幼兒教師見習期間總結及個人專業規劃-教師工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒教師見習期間總結及個人專業規劃-教師工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在一年的見習期中，我深刻認識到面對不同的幼兒需要采用不同的方法。每個孩子都擁有獨立的內心世界，作為他們的老師，要真正了解他們的內心世界，就必須用心去發現他們的閃光點。每個孩子都有可愛之處和需要改進的地方，如果想幫助他們克服缺點，不僅需要關心和照顧幼兒，與幼兒家長的溝通也非常重要。總之，在見習期間我獲得了極為寶貴的經驗。

　　一、見習內容概述

　　在這一年中，我深刻領悟到成為一名卓越的教育工作者是十分艱辛的。基地學校為我們新教師提供了豐富的資源和平臺，以提升個人素養和專業技能。

　　我的帶教師傅是張悅老師和李晶星老師。兩位老師都是非常經驗豐富、熱情開朗的教師，他們為我提供了一個輕松的學習環境。回顧過去一年的培訓，我從中受益匪淺。無論是從書本上的理論知識，還是半日活動中的每個細節，都讓我重新樹立了正確的態度，并從細節中不斷進步。

　　二、參培經歷及實踐成長

　　在工作中，我會根據本班幼兒的具體情況，制定每月的主題活動，并精心策劃每周的活動計劃。我會認真組織每一次活動，以確保幼兒能夠在實踐中學習，真正成為學習的主導者。我始終致力于讓幼兒獲得全面和諧的發展，同時也注重促進他們的個性發展。這一點一直是我努力追求的目標。

　　小班幼兒從無到有的過程十分重要，所以我更認真努力工作，從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活 衛生 習慣，鍛煉幼兒的身體素質。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。我們班的幼兒雖都是二胎，但由于家長工作都非常的忙碌，孩子都是有家中長輩帶，長輩們都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、知錯就改、熱愛勞動等良好的品質。

　　通過多次參與教學活動的觀摩，我深感受益匪淺。每次觀摩結束后的研討中，教師們踴躍參與，展現出清晰和有條理的思維方式。他們對教育問題的不同思考碰撞，讓我能夠學習到更多的知識，以更全面的視角看待問題。因此，經過幾次教學活動和研討的參與，我認識到作為一名會思考、敢于交流的教師的重要性，這無疑將加速我的個人成長。

　　三、見習成效

　　我們經常說要尊重孩子，愛護孩子，但有時候我們往往忽略了細節，不小心又回到了傳統的師主幼客的教育關系中。然而，在我與闞老師一起學習時，我發現她能真正用心地去做到愛護和尊重孩子。在我們班里有一個比較特殊的孩子，他性格內向，不愿融入集體。第一次見面時，他幾乎不說話，甚至不愿接觸外界事物。可是，闞老師始終不放棄對他的關注，通過各種活動引導他參與其中。一個學期過去了，這個孩子開始說的話越來越多，笑容也越來越多，慢慢開始開放自己的小世界，讓別人走進去。闞老師的做法給了我很多啟示，其實在師幼關系中，平等和尊重是相互的。我相信只要我用正確的方式，我也能像闞老師一樣幫助那些需要幫助的孩子。

　　四 、今后努力方向

　　在工作之余，我積極利用現代化的網絡渠道，不斷學習最新的教育理念和教育方法，以拓寬自己的視野，并不斷充實自己。當我發現有價值的資源時，我會及時摘錄下來。同時，我會向經驗豐富的老師請教，通過實踐中的學習和學習中的實踐，不斷積累教學經驗，使自己在各個方面都能夠邁上新的臺階。

　　參加見習期教師規范化培訓活動，我深感收獲頗豐，受益匪淺。在這次學習過程中，我不斷領悟，不斷積累，但始終覺得自己只如一葉小舟，在知識的海洋中有著無盡的財富等待著我。導師和老師們還有更多值得我學習的地方，我也會更加努力向他們請教，虛心求教，希望自己能成為一塊不斷吸取水分的海綿，持續學習，不斷思考，不斷收獲。

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