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教師規(guī)章制度(集合15篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的教師規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。
教師規(guī)章制度1
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學(xué)期、月、周、日計劃）。
三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文。
六、做好家長工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全， 加強幼兒自我保護(hù)意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
教師規(guī)章制度2
師德
1、教師要具備能吃苦耐勞的精神,具有責(zé)任心、事業(yè)心。
2、教師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
3、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
4、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。
5、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽。家長送孩子入園，教師要熱情迎接，主動接過書包，引導(dǎo)孩子入座。對來賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。
6、教師要注意儀容儀表，不留長指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
7、教師帶班不接、不打電話、不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子。
8、幼兒教師需具備“八心”
愛心——對所有孩子一視同仁;
童心——把自己融入到孩子的世界里去;
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;
細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;
專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識;
公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼;
好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
教育教學(xué)：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動以正面教育、鼓勵表揚為主，促進(jìn)每個幼兒的身心發(fā)展。
2、教師需認(rèn)真實施幼兒園的各項規(guī)章制度，結(jié)合本班孩子的年齡特點，和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者及引導(dǎo)者。
4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，每月最后一天必須將備課筆記交給園長。
5、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
6、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽，對待家長和來賓要微笑服務(wù)、友好相處。
7、堅持使用普通話教授學(xué)生、組織指導(dǎo)幼兒活動，切不可體罰幼兒(如：拗耳朵、打頭、打臉等)。
8、在工作時間里，教師不得隨意離開幼兒，，發(fā)現(xiàn)或聽到幼兒的行為、聲音有可能導(dǎo)致受傷害時，要立即制止。
安全：
1、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師自身要提高安全意識，保證幼兒都在自己的視線里。并隨機給幼兒灌輸安全知識， 提高幼兒的自我保護(hù)能力。(時時提醒幼兒不推人、踢人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等)。
2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師看護(hù)，禁止幼兒玩耍。
3、幼兒離園時要交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒 。
4、教師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
5、幼兒入園時，教師要進(jìn)行晨檢工作，防止幼兒帶危險品入園。發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)差，要堅持讓家長領(lǐng)孩子就醫(yī)。
6、教育幼兒不能把紙、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣時不要吃東西。
7、幼兒上下樓梯，教師要負(fù)責(zé)安排幼兒排隊靠右、手扶欄桿或墻跟著老師慢走，教師要在樓梯口停下，迎接完所有幼兒方可領(lǐng)幼兒去院中。
8、下雨天，幼兒教師要注意地板滑，地上要鋪上地毯，防止幼兒跌倒。
9、教師每次離開教室都要和幼兒說明，告訴他們不能下位，對特別好動的要帶在身邊。(幼兒寫字時或手中有危險品時教師不得離開)
10、跟車教師要負(fù)責(zé)車上幼兒的安全，提醒他們坐好，不要把頭、手伸出窗外，駕 駛員負(fù)責(zé)開好車子
常規(guī)、衛(wèi)生：
1、教師早晨來園要用抹布把桌、椅、窗等地方擦干凈，物品擺放整齊。周一和節(jié)假日要提前來園打掃衛(wèi)生。同時要對門前、院內(nèi)、樓梯和廁所的衛(wèi)生分包負(fù)責(zé)打掃
2、注意幼兒的精神狀態(tài)，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
3、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間，教師應(yīng)按時給幼兒服藥。
4、要培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)
6、組織幼兒午餐時，教室要保持安靜，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
7、幼兒午睡時教師不得臥床午休，注意幼兒的午睡姿勢，口中、手中不得有物品，蓋好 被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 ，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。
8、注意保護(hù)幼兒視力，調(diào)換座位，正常教學(xué)時間不能看電視。
9、被褥要經(jīng)常攤開晾曬，保持清潔干凈，有污染時要及時更換。 定時清洗玩具，打掃 屋頂和墻角的蜘蛛網(wǎng)。
10、室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，每天定時用消毒水消毒,毛巾和杯子每天清洗。
11、夏季注意滅蚊蠅，掃把、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔，不亂放。
12、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，照價賠償。領(lǐng)取 物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
教師規(guī)章制度3
當(dāng)學(xué)生來到我們的學(xué)校時，我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能。一個學(xué)生一生中遇到一個好老師是很幸運的，如果學(xué)生遇上的是一群好教師，那便是學(xué)生一生之大幸了。雖然我們無法有時也無力控制學(xué)生接觸的校外環(huán)境，但我們可以通過努力去盡力優(yōu)化學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境。
1、了解學(xué)生，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、要求學(xué)生尊敬老師，教師也需以禮相待。
3、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，嚴(yán)以律已，讓自己成為學(xué)生的“鏡子”。
4、雖然我們無法保證絕對公正地對待學(xué)生，但這應(yīng)該成為你努力的方向。
5、與學(xué)生廣泛接觸，互相交談，善于聽取不同學(xué)生的意見，有主見但不偏見。
6、保持教育全程步調(diào)一致。對同一錯誤，采取今天從嚴(yán)，明天應(yīng)付的態(tài)度，會使學(xué)生無所適從，厭惡反感。
7、大膽使用電話。這是對付調(diào)皮學(xué)生和獎勵優(yōu)秀學(xué)生的有效手段，也是與家庭保持“心”的溝通的好手段。如此，你將更贏得家長的尊重。
8、學(xué)會自我控制，不輕易發(fā)火。實在忍耐不住可以讓學(xué)生暫時離開教室，待心平氣和再讓學(xué)生進(jìn)來。
9、在處理學(xué)生問題時如有偏差，應(yīng)敢于承認(rèn)錯誤，你將得到的是尊敬，而不是其它。
10、在大庭廣眾之下讓學(xué)生丟臉，并不是成功的教育模式。記住：不能在學(xué)生家長面前講的話也不能在學(xué)生面前講。
11、盡可能地為所任班級做些好事，如協(xié)助布置教室。你的付出將得到回報。
12、不要因個別學(xué)生的不軌而責(zé)怪全班。這樣你也許會失去很多學(xué)生的信任。
13、無論何時，都應(yīng)當(dāng)避免與學(xué)生公開爭論。可以在辦公室個別交談。
14、你可以使用懲罰手段，但只有在你嘗試過其它所有的教育手段而無效時才可小心使用。應(yīng)避免觸犯“教育法”、“義務(wù)教育法”的有關(guān)規(guī)定。
15、處理學(xué)生問題，應(yīng)多動腦筋，并與同事、領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，當(dāng)你智窮力竭的時候，會得到他們的幫助。
16、應(yīng)當(dāng)保持精神抖擻，會樸素地打扮自己。教師的任何舉止行為都會“感染”學(xué)生。
17、認(rèn)真?zhèn)湔n。課前應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備充分，以防不測，這也是達(dá)成“有效教學(xué)”、“高效教學(xué)”的第一要素。
18、在學(xué)習(xí)之前要讓學(xué)生知道評價他們的標(biāo)準(zhǔn)，這樣，學(xué)生將學(xué)得更好。
19、凡是布置的作業(yè)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真批改，如果能夠做到面批，那效果將會更好。
20、應(yīng)當(dāng)鉆研所教學(xué)科及其與這門學(xué)科相關(guān)聯(lián)的知識，能夠把不相關(guān)的東西變成你所教學(xué)科的一部分。不要停止學(xué)習(xí)，通過自身對學(xué)習(xí)的投入來激勵學(xué)生。
21、好教師不是一個單元一個單元孤立地教，而總能把握全局，使每一個單元與其它單元緊密地聯(lián)系起來，并適時滲透、復(fù)習(xí)。善于根據(jù)學(xué)生的需要和水平來組織課堂教學(xué)。
22、合理安排課堂教學(xué)。講課力求思路清晰、明了。突出教學(xué)重點，強調(diào)學(xué)生理解教學(xué)意圖。
23、布置作業(yè)切勿想當(dāng)然，內(nèi)容應(yīng)精選，應(yīng)當(dāng)鄭重地抄在黑板上。應(yīng)當(dāng)避免懲罰性作業(yè)及機械重復(fù)性作業(yè)，切勿因作業(yè)而影響學(xué)生的休息及睡眠。
24、應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)習(xí)成為一件愉快的工作，想方設(shè)法引起學(xué)生的興趣，向?qū)W生說明你所授的課程是如何的美麗、有用。避免使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)。努力建立互相信賴的師生關(guān)系。
25、教室內(nèi)應(yīng)當(dāng)有良好的教學(xué)氣氛。教師應(yīng)衣著整潔，努力營建與教學(xué)內(nèi)容相匹配的儀表風(fēng)度。如教《十里長街送總理》時教師可著素裝。
26、應(yīng)可能多地留時間與學(xué)生在一起，上課前應(yīng)在門口迎候?qū)W生。學(xué)生起立后，教師應(yīng)與學(xué)生有目光接觸的時間，并籍此來控制學(xué)生的情緒，制止學(xué)生的喧嘩嬉鬧。
教師規(guī)章制度4
1、 教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、 全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費用。如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎金，若無不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。 師生外出活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件，批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理)：
幼兒各班安全制度
①教師加強工作責(zé)任心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發(fā)生意外事故。
③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。
④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
⑤下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全、
⑥預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。
作息制度
1.認(rèn)真組織好幼兒一日生活，科學(xué)安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10--15分種，中班20--25分鐘，大班25--30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2.幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于2小時。
3.保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2.5小時(夏季午睡延長半小時)
4.保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。
教育教學(xué)制度:
l.教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作計劃(班級計劃、學(xué)科計劃)。
2.教師值班時間必須使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具)。
3.觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃、有總結(jié)。
4.按時打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整潔。
5.獨立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。
6.按課程表上課，組織游戲。
7.以鼓勵、表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。
8.午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現(xiàn)有損教師形象的言行。
9.要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常情況，隨時處理。
10.利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當(dāng)說明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情況。
11.要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品
教師規(guī)章制度5
一、大力開展“全員讀書活動”，營造書香校園。
二、全體教師不僅要深入學(xué)習(xí)教育理論，先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)有效的教育教學(xué)方式、方法，還要結(jié)合教育教學(xué)工作，進(jìn)一步閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)知識書籍，提高專業(yè)水平。全體教師要積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)活動，并及時撰寫閱讀心得和讀后感，學(xué)校以此作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo)。
三、每位教師每天自由讀書學(xué)習(xí)不低于1課時的時間。
四、對上級下發(fā)的學(xué)習(xí)資料組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。除此之外，學(xué)校積極征訂教育報刊，雜志，定期購買相應(yīng)的理論書籍。
五、讀書要和教學(xué)、教研有機結(jié)合起來。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書，即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三，融會貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對自己教育教學(xué)工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得，寫教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。教齡不滿三年的教師每月2篇以上，教齡三年以上的教師每月1篇以上。
六、每周五下午為教師集中讀書時間，通過讀書報告會、研究會、經(jīng)驗交流會、讀書演講比賽等形式引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗、體會，促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動不斷深入持續(xù)的發(fā)展。
七、 每月的教學(xué)常規(guī)檢查，都要檢查教師的讀書情況，量化打分，作為教師年終考核重要指標(biāo)之一。
教師規(guī)章制度6
辦公室是進(jìn)行教學(xué)備課的場所，為建立正常的教學(xué)和工作秩序，保證教學(xué)任務(wù)的完成，特制定本辦法。
1、所有教師應(yīng)保持環(huán)境安靜，桌面和地面的整潔。
2、應(yīng)愛護(hù)電腦設(shè)備，保障電腦設(shè)備的正常運作。
3、辦公室內(nèi)不得大聲喧嘩。
4、使用電腦者請在該機硬盤上自己建立文件夾儲存資料，注意及時清理個人無用資料。
5、未經(jīng)他人同意請勿進(jìn)入他人文件。
6、注意加強防范及自我保護(hù)意識，及時存盤及做好備份工作。
7、外來資料進(jìn)入學(xué)校電腦之前必須進(jìn)行殺毒處理。
8、 網(wǎng)上下載只限于下載與教學(xué)有關(guān)的資料和軟件，禁止下載游戲等與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。絕對禁止進(jìn)入不良網(wǎng)頁。
9、結(jié)束工作時，必須按正常步驟關(guān)機，并將顯示器關(guān)閉，雷雨季節(jié)還要切斷電源。
10、注意安全防盜。每日下班最后離開辦公室的老師要關(guān)好門窗。
教師規(guī)章制度7
近些時間以來，我通過對學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度各項制度的學(xué)習(xí)，覺得自己覺悟提高了很多，思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，感覺與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教師。
首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案。現(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學(xué)生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學(xué)期我?guī)昙壍?、5、6并同時擔(dān)任三年級組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。
三年級是每個孩子的'轉(zhuǎn)折點，因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團(tuán)隊的每位老師都認(rèn)識到這點。一定要認(rèn)真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到嚴(yán)明的紀(jì)律對于一個團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。
教師規(guī)章制度8
教師業(yè)務(wù)檔案是教師教學(xué)工作基本情況的重要歷史記錄，其主要內(nèi)容有：教師登記表；統(tǒng)計考核鑒定（包括：考核鑒定表；教學(xué)檢查聽課評議情況等）；學(xué)術(shù)水平包括：論文；教材編寫；科研成果等；專業(yè)技術(shù)職務(wù)動態(tài)及獎懲情況等，是教學(xué)管理工作中的重要檔案之一。
1、教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處統(tǒng)一管理，每到學(xué)期、學(xué)年末，根據(jù)責(zé)任制考核情況，結(jié)合教師的工作實際進(jìn)行全面考核，分別由教務(wù)處長、教學(xué)部填寫相應(yīng)部分。填寫力求實事求是，公正確切。
2、查閱和摘抄教師業(yè)務(wù)檔案需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，管理員不得泄露檔案中的有關(guān)內(nèi)容。
3、核簽的教師業(yè)務(wù)檔案所載內(nèi)容，任何人不得隨意涂改和更換。
4、教師調(diào)離學(xué)校時其業(yè)務(wù)檔案并入本人人事檔案隨調(diào)，學(xué)校教務(wù)處可保留其業(yè)務(wù)檔案的復(fù)印件作為教學(xué)資料妥善保存。若有單位外調(diào)情況時，憑介紹信允許抄錄。
5、教師業(yè)務(wù)檔案屬永久性保存，必須妥善保管，防止蛀爛，填寫時一律用鋼筆或毛筆，字跡清楚工整。
6、教師業(yè)務(wù)檔案是記載衡量教師教學(xué)工作實績和水平的原始資料，也是教師晉級、提干、職稱評定的重要依據(jù)，應(yīng)嚴(yán)格手續(xù)，認(rèn)真對待，不得弄虛作假、含糊敷衍或丟失。
教師規(guī)章制度9
一、永遠(yuǎn)也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會讓自己和學(xué)生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。
二、永遠(yuǎn)要注意引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們真正地成長，真正地發(fā)展，真正地做到與時俱進(jìn)。
三、鼓勵學(xué)生，永遠(yuǎn)也不要吝嗇鼓勵和贊揚學(xué)生的話，鼓勵學(xué)生一句，說不定就會改變他們的一生，盡自己最大的能力少批評責(zé)備學(xué)生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達(dá)不到教育學(xué)生的目的，那最好還是不要批評。
四、永遠(yuǎn)做學(xué)生值得信賴的朋友，給學(xué)生真誠和尊重，少一份責(zé)備的語氣，多一份商量的話語。
五、對學(xué)生不能有偏見，給他們一視同仁的發(fā)展和鍛煉的機會，這個原則要真正地貫徹到教學(xué)的實際中去，要真正落到實處，永遠(yuǎn)也不要忘記!
六、要學(xué)會適當(dāng)調(diào)節(jié)恰倒好處地調(diào)節(jié)課堂氣氛，這不僅僅是教學(xué)策略，更重要的是教育智慧。要學(xué)會“監(jiān)督學(xué)生”，當(dāng)學(xué)生上課聽講不認(rèn)真，思想走神時，要用自己的“眼神”來暗示學(xué)生，所以在課堂上適當(dāng)?shù)淖邉邮怯肋h(yuǎn)也必不可少的。
七、效率，課堂要注重效率，要讓學(xué)生形成效率的概念，并且要貫徹到學(xué)生的實際的學(xué)習(xí)中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個有效率的人，你怎么可能要求學(xué)生有效率。永遠(yuǎn)必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財害命。
教師規(guī)章制度10
隨著教育現(xiàn)代化工程的啟動，對老師教學(xué)基本功、學(xué)前教育理論在實踐中的運用提出了更高的要求，幼兒園教師不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的教師要實現(xiàn)“學(xué)歷大專化”，大專起點的教師要在四年中獲本科學(xué)歷。鼓勵教師參加前教育之外的專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加研究生研究的學(xué)習(xí)，爭取在20xx年教師本科率達(dá)90%以上。
二、以分層培訓(xùn)幫助教師練就教學(xué)、科研能力
1．工作一年的教師：熟悉幼兒園的教育教學(xué)，了解幼兒園的工作常規(guī)。
2．工作二年的教師：基本了解與掌握幼兒園的教育教學(xué)，嘗試獨立帶班。
3．工作五年的教師（園級骨干教師）：熟悉幼兒園各科教學(xué)方法，基本掌握教育教學(xué)的原則與規(guī)律，能獨立運作，并參與幼兒園科研課題的研究工作。
4．工作八年教師（區(qū)級骨干教師）：做新入園教師的師傅，指導(dǎo)她們開展工作。在開展好正常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，承擔(dān)區(qū)級課題的開展或參與市級課題的研究工作。
5．工作十年及以上的教師（市級骨干教師）：負(fù)責(zé)本園特色教師的傳、幫、帶，并承擔(dān)市級課題或參與省級以上課題的研究工作。市優(yōu)秀青年教師要面向全市、全市幫助培訓(xùn)教師，市學(xué)科帶頭人要面向市、省或全國幫助培訓(xùn)教師。
三、以師傅帶徒弟的形式發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用
新教師進(jìn)園，要根據(jù)該教師的特點與能力安排班級內(nèi)的幫帶教師，新教師工作一年后，可以在平時觀察、了解的基礎(chǔ)上在園內(nèi)再拜1－3位教師為師，讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平。徒弟每月需聽師傅2－3個活動，師傅每月聽徒弟1個以上的活動，每次活動，師徒之間均要對活動目標(biāo)、重難點的把握進(jìn)行交流、討論。
四、利用教研和科研提高教師的理論和實際教學(xué)能力
幼兒園應(yīng)充分利用市區(qū)學(xué)科小組的資源和我園自身的教科研優(yōu)勢，成立研究小組。
根據(jù)教研組不同的研究目的與任務(wù)，對青年教師進(jìn)行分層次培訓(xùn)。參加工作三年內(nèi)的教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作主要由年級教研組承擔(dān)，通過年級組教研活動的組織與開展，幫助她們熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動；參加工作3－5年的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要由課題組承擔(dān)，通過課題研究活動，了解如何開展教科研、如何正確觀察評價兒童、如何撰寫小論文等；工作十年以上的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)由全園性教研活動來承擔(dān)，幫助她們正確分析與把握國內(nèi)外幼教動態(tài)，能為全園的教育決策提供依據(jù)。
在同一教研組內(nèi)，不同層次的教師承擔(dān)不同層次的教研任務(wù)。最高層次的教師負(fù)責(zé)計劃的制訂、研究工具的選擇、研究方向的把握及主要的評價分析等；第二層次的教師協(xié)助負(fù)責(zé)計劃的具體落實（小活動的設(shè)計、調(diào)整及分析），做好觀察評價及資料的收集整理工作，為負(fù)責(zé)人提供修改策略；第三層次的教師主要承擔(dān)小活動的實施，做好一些材料及情境的準(zhǔn)備。
五、創(chuàng)設(shè)機會讓優(yōu)秀人才脫穎而出
開展各種多樣性的活動，為各層次教師搭舞臺，創(chuàng)設(shè)脫穎而出的機會。
凡在教育教學(xué)和教科研中做出過特殊貢獻(xiàn)的教師，推薦參加特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評選，鼓勵她們參加“學(xué)科帶頭人展、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動，向同行和全園教工介紹個人情況，展示優(yōu)秀教學(xué)活動，展示個人的教學(xué)風(fēng)采，形成個人的教學(xué)特色。
鼓勵所有的教師參加幼兒園的“半日活動觀摩”“好課評比”“個人風(fēng)采展示”“技能大賽”等活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。
一、幼兒園的學(xué)習(xí)分政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩類。政治學(xué)習(xí)的對象為幼兒園全體教工，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的對象為各專業(yè)技術(shù)類別的教師、保育員、炊事人員、后勤人員。
二、政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周各一次。
三、政治學(xué)習(xí)由園長主持，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由業(yè)務(wù)園長主持，保育員、炊事人員、后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管主任主持。
四、政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容以傳達(dá)上級政策、精神為主。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容圍繞幼兒園行政的專業(yè)要求，研究如何改進(jìn)工作方式和轉(zhuǎn)變工作理念，為教育教學(xué)服務(wù)，為兒童發(fā)展服務(wù)。
五、對參加學(xué)習(xí)的成員要求：
1．事先安排好自己的工作，保證按時參加學(xué)習(xí)，不遲到，不中途或提前離開。
2．認(rèn)真在專門的學(xué)習(xí)記錄本中做好學(xué)習(xí)筆記，提倡撰寫學(xué)習(xí)心得。
3．圍繞主題積極發(fā)表個人的見解，能以正確的方式表達(dá)自己的觀點。
4．仔細(xì)聆聽他人的發(fā)言，對他人的觀點表示尊重。
5．學(xué)以致用，愿意嘗試學(xué)習(xí)所得。
六、對學(xué)習(xí)效果好的成員，幼兒園授予學(xué)習(xí)標(biāo)兵或給予一定的獎勵。
教師規(guī)章制度11
一、上課制度
1、明確上輔導(dǎo)班的目的，學(xué)好所報科目，做到全面發(fā)展。
2、按時上課，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。
3、不遲到，不早退，不曠課。
4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。
5、按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)禁舞弊。
6、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)中途進(jìn)出教室，上課期間不準(zhǔn)會客。
7、上課期間不準(zhǔn)看、聽、玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，如發(fā)現(xiàn)一律沒收，須有家長親自到校領(lǐng)取。
8、班干部要負(fù)責(zé)考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學(xué)區(qū)。
二、教室管理制度
1、保持教室整潔。教室內(nèi)不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂仍紙屑、廢物，不準(zhǔn)在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。
2、保護(hù)公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關(guān)、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。
8、作業(yè)輔導(dǎo)班的規(guī)章制度
XX學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心將結(jié)合XX教育管理經(jīng)驗和本地區(qū)實際情況制定了高效作業(yè)輔導(dǎo)班管理制度，希望各位家長和學(xué)生積極配合嚴(yán)格執(zhí)行。
1、無需老師接的學(xué)生放學(xué)后應(yīng)及時趕到我中心，如果超過規(guī)定時間15分鐘還未到校，我中心會向家長饋。
2、到班后嚴(yán)格按指定的座位，單坐向，杜絕相互觀看，抄襲行為。
3、將當(dāng)天的作業(yè)記載向輔導(dǎo)老師如實映，不得隱瞞，做作業(yè)先易后難，先寫后讀背，優(yōu)先完成數(shù)學(xué)和需要檢查的作業(yè)，完成的作業(yè)及時交給老師檢查，難題或不懂的內(nèi)容按照次序，舉手請老師點撥，講解，和老師交流時要壓低聲調(diào)，以免影響其他同學(xué)。
4、嚴(yán)禁隨意下位走動串教室，嚴(yán)禁講與學(xué)習(xí)無關(guān)的閑話，嚴(yán)禁在寫作業(yè)期間吃零食，玩玩具，手機，嚴(yán)禁嬉鬧喧嘩！服從老師教育管理，逐步改變拖拉緩慢注意力不集中等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下立自主快速完成當(dāng)天作業(yè)，養(yǎng)成高效率的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、我們對學(xué)生的每日輔導(dǎo)表現(xiàn)情況都有詳細(xì)的記錄和具體的獎罰措施，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，我們?yōu)槊總�學(xué)生準(zhǔn)備了個性化的錯題集，收集每日各科錯題，及時查漏補缺，定期梳理復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后按老師要求繼續(xù)做輔導(dǎo)班所配發(fā)的相關(guān)試題。
6、為了及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，我們每月將進(jìn)行一次月考，月考后老師將改試卷并及時將考試情況向家長映。
7、對學(xué)生的獎勵和處罰對優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生的獎勵：依照我中心學(xué)生積分方案，定期可以用積分換取對應(yīng)級別的獎學(xué)金。
對違規(guī)學(xué)生的處罰：
警告教育三次不改者，到單間教室隔離自習(xí)，并扣除當(dāng)日所有紀(jì)律積分。
情節(jié)嚴(yán)重者者，電話通知家長，并留校察看輔導(dǎo)三天。
屢教不改者，我中心將通知家長帶回，并開除其輔導(dǎo)資格。
教師規(guī)章制度12
總則
青年教師隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和未來的持續(xù)發(fā)展，加強青年教師隊伍建設(shè)以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要勢在必行。在學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下，在黨政辦、工會、教務(wù)處、教育處、總務(wù)處、教科室、團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，我校青年教師自愿組織成立青年教師協(xié)會。協(xié)會將以學(xué)習(xí)、交流、競賽等方式，通過“三年成長、五年成熟、八年成名”工程的實施，著力培養(yǎng)造就一批南周中學(xué)教育教學(xué)的中流砥柱。
第一章、組織機構(gòu)及選舉制度
青年教師協(xié)會聘請校長、黨委書記為顧問，在教務(wù)處、教育處、團(tuán)委的指導(dǎo)下開展工作。協(xié)會設(shè)會長一名，副會長三名，秘書長一名，副秘書長兩名，理事若干名，共同組成協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由成員本著公平、公正的原則，通過投票選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導(dǎo)成員以競選形式競爭職務(wù)，獲多數(shù)票者當(dāng)選。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)對顧問、教務(wù)處、教育處、團(tuán)委及協(xié)會負(fù)責(zé)。
第二章、協(xié)會干部設(shè)置及職責(zé)
協(xié)會干部必須具備較強的教育教學(xué)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作扎實，能認(rèn)真組織開展協(xié)會的各項活動。機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)成員要講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講正氣，帶好頭，服好務(wù)，自覺接受全體會員監(jiān)督，要廣泛聽取各方面意見，及時改進(jìn)工作中的不足。
南周中學(xué)第一屆青年教師協(xié)會組織機構(gòu)：
會長：z
副會長：z
秘書長：z
副秘書長：z
從第二屆開始，組織機構(gòu)由全體成員競選投票產(chǎn)生
一、會長職責(zé)
負(fù)責(zé)主持協(xié)會全面工作。
負(fù)責(zé)協(xié)會年度計劃的制定，組織監(jiān)督各項活動的落實，做好活動總結(jié)。
關(guān)心會員的工作生活以及思想動態(tài)，協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與干部的關(guān)系、會員與會員的關(guān)系、會員與學(xué)校其他部門的關(guān)系，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
二、副會長職責(zé)
協(xié)助會長搞好整體規(guī)劃和發(fā)展，組織各項活動的開展。
協(xié)助會長開展工作。
三、秘書長職責(zé)
負(fù)責(zé)會議活動的記錄。
協(xié)助會長做好會員工作考核評估工作。
整理協(xié)會資料。
宣傳、上網(wǎng)工作。
四、副秘書長、秘書職責(zé)
協(xié)助秘書長開展工作、管理協(xié)會經(jīng)費。
第三章、會員權(quán)利
會員是協(xié)會的組成因子，必須嚴(yán)格遵守《教師法》和協(xié)會章程。積極參加協(xié)會組織的活動，在活動中成長、成熟、成名，為學(xué)校教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧。
一、年齡在35歲以下的在校教師為本協(xié)會會員。
二、會員原則上每學(xué)年調(diào)整一次，超過35歲的青年教師提出申請可繼續(xù)留在本協(xié)會。
三、會員實行會員制管理，會員在協(xié)會的表現(xiàn)都將如實載入會員檔案。
四、會員享有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽、參與協(xié)會活動的權(quán)利。
五、會員享有監(jiān)督權(quán)，選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可對協(xié)會事務(wù)提出建設(shè)性意見。
六、會員入會自愿。
第四章、會員義務(wù)
一、遵守協(xié)會章程，執(zhí)行協(xié)會決議。
二、完成協(xié)會交辦的各項工作，積極參加協(xié)會組織的各類活動。
三、主動提供和交流各地教育信息，積極宣傳、推廣和應(yīng)用教改成果。
四、及時對協(xié)會提出建設(shè)性意見，各盡所能，為協(xié)會建設(shè)服務(wù)。
第五章、考核條例
一、會員在協(xié)會的表現(xiàn)情況由秘書長負(fù)責(zé)記錄，與學(xué)校年終考核直接掛鉤。
二、會員因正當(dāng)理由不能參加協(xié)會活動必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)。副秘書長處填寫請假條方能生效。無故不參加協(xié)會活動兩次者，協(xié)會年度考核降等。
三、會員在競賽活動中表現(xiàn)出色者協(xié)會年度考核加等。
四、協(xié)會年終評選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀會員，給予精神和物質(zhì)獎勵。
第六章、經(jīng)費及管理
一、協(xié)會的經(jīng)費主要來源于學(xué)校行政撥款和個人繳納會費。
二、協(xié)會經(jīng)費用于協(xié)會的日常活動。會費由秘書處管理，每期公布一次，接受會員監(jiān)督。
章程是協(xié)會各項活動得以順利實施的根本保障，協(xié)會成員必須嚴(yán)格遵守，自我約束，自我發(fā)展，力爭成為業(yè)務(wù)精良，師德高尚的學(xué)習(xí)型、科研型、教育家型教師，為南周教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，作出積極的更大貢獻(xiàn)。
教師規(guī)章制度13
1、幼兒園教師管理制度中教職工必須嚴(yán)格遵守幼兒園上下班時間，按時上班簽到，做到不遲到、不早退，按時上下班。
2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發(fā)生意外事故。
3、幼兒園教師管理制度中因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資100元/次。
4、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽。上班期間微笑面對家長和孩子。
5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。
6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。
7、幼兒園教師管理制度中值班老師遵守值班時間，比正常上班時間早到十分鐘，當(dāng)班或值班時間，不能因私事離開孩子。
8、值班教師不能離開幼兒，班級發(fā)生的事故由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)處理，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
9、教師若請假提前一天告訴園長，扣除當(dāng)天工資。
10、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，提前把要上的課準(zhǔn)備好，保證每節(jié)課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話上課。
11、嚴(yán)把幼兒離園關(guān)，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領(lǐng)幼兒。
12、戶外活動時，要有秩序地組織幼兒進(jìn)出教室門口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。
13、讓孩子養(yǎng)成問好的習(xí)慣，有禮貌，會說“謝謝”“對不起”等禮貌用語。
14、孩子出錯教師及時糾正，講道理。不能隨著孩子的心思走，要有自己的計劃。
教師規(guī)章制度14
一、師德：
1、教師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到：視線不能離開孩子。
4、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應(yīng)對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，長頭發(fā)扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學(xué)：
1、教師務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
2、教師認(rèn)真實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點制訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師用心參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改善教學(xué)形式、方法，隨時更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者及引導(dǎo)者。
4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。每周五前務(wù)必將教案本交給園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是老師空手上課。
5、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級狀況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合進(jìn)行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣資料。
8、學(xué)期結(jié)束，對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
三、常規(guī)、衛(wèi)生：
1、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理潛力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)、上課常規(guī)、等等)、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長
3、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。
4、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
5、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動。
6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。
7、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時持續(xù)安靜，保證時間，按時起床，指導(dǎo)和幫忙幼兒穿好衣服。
8、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)時間不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。
9、每周五將被褥攤開晾曬一次，持續(xù)清潔干凈，有污染時要及時拆洗更換。
10、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。
11、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。
12、班中物品需保管好，如有工作變動，務(wù)必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護(hù)潛力。帶班時做到"人到、心到、手到"。
2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務(wù)必提要求。
教師規(guī)章制度15
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和政策，結(jié)合本校實際，特制定如下任課教師規(guī)章制度：
1、 遵守黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律；
2、 學(xué)高身正，言傳身教，為人師表；
3、 有教無類，學(xué)而不已，誨人不倦；
4、 根據(jù)學(xué)校指定教材制定教學(xué)計劃，認(rèn)真做好備、教、批、輔、考工作。精心備課，上課精神飽滿，及時布置作業(yè)，及時檢查，定期考試、考查。完成所任科目的教學(xué)工作，切實保證教學(xué)質(zhì)量。
5、 在任何地點、任何時候上課都要以永嘉縣實驗中學(xué)教師身份出現(xiàn)，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，代表永嘉縣實驗中學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)。不說任何不利于學(xué)生、不利于團(tuán)結(jié)、不利于工作、不利于學(xué)校的話，不做任何不利于學(xué)生、不利于教學(xué)、不利于學(xué)校的事；
6、 關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為核心。對待學(xué)生就像對自己的子女、弟妹一樣，多一份真誠真心，少一份虛偽做作；多一份表揚鼓勵，少一份批評指導(dǎo)；多一份關(guān)心幫助，少一份冷漠拒絕；多一份疏導(dǎo)指點，少一份堵塞無為；多一份傾聽共鳴，少一份專橫粗暴。
7、 嚴(yán)格遵守上課的紀(jì)律，不得遲到、早退。
8、 上課不得接聽手機，不得會客，不得抽煙。
9、必須嚴(yán)格管理學(xué)生，每次上課按時點名，保證課堂教學(xué)秩序井然。
10、在教學(xué)過程中應(yīng)和學(xué)生多溝通，及時調(diào)整教學(xué)方法，教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
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