公司員工培訓的規章制度

　　在現在社會，很多情況下我們都會接觸到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的公司員工培訓的規章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

公司員工培訓的規章制度1

　　員工招用與培訓制度

　　第1條 公司招用員工實行男女平等、民族平等原則，特殊工種或崗位對性別、民族有特別規定的從其規定。

　　第2條 公司招用員工實行全面考核、擇優錄用、任人唯賢、先內部選用后對外招聘的原則，不招用不符合錄用條件的員工。

　　第3條 員工應聘公司職位時，一般應當年滿18周歲(必須年滿16周歲)，身體健康，現實表現良好。

　　第11條 員工應聘公司職位時，必須是與其他用人單位合法解除或終止了勞動關系，必須如實正確填寫入職《登記表》，不得填寫任何虛假內容。

　　第4條 員工應聘時提供的身份證、畢業證、計生證等證件必須是本人的真實證件，不得借用或偽造證件欺騙公司。

　　公司錄用員工，不收取員工的押金(物)，不扣留員工的身份證、畢業證等證件。

　　第1條 公司十分重視員工的培訓和教育，根據員工素質和崗位要求，實行職前培訓、職業教育或在崗深造培訓教育，培養員工的職業自豪感和職業道德意識。

　　第2條 公司用于員工職業技能培訓費用的`支付和員工違約時培訓費用的賠償問題由勞動合同另行約定。試用期內解除勞動合同和合同期滿終止勞動合同，員工不用支付培訓費用;員工無過錯而由公司解除勞動合同的，員工不用支付培訓費用。

　　第3條 勞動合同對培訓費用的支付沒有約定時，如果試用期滿在合同期內，員工提出解除勞動合同，則公司有權要求員工支付培訓費用，具體支付辦法是：約定服務期的，按服務期等分出資金額，以員工已履行的服務期限遞減支付;沒有約定服務期的，按勞動合同期等分出資金額，以員工已履行的合同期限遞減支付;沒有約定合同期的，按5年服務期等分出資金額，以員工已履行的服務期限遞減支付。

　　第4條 公司對新錄用的員工實行試用期制度，根據勞動合同期限的長短，試用期為15天至6個月：合同期限不滿6個月的，試用期15天;合同期限滿6個月不滿一年的，試用期30天;合同期限滿一年不滿兩年的，試用期60天;合同期限滿兩年以上的，試用期3至6個月。

　　試用期包括在勞動合同期限中，并算作本公司的工作年限。

公司員工培訓的規章制度2

　　一、目的

　　為配合公司的發展目標，提升人力績效，提升員工素質，增強員工對本職工作的能力與對企業文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發揮其潛在能力，建立良好的人際關系，進而發揚本公司的企業精神，特制定《培訓管理制度》（以下簡稱本制度），作為各級人員培訓實施與管理的依據。

　　二、適用范圍

　　凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。

　　三、權責劃分

　　（一）培訓部門權責

　　1、制定、修改全公司培訓制度；

　　2、擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃；

　　3、收集整理各種培訓信息并及時發布；

　　4、聯系、組織或協助完成全公司各項培訓課程的實施；

　　5、檢查、評估培訓的實施情況；

　　6、管理、控制培訓費用；

　　7、管理公司內部講師隊伍；

　　8、負責對各項培訓進行記錄和相關資料存檔；

　　9、追蹤考查培訓效果；

　　10、研擬其他人才開發方案。

　　（二）各部門權責

　　1、呈報部門培訓計劃；

　　2、制定部門專業課程的培訓大綱；

　　3、收集并提供相關專業培訓信息；

　　4、配合部門培訓的實施和效果反饋、交流的工作；

　　5、確定部門內部講師人選，并配合、支持內部培訓工作；

　　四、培訓管理

　　（一）總論

　　1、培訓安排應根據員工崗位職責，并結合個人興趣，在自覺自愿的基礎上盡量做到合理公平。

　　2、凡本公司員工，均有接受相關培訓的權利與義務。

　　3、全公司培訓規劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關培訓事宜，以人事部門為主要權責單位，各相關部門負有提出改善意見和配合執行的權利與義務。

　　4、全公司的培訓實施、效果反饋及評價考核等工作以人事部門為主要權責單位，并對全公司的培訓執行情況負督導呈報的責任。各部門應給予必要的協助。

　　（二）培訓體系

　　培訓體系包含四個模塊。

　　1、新員工入職培訓

　　（1）培訓對象：所有新進人員。

　　（2）培訓目的：協助新進人員盡快適應新的工作環境，順利進入工作狀況。

　　（3）培訓形式：以周期性的內部授課方式進行。

　　（4）培訓內容：分常規類和專業技術類兩項科目，兩項科目的具體內容可根據任職崗位的不同進行選擇。

　　a)常規類科目：公司簡介（包括公司發展史及企業文化，各部門職能等）、公司制度介紹、產品/業務介紹與市場分析、技術研發體系現狀與開發方向及其他。

　　b)專業技術類科目：技術線、市場線的崗位設計與工作流程、適合公司習慣的標準作業技巧、項目管理流程與強化訓練及其他。

　　2、實習生導師制的`崗位培訓

　　（1）培訓對象：公司招收錄用的應屆畢業生。

　　（2）培訓目的：使新員工按照任職崗位的要求，盡快熟悉業務內容及工作流程。

　　（3）培訓形式：“一帶一”或“一帶二”的固定導師責任制形式。

　　（4）培訓內容：包括思想素質、企業文化的教育；專業知識技能的訓練；及工作疑難的解決和指導等。

　　3、內部培訓

　　（1）培訓對象：全員。

　　（2）培訓目的：依靠公司內部講師力量，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與交流，在公司內形成互幫互助的學習氛圍，并豐富員工的業余學習生活。

　　（3）培訓形式：在公司內部以講座或研討會、交流會的形式進行。

　　（4）培訓內容：涉及公司技術類、市場類、管理類的多個方面，及員工感興趣的業余知識、信息等。

　　4、外部培訓

　　（1）培訓對象：全員。

　　（2）培訓目的：依靠外部專家力量，提升從業人員在本職工作上所應具備的專業知識、技能技巧，以增進各項工作的完成質量，提高工作效率。

　　（3）培訓形式：參加外部公開課、交流研討會，或請外部講師在公司內部授課。

　　（4）培訓內容：可分為三類。

　　a)常規實用性培訓——涉及專業技術知識、銷售技巧、管理方法、領導技能、經營理念等；

　　b)適合高層領導的培訓——含企業戰略性、發展性等內容；

　　c)個人進修方面的培訓——如MBA、專業技術認證等。

　　（三）培訓計劃的擬訂

　　1、結合公司整體戰略目標及發展計劃，由人事部門依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關培訓的政策、財務預算等，統籌各部門的需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。

　　2、各部門應根據各自業務發展的需要，確定部門培訓需求計劃，并反應給人事部門統籌規劃。

　　3、人事部門可根據實際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，并呈報。

　　4、新員工入職培訓。

　　（1）員工一般在入職第一周集中培訓，以后可分散性培訓，每次2-4課時，對一些特殊崗位，可根據需要將培訓時間延長。

　　（2）應屆畢業生的新員工培訓在上崗前進行，課程則較為全面和深入，培訓時間安排在工作日內，一般為一周左右。

　　（3）每一位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十個工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。

　　（4）各培訓科目由相應部門的內部講師資格人或負責人擔綱主講，根據需要還應負責考察試卷的編寫和審閱。

　　（5）學員必須按時參加培訓，嚴格遵守培訓規范，并填寫《內部培訓反饋意見表》，客觀公正的考評授課情況及講師。

　　（6）如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進行補修或重試（一般應用于對應屆畢業生的培訓）。

公司員工培訓的規章制度3

　　一、教師全員培訓制度

　　要提高學生的素質，培養新世紀的人才，首先應提高全體教師的素質，因此加強全員崗位培訓十分必要。

　　第一、堅持每周一次政治理論學習或業務學習，以提高廣大教職工的政治思想覺悟、師德修養和業務理論水平。

　　第二、教職工參加政治理論學習或業務理論學習須遵守學習紀律，做到不遲到，不早退，認真做筆記，并定期組織學習交流活動。

　　第三、加強崗位練兵，要求教師為人師表，說標準普通話，寫規范漢字，具有駕馭課堂的能力。加強現代教育技術的培訓和應用，加強英語口語表達能力的培訓。

　　第四、全體教職員工都有責任、有義務積極參加各種形式的在職崗位培訓。

　　第五、抓好師徒結對子工作。定出“師徒”公約，雙向考核，限期達到培養目標。

　　第六、堅持科研興校，選派上進心強、素質好的教師開展專題研究，培養典型。

　　第七、學校定期對教職工培訓情況進行考核，表彰獎勵先進集體和個人，考核結果記入教師業務檔案，并與教職工評聘、晉級提薪掛鉤。

　　二、青年骨干教師培訓制度

　　年骨干教師培訓制度的制定，要立足本校實際，制定長期、近期規則，注意充分考慮數量、質量、學科分布、年齡層次、職稱結構等因素。

　　第一、制定青年骨干教師培養計劃，采取崗前培訓或在職培訓的方法，定期組織青年教師參加業務、政治理論、教育法規的`學習與培訓，定期對青年教師的工作情況檢查、驗收、評價，切實加強對青年骨干教師的培養。

　　第二、重視“以老帶新”、“師徒對子”以及老教師對新教師的“傳、幫、帶”工作。通過各種活動，不斷提高教師的業務素質、教學水平和工作能力。

公司員工培訓的規章制度4

　　一、培訓目的

　　1、讓新進人員了解公司發展歷程、組織目標、機構設置和部門職責，及有關人事、安全等知識；增同員工對公司的認同感和歸屬感；

　　2、使新進人員了解公司產品知識和生產流程，更快勝任未來工作，更好為公司服務；

　　3、培養良好的行為標準和禮儀規范，培育員工自我治理、自我控制和團隊協作精神。

　　二、企業職工培訓管理對象、時間期限

　　所有新進人員必須接受本公司舉辦的二天脫產崗位培訓。堅持先培訓后上崗的原則。

　　脫產培訓時間安排為公司1天半、各課培訓半天，實際練習從上崗開始至能獨立工作和操作，練習期限由各課確定。

　　三、培訓階段

　　劃分本公司入職培訓分為公司培訓、部門培訓、和崗位實際練習三個階段。

　　四、培訓內容

　　1、公司培訓的主要內容：

　　（1）公司發展概況。

　　（2）產品知識介紹。讓員工了解__的產品和生產工藝；

　　（3）人事制度：作息時間、休假、請假、晉升、培訓、獎懲、工資結構、發薪日、加班工資、支薪方式、社會保險及為員工提供的其他福利。

　　（4）安全教育。包括安全制度和程序，消防設施的正確使用，安全衛生、勞動保護、5S知識；

　　（5）總務制度。主要有公司進出、工作牌、考勤卡使用、勞保領用、工作午餐、個人車輛停放等。

　　（6）行為規范和禮儀知識。包括保守商業秘密、務工紀律、和員工儀表、穿著、交往、接電話等知識。

　　2、部門培訓的主要內容：

　　（1）本部門的'概況介紹。人員的引見熟悉、本部門承擔公司的主要工作，帶領員工現場參觀；

　　（2）工藝（作）流程介紹。包括工序劃分、生產知識、技能要求；

　　（3）部門制度。包括工作安排、服從分工、提案建議、勞動紀律要求。

　　（4）安全、衛生和5S工作。包括安全常識、防護知識、注重要點、典型案例教育，如何做好5S工作等。

　　（5）報到手續辦理。包括領取工作牌、考勤卡勞保服、鞋、防護用品、更衣柜等。

　　3、崗位實地練習的主要內容：

　　（1）知識培訓。講解本崗位的理論知識

　　（2）技能培訓。確定培訓指導人、學習期限、技能要求、培訓進度等……編制《崗位練習計劃表》一式三份，員工、主管課、人事課各執一份。

　　五、培訓教材

　　本公司培訓以自編教材為主，適當購買教材為輔，為提高培訓質量，凡培訓涉及到相關部門需提供培訓資料的，由各課編制教材并提供給人事課，可編制成書面資料或幻燈片。由人事課統一編制成公司入職培訓教材。

　　六、培訓師資

　　本公司培訓師資由公司內部人員承擔，人事課擔當為主，各課配合承擔部分課程講解。

　　七、傳授方法

　　傳授方法主要采取講解、錄相、幻燈放映、典型案例、現場演示等方式。

　　八、個人培訓履歷卡

　　培訓的跟蹤、測試和評估人事課對每次入職培訓效果進行測試并記入個人培訓履歷卡，對測試不合格的進行跟蹤培訓。

　　員工進入崗位練習后，各課應按崗位培訓計劃實施員工崗位練習，人事課進行跟蹤，培訓期滿前，各課應進行技能測試和評估，并將結果反饋給人事課記入員工個人培訓履歷卡，對期滿考核不合格的應進行再培訓或予以辭退。

　　九、本制度經議討論通過后實施

公司員工培訓的規章制度5

　　一、校本培訓管理制度

　　（1）成立以校長為組長、相關科室主任成員的校本培訓

　　（2）學校教務處作為校本培訓的組織機構，具體負責校本培訓的日常組織、管理工作。教研組是校本培訓最基層單位，各教研組分學科確定研究課題，保證人人參加，并有研究成果參與交流。

　　（3）學校其他科室應配合校本培訓。

　　（4）校本培訓的檔案有專門收集、

　　二、考勤制度

　　（1）每次集中培訓各位教師應簽到。

　　（2）在校本培訓期間，如有事需提前請假。

　　（3）按要求做好培訓記錄。

　　三、考核制度

　　（1）校長辦公室做好教師校本培訓出勤記錄，作為認定學時依據。

　　（2）教師培訓結束后上交相關記錄表、冊、學習

　　（3）強化導向激勵機制。學校建立完善樣本培訓獎勵制度，對教師個人培養與發展認定結果要與評先表模、職評職考、績效工資和獎酬分配等掛鉤，以調動廣大教師的積極性。

　　（4）校本培訓考核合格者按市縣教育主管部門的'規定認定學時。

公司員工培訓的規章制度6

　　為了增強少兒舞蹈培訓機構的有效管理，需要制定并實施相應的管理制度。

　　一、場地管理及使用條例

　　1、dance room是供應于導師為學員進行授課培訓專用，由授課導師安排上課秩序，管理人員、負責其他管理；

　　2、凡玩咖隊員、學員有需使用dance room的，除課程表安排授課時間和學員、隊員、老師交流時間，須提前一天與管理人員匯報取得批準，準予使用；

　　3、有寄放衣物者，請自身保管好鑰匙，課程結束后退還與管理處；

　　4、室內設備人人愛護，不得擅自玩弄，如有損壞室內設備者應承擔賠償損失；

　　5、為保持室內整潔，該舞蹈室嚴禁吸煙，請勿隨地吐痰，喝完后的飲料瓶等雜物請自覺扔進垃圾桶中；

　　二、人員管理與處罰條例

　　1、該舞團自成立以來一直保持團結友好共同進取的精神，每一位成員應以此為基本原則，完善各個層次上對內、對外的人際關系；

　　2、玩咖是一個力求自我突破激發夢想的健康集體，凡隊內人員不得有辱罵、猥瑣、貪賄等不良行為；

　　3、做為團隊的一份子，應做到嚴格要求自己，利用其他時間努力練習，心思不可松散，更不可好高騖遠；

　　4、嚴禁隊友之間或與團隊以外的人發生口角、斗毆事件，嚴重者給予強制性卒隊處理；

　　5、隊員之間應該相互交流，不該有舞種類別輕視，積極交流與配合，共同學習促進，提高自己的舞品、舞德、以舞會友，舞出自己；

　　6、每一位成員，都嚴禁以玩咖為名義或穿著專屬服裝在外肇事招搖，或做以不良炫耀，被發現者給予降級或卒隊處理；

　　三、授課導師

　　1、每位授課導師都為該專業資深教師，也代表著玩咖的職業形象，言行舉止不應過于狂躁魯莽；

　　2、導師在每一期的課程結束時都應自行做以調整更新，以備即下一期課程需要；

　　3、每位授課導師可自帶一至兩名專屬助教，給予提供課程中的'幫助；

　　4、導師在授課過程中不可以接聽電話及回復手機短信，或是與學員進行閑聊浪費課程時間(中途休息時間可以給予回復來電)；

　　5、每個課程的導師應定期給學生進行考核，例外的學生因做好輔導工作；

　　6、授課時間上，導師應提前十分鐘到達現場并簽到，特殊情況須在提前匯報說明，如不能趕來授課，應找代課老師，違例者以扣除20%做為公費處罰，遲到早退授課導師，扣除10%作為公費處罰；

　　四、工作室的使用

　　1、工作室作為主導部門，非舞社人員嚴禁進入，工作室內嚴禁喧嘩玩鬧；

　　2、工作室除辦公會議以外，其對外招呼客戶使用，非舞社人員勿進；

　　3、管理員應做好管理工作，積極配合工作室環境衛生工作，以提供給大家一個更舒適的上課環境；

　　五、演藝管理

　　1、私人接手的case應及時與管理人員報備，確保耽誤隊內其他重要事宜，不得私自接手及其分配；

　　2、每一位成員都能遵守自身角色，用心對待認真配合，不得有不厭其煩的輕藐態度；

　　3、由于部分成員舞種類別不同，編排上會出現偏差，此時應尋求指導配合練習時間，以達到跟進集體腳步，提高演出質量；

　　4、演出時部分成員出現意外狀況，其他人員不得譏笑和嘲諷，應友善給予批評要求其成員多加練習；

　　5、所有演藝及工資費用由主要管理人員發出，即以公司制形式發放工資費用(即每月月底)；

　　6、參加演出活動的人員，應做好演出準備工作，帶齊服裝與演出道具，上臺演藝者必須自帶舞臺妝容及首飾搭配，以完善專業舞臺形象；

　　7、演出現場嚴禁出現嬉笑玩鬧等不雅行為，破壞團隊形象等；

　　8、參加演出的人員應提前半個小時到達現場。

　　六、管理層人員守則

　　1、管理者應具備和藹親切，沉穩大方，談吐文雅有禮的交際形象；

　　2、管理者要有以事實為依據，客觀判斷和實事求是的思想，不尚空談，敢于承擔責任，以身作則，要以個人的職業品德贏得部屬的信賴；

　　3、管理者要有創新精神和應變能力，對工作勇于探索，改變觀點，破除陳規陋習，不斷戰勝自我，勇于突破；

　　4、管理者應不斷增進知識，提高個人及性格修養，做到莊重、熱忱、堅定、沉著、大方、自然；

　　5、管理者應善于審時度勢，具備敢于拍板決斷的大將風格，決不能畏首畏尾，急躁冒進，處理事情冷靜沉穩，懂得宛轉、圓滑理事；

公司員工培訓的規章制度7

　　一、為增強企業職工安全意識和自我保護能力，提高安全素質，確保安全生產，特制定本制度。

　二、本制度適用于公司、工程項目所有從事建筑施工的人員。

　　三、公司勞資教育部門負責教育培訓管理工作。

　　四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產教育培訓。

　　1、企業法人代表、項目負責人每年參加建設部或省、市安全培訓學習一次，學習時間不少于30學時。

　　2、安全專業管理人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少于40學時。

　　3、其他管理人員和技術人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少于20學時。

　　4、工人的安全知識、安全技能訓練學習時間每人不少于20學時。

　　5、上述人員的'學習成績記錄在安全教育培訓卡上，成績合格者方可上崗。

　　五、新工人入場必須經過三級安全教育：即公司一級、工程項目二級、班組三級安全教育：

　　1、公司一級的安全培訓教育主要內容為國家的安全生產方針、政策、法律、法規、規范、標準和企業規章制度。

　　2、工程項目進行第二級安全生產教育培訓，其主要內容：工地制度、現場環境、工程特點及存在不安全因素等。學習時間不少于15學時。

　　3、班組進行第三級安全生產教育培訓，其主要內容：本工程安全操作規程、勞動紀律、事故教訓、本班制度等，學習時間不少于20學時。

　　4、以上教育培訓考核成績作為錄用先決條件。

　　六、變換工種的職工要進行安全教育培訓，主要內容是擬到工種安全操作規程、作業環境、勞動紀律、技能訓練，經考試合格者方可變換。

　　七、特種工程(電工、焊工、架子工、機操工、起重工、打樁和機動車司機、塔吊司機及指揮、人貨兩用電梯和起重司機，司爐工、爆破工及其他從事特殊作業的工人)取得特種作業證的，仍然要參加安全教育培訓，每年一次，時間不少于15學時。

　　八、根據本制度，每年由勞資(教育)部門列出培訓計劃，進行培訓教材和師資準備，并監督實施。

　　九、凡是經教育培訓的人員考試不合格者應參加第二次學習(學習時間誤工費和學費自理)，如果二次不合格。

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