不是一個簡單的人，她生活樂觀，擁有好的心態，學習上態度踏實，是一個自立自強的女生，很獨立。平時班里有什么活動總能積極主動的參加，與人為善，辦事兒踏實有主見，挺不錯的一個女生。
周璇，個頭兒年齡也小，頭發卷卷的，非常害羞，挺可愛。在班上同學面前講話會臉紅，站在講臺上的時候會不知所措，眼睛不知道該放在什么地方，公眾面前講話喜歡低著頭。學習態度扎實，喜歡周杰倫的歌，但讓她開口唱卻是極其難得。
李曉敏，瘦瘦的，特別喜歡孫燕姿，喜歡唱歌，進了KTV就成了麥霸。有想法有創意，挺和善的一個人。熱衷于課外活動，自己也經常參與其中，從“想唱就唱”到“外文歌曲大賽”到“專業基本功大賽”，都有她的身影。很積極的生活，喜歡笑，也喜歡幫助人。
謝芳玲，來自新疆。說實在的，跟我們這大多數中原來的人真有點不一樣。有能力有想法，有著清晰的思維，清楚地知道自己想要什么，善于交際，有點強勢和鋒芒畢露。口才很好，搞起辯論來滔滔不絕，簡直能把黑的說白死的說活。習慣領導不易于被領導，一個很不一般的女生，挺強，不錯！
高夢婷，是我們班頭發最長的一個女生，但見識不一定短哦。開始的時候以為她不好相處，后來發現她其實是一個很能搞笑的人，很有幽默感，有時一句話能把人笑到斷氣她自己倒像沒事兒一樣。很能坐得住的一個人，可以整上午整下午坐在寢室搞學習而不覺得厭煩，態度端正，為人誠懇，夢想是做一名人民教師。
熊茗茗，“十佳誠信個人”獲得者，外院的唯一榮耀讓我們班都跟著覺得光榮起來了。兩年的復讀生活幾乎將它變成了另外一個人，進入大學后的她，開始追求簡單平淡的生活，做一個賢妻良母是她最大的追求，但是看到大學里別人充滿激情的生活看著別人在一點點改變后，自己的思想開始動搖了不想再要平淡了，終于決定走出來走向人前展示自己了。
嚴璐，現任院報社的記者。學習特別勤奮，生活規律，很少有睡懶覺的時候早上總是起得蠻早去上自習，因為自己覺得基礎沒有別人好，所以在學習上比很多人要付出多一些。對自己不自信，多次嘗試著去突破自己，但是猶豫太多，總是在最后即將登臺那一刻選擇放棄，缺乏勇氣，明明是一個很不錯的女孩子，就是沒信心易膽怯，心里有道坎，愿她早點跨出來就好了。
李敘佳，重慶人，脾氣有點火，但也不輕易發。雖然個子小小的，但卻是一個很獨立很有個性的女生，有點fashion，跟班里走的不是很近。通過專四專八是他大學四年的目標也是必須，人生中憧憬的理想是做一個自由旅行者。
姚敏杰，有點大大咧咧。在外院的陽光文化節開幕式的話劇中扮演過老師后，從此老師的形象就在班上同學的心目中根深蒂固了。生活中有時會有點小迷茫，自己覺得人生應該是先苦后甜的，因此主張在現在年輕的時候多吃點苦，等到以后年老了的時候在享受，覺得讀大學的時候應該少點享樂多點奮斗。
方柳慧，性格特別好，平常生活中總是樂于去幫助別人。熱愛運動，因此在體育方面不錯，擅長短跑，曾經是她們學校的短跑記錄刷新者。曾經的理想是成為一名醫生，因為覺得那樣可以幫爸媽減輕病痛，在看到它門病發時不會顯得那樣無能為力。但當軒澤了文科之后才發覺那樣已經不可能了，于是現在的理想是成為一名教師。
這就是我們班的同學，各有各的夢想又有著自己獨立的個性，各式各樣的人才輩出，他們不屈服，但同時又相互融合著幫助者進步著，寫完他們，仿佛感覺他們的身影一個個在我面前跳動，正是這一群人在這一年給了我工作上的支持，成為英語10801班的班長，我想我是幸運的。現在越來越感覺我們班有種家的感覺了，現在越來越離不開這個家了。
經過這一年，我確實收獲了很多，記得開學時班主任講：“當過班長、團支書的人，你會發現他們與其他人不一樣了。”當時還覺得不以為然，現在恍然回首，才發現自己好像真的在慢慢改變，想法在變，看問題的角度也在變。其實覺得苦覺得累的時候，不是沒想過放棄，但真的慶幸自己最后堅持了下來。同時也有了一些感悟：
1.干一件事情，所謂的能力大小與否不是最重要的，最重要的是要有責任心，懷著責任心，你就一定會把事情辦好，就算不能做到出色，但結果肯定不會差；
2.再小的一件事情，也不要因為它太小而不去認真對待，用心做事，認真對待，很多事情，當你當時在做的時候，你或許并不知道它會給你帶來什么，但是不要忽視，要認真去做，讓認真誠為一種習慣，你會收獲很多；
3.堅持很重要，所謂的不簡單，就是把簡單的事情堅持下去，堅持到別人都放棄了你還在堅持就是不簡單。累和苦具有階段性，挺過就海闊天空了。
4.班級活動要想調動同學積極性最好的辦法，就是讓他們自己參與組織當中，讓他們自己成為主角。
5.上交的班級材料要注意留備份，以免日后需要收集材料時麻煩；
當然，當了一年班長之后，也明顯感覺自己有些方面做得不夠好，具體體現如下：
1.班委紀律不嚴明，后期辦事效率不高，原因就是在最開始的時候我沒有把班委的紀律抓好，平時嘻嘻哈哈沒當回事兒，不想搞得太嚴肅，結果后來想糾正就已經糾正不過來了，在最開始出現問題的時候沒有及時解決；
2.班級活動開展的不夠多，尤其是外游機會為同學們創造的不多；
3.在上學期一次班級提意見時，萬勇通過紙條形式提出可以為我們班自己寫一本書，我當時感覺有點不太切合實際就沒怎么當回事兒，現在想想就挺后悔的，如果當時就采納開始寫，到現在那本書應該很豐富,一本記錄我們成長的書就會這樣誕生了；
一路走來，一路付出，一路收獲。我們就這樣走過了我們的大一，有這樣的一群人，我相信英語10801班的明天會更加美好！
期末個人總結13
本學期班主任工作依據學校的工作打算和班主任工作打算，本著以教學為主，狠抓紀律衛生，促學風班風建立。開展了各種形式的活動，圓滿完成訓練教學和班級治理工作。現將本學期班主任的工作總結如下：
一、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，是高中階段最關鍵的時期，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學生來說難度更大，往往由于學習不能立見成效而漸漸消沉。為了讓學生樹立自信念和學習興趣，我主要做了這些工作：
1、利用班會對學生進展成績分析，正確對待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，同時結合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰，讓他們有一個明確的學習目標和切合自己的抱負，給學生學習的動力。
2、個別談心，做好個別學生的思想工作和后進生的轉化工作，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，準時把握他們的心理動態，學生學習狀態和思想都有一個周期，把握好每一個學生周期，準時做好他們的思想工作，這樣會使訓練能抓住切入點，訓練才能有效果，使他們準時的投入到學習之中去。
3、尋求與家長的親密協作，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
4、我通過感恩訓練提高學生對生活和學習的熟悉，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經受、創業經受講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能熟悉自己，重塑自己，通過這些故事，不僅訓練了學生也訓練了自己。
二、樂觀協作科任教師的課堂教學工作，解決好科任教師與學生的關系，并為此做了大量的'工作。
三、加強寢室的治理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學期運動會上，樂觀調動學生參加的樂觀性，發揮他們的體育特長，在運動會上能夠克制困難，盡所能，取得總分第四名的好成績。增加了班級分散力，在學校組織的歌詠競賽和一般話演講競賽中，雖然沒有得到獎，但學生自己重視也努力了，但，激發了學生的學習熱忱和求知。
總之，本學期工作成績是確定的，要不斷分析和總結閱歷和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。
期末個人總結14
時間過得飛快，一學期的教學工作即將結束，期末個人總結。回顧四個多月的教學歷程，有苦澀的記憶，也有甘甜后的歡笑。為了更好地促進今后的工作，以提高個人教育教學能力為指導思想，現將本學期教學總結如下：
一、欣然接受任務，接受新挑戰。
本學期接手的這三個班，大部分學生的學習能力水平、性格特點不了解，對五年級新知識感到較陌生，又加上學校今年課程的增加（實際情況是帶的三個班的課），接受這個任務對于我來說是個新的挑戰。“萬事開頭難”。面對將要接受新的教材，開學初我認真研讀了整冊教材，合理地設計安排教學時間，爭取學生在有限的時間內獲得最大的收益。說到合理安排教學時間，自己有種心有余而力不足的感覺。學校課程除了各班科學課排得比較密集之外，加之家事較多，想上好感覺比較困難。但無論如何，接受了這個任務，就是要做好，想盡各種辦法去克服困難，不讓領導失望。為此，我利用雙休日時間，到處找合適的實驗材料，有次競不顧自己的身份，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實驗效果，我反復做實驗，事先做“下水”實驗，為駕馭課堂、引導學生探究作好充分準備，事實證明，個人的百倍努力，用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實驗，都是在我引導下，學生完成了實驗，也有了很多的收獲。
二、探索課改模式，培養學生潛能，走教育科研之路。
從去年的春季學期起，學校就提出要倡導構建杜郎口中學的“自主、合作、探究”的課堂教學模式，工作總結《期末個人總結》。看似這六個字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實際操作和運用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區。面對這些新的教學理念，自己不能不說是感到心里癢癢的，行為上卻束手無策了。別的學科卻都在用這個模式去進行教學，自己呢，說不是這樣去進行倒不是；說是這樣，執行過程中難免會走很多彎路。于是，我積極地向同班老師學習。特別是在小組學習時，如何指導學生完成一個學習目標及任務，小組的合作與交流，激發學生如何展示自我，進行匯報評比等等方面。平常，我積極地參加數學組的教研活動，全程參與聽課、評課活動，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。
除了在學校積極向同事學習外，遇到好的教學設計、課堂實錄，我也會當作學習對象認真研究起來。如《科學課》雜志上如小組實驗、合作學習、實驗單的設計等問題的教學雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學習方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實錄如果有內容相近的，也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《制作鐘乳石》和《撬棍里的學問》，通過與骨干教師的“直面”接觸，認識到如何去設計和組織教學中的各環節。
在實際教學過程中，也存在不少的問題，現在提出來，更多的在思考如何促進教學的高效，學生各種能力的發展。
1.小組學習中的問題。小組合作學習中，部分學生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學習中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學習效率不高。
2.硬件設施建設與教學資源的利用問題。科學課中較多抽象或學生未接觸到的自然現象或事物，如果只是用傳統的書本加粉筆，讓學生理解起來枯燥難懂。限于學校的電教設備和實驗儀器，將這些教學資源較好地利用起來有些困難。此外，學生在準備教學材料上，也存在客觀上時間緊等因素無法及時準備。
3.學生課堂學習與評價方面。開學初設計的小組競爭及組內打分制，由于各種原因未加以實施。一定程度上影響了學生學習積極性，一部分學生學習熱情不高，上課不守紀，開小差現象時有發生。
回顧過去，更多的是將不足之處作為重點探討方面，鞭策自己，一步步走向教學的`成熟，為提高教學質量為努力。
大專學業期末個人總結2
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯！在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與制作》有了質的提高。
二、在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與院系組織的各項活動。在本學期先后參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外兼職
通過兼職我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
總結人：xxx
期末個人總結15
時光在忙忙碌碌中過去了。這學期我繼續擔任了五年級的語文教學工作，在剛剛接手這個班級時就感到壓力挺大，也深感肩上的擔子之重，因為這個班級的班風和學風不是太好，班級一些學生基礎較差……但不管現狀如何我相信班風是可以改變的，好的學風是可以培養的。經過一學期的努力班級的風貌和學風都有了一定的改變學生的學習成績也有了一定的提高。為了今后的教學工作更好的開展，及時的總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對這本學期的教學工作做如下小結：
一、基本情況分析。
經過五年的學習強化與教育指導，五年級的大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有部分學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距，希望通過今后的努力能盡量縮小他們之間差距，使班級總體成績上一個新臺階。
二、培養學生的朗讀感悟能力，激發學生的朗讀興趣。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、學會閱讀、學會寫作。
以課堂學習為核心，聯系學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣！讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。并在閱讀中學會模仿、學會寫作。讓學生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容和寫作奠定了基礎。
四、今后努力的方向和打算。
1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思。
2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。
3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今后的教研活動中，進一步加強對課題研究，重視對學生良好學習習慣的培養。
在今后的.工作中，我會繼續努力，不斷提升自身的素質，努力鉆研教學教法，使教學工作邁上一個新的臺階。
沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由于或復習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的后勤保障，同時對于會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續與舍友、同班同學保持著良好的關系。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大學里與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
每個大學生都有自己畢業的興奮的那一天，而大學生自我是必不可少的，也是人生中的一件大事。
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