幼兒園教研管理規章制度

　　在當今社會生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。大家知道制度的格式嗎？以下是小編整理的幼兒園教研管理規章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教研管理規章制度1

　　一、每期安排四次學習和教研活動時間。

　　二、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄。無特殊情況不得請假。

　　三、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄并主動向領導匯報。

　　四、各年級組根據幼兒園計劃的培養目標，結合我園實際情況，制定學期教研計劃，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。

　　五、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。

　　六、每學期進行一次園、班級全面總結。并將其載入個人檔案資料。

　　幼兒園教研管理規章制度范本三：

　　一、成立教研活動領導小組，每學期開學時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。

　　二、定期開展業務學習，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。

　　三、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。

　　四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創新，觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業務考核內容存檔。

　　五、各班段教研組長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環節的`情況，及時與保教人員交換意見。

　　六、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃，寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。

　　七、教研活動領導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導。

　　八、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。

　　九、每年設法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動，開闊視野、取長補短。外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領導匯報，并負責傳達學習內容，寫好專題體會一篇。

　　十、教師要重實踐、勤反思、善總結，每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文。在市級以上刊物發表論文或經驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。

　　十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學案例（包括意圖、執教班級、執教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及反思）。

　　十二、教研活動領導組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結全園的教研活動。

　　十三、教研活動領導組要做好每學期教研活動的總結工作。

幼兒園教研管理規章制度2

　　1、根據《綱要》及我園發展目標，制定教研規劃，提交討論通過后實施；

　　2、設立教學園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通；

　　3、每周五中午集中教研，由專人負責記錄每次教研活動的實況；

　　4、教研活動實行簽到，要求參與人員認真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關的事項；

　　5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引主動參與教研；

　　6、教師按要求格式記錄教研內容，并及時做好反思小結，記錄全面，字跡工整；

　　7、在活動中大膽表述自己的`意見觀點，形成有效互動；

　　8、根據議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領域教師弧形聽課等；

　　9、每位教師每學期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章及讀書心得；

　　10、結合幼兒園發展目標及個人專長制定個人發展規劃；

　　11、每學期組織教師進行教育實踐觀摩，交流等案例教研；

　　12、每學期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關的教育教學論文或、課件等。

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