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教師上課遲到反省檢討書

時間:2023-09-12 14:17:08 檢討書 我要投稿
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教師上課遲到反省檢討書

  我們在犯錯后,避免再次犯錯,我們通常要用檢討書來悔過自新,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。還是對檢討書一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的教師上課遲到反省檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師上課遲到反省檢討書

  教師上課遲到反省檢討書 篇1

尊敬的教務主任:

  xx月xx日,我因為一點小事情而遲到,嚴重違反語文課課規第一條,究其原因,很簡單,就是自我要求不嚴,約束力不強,紀律觀念不強。我以后一定牢記自己的職責:

  首先,愛憐我的學生,我要像對待自己的孩子一樣對待三(4)的全體學生;舉意拯救學生脫離失去學習興趣的火獄,這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的責任重于泰山,所以,我不能以任何理由遲到。

  其次,不要認為自己有恩于學生,而應將功勞歸于學生;因為教學相長,學生純潔自己的心靈感染我的心靈,把知識播在我們心靈之中,而用心靈去接近心靈。

  再者,誨人不倦,講究教學藝術,讓學生遠離惡行,但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法;采用慈愛的方式而不用警告的`方式。因為明說有損教育者的威嚴,會使對方反唇相譏、一意孤行。

  我一定根據學生的理解程度施教,不要教學生尚不理解的內容,否則會使學生望而生畏。伊本麥斯歐德說:“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓,否則他們中有人會反其道而行之。”我認為,我們只有不斷地奉獻自己,才能踏實地生活。

  我還應當實踐自己的知識,切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得,行為靠身體實現。當言行不一時,知識將失真。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  教師上課遲到反省檢討書 篇2

尊敬的領導:

  您好!

  我是大班的xx老師,今天由于自身原因導致上課遲到,我在這里想做一次鄭重的反思和檢討,希望能夠反省出這次工作失誤的原因,也做出一次總結和勉勵,不會在將來再出現這種情況了。

  幼兒園的孩子們的年齡都比較小,是需要老師時時刻刻的陪同的。我的遲到會讓孩子們的安全和教育都得不到保障,這是一個嚴重的問題,我在今后會嚴肅地對待這個問題,絕不會再縱容自己出現這樣嚴重的問題。作為一名幼兒園老師雖然是辛苦一些,但是能夠看著孩子們開心的笑臉,我也時常感到滿足和幸福。也許這就是作為一名教師的榮譽和幸福吧!

  總之無論如何我都不應該出現這樣的情況,今天上課遲到完全在我的意料之外,其實原因就是從家趕過來的'路程太遠,而且堵車。這才讓我出現了遲到的現象。我知道作為一名合格的老師,不要去找任何借口,但是有些時候也是真的有一些原因導致的,所以,我希望校領導可以稍微的理解一下我的心情。

  這次對孩子們感到很抱歉,我已經和孩子們闡明了我為什么遲到的原因,也很真誠地道了歉。可愛的孩子們也通通理解我,說沒關系,甚至有孩子說,希望老師在匆忙趕來的路上注意安全,我真的又氣自己又非常感動。這些可愛的孩子能在自己老師出錯后,沒有責怪,反而是理解包容關心,這是多寬的胸懷,孩子們都是祖國的棟梁啊!

  因此,我會付出自己百分之一千的努力去做好自己的工作,讓孩子們茁壯健康的成長,希望能夠彌補我這次的失誤。我也會常常提醒自己要管理好自己的時間,嚴格給自己安排好工作任務走,不會再第二次這樣的情況了。

  這件事讓我感到很自責,也讓我明白了作為一名祖國的園丁應該去承擔的責任和義務,只有好好的履行自己的職責,祖國未來的花朵才會越開越盛,希望領導知道我的反思和情況后,給予我批評,我會在今后的工作教學中,更加理智一些,做好自己的工作,不再讓孩子們經歷這種事情了。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師上課遲到反省檢討書 篇3

尊敬的領導;

  您好!

  事先請允許我對你說一聲對不起!我現如今是一名老師,還是教幼兒園的小朋友的,在這一段時間之中,是小朋友們個性形成的黃金時期,可是我卻沒能以身作則,給他們開一個好的頭,甚至發生遲到的這一種事情,所以這是很不對的,我對不起學校,對不起家長們的重托。

  這一次遲到其實是因為我睡過頭了,但是這其實是完全可以避免的,可是我卻沒有避免掉這個事情的發生,所以在這一點上面我就是做的很不對的,之后的話我也要好好的改正這樣的錯誤,并且保證這樣的事情再也不會有下一次的情況發生。

  守時其實也是美好品德中的一個,可是我身為老師卻沒有很好的發揚這種美德,實在是太慚愧了,并且也感到抱歉。盡管這一次發生了這樣的事情,我想著要好好的改正,但是我知道對于這樣的事情,我也不應該只是想想而已,也不能只是在嘴巴上面表現出來,我應該好好的看待這一件事情。

  人的一生之中的確是會發生那么一些事情,但是面對人生之中我們發生的錯誤我們要積極的承認并改正。這樣才是正確的一個做法,并且我也是很愿意的接受校方給予的處罰,畢竟犯了錯誤,懲罰也就是應該要接受的,沒有什么可以反駁的理由。

  其實真的不管是從什么角度來講,我這一次的遲到都是不應該的,并且我也應該好好的工作,認真的對待,畢竟要是從另外一個角度來講,那么我就是對待工作的不認真,因為我遲到的原因是因為我睡過頭了。試想要是我把工作真的放在心上,那么我就一定會給自己設一個鬧鐘,然后按時的起床的,可是我卻并沒有。可想而知的就是,我對我的工作是沒有上心的。從這個角度來講,我就不僅僅是對大家不負責了,還存在著工作態度問題,而這個問題其實也是很嚴重的,并不是什么小問題。

  盡管我在事后的.道歉是誠懇的,決心也是堅定的,但是我最終還是要拿我的實際行動來說話,因為有些東西做表面是很簡單的,可是實際的去落實下去卻是很難的。那樣的再怎樣也都會是空話,這是我們所明白的。

  最后,我還是要說一下,我之后一定每天按時到校上課,再也不遲到,給孩子們樹立良好的形象,同時也不會再辜負家長們的重托,學校的期望,一定會好好的工作,把孩子們都培養的很優秀,做好一個老師的本分,對于工作我也會更加的盡職盡責的去完成。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  教師上課遲到反省檢討書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。

  對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

  自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

  記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,在今后學校的我,會已新的面貌,出現在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人。

  不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的……

  犯了這樣的.錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

  這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

  對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  教師上課遲到反省檢討書 篇5

尊敬的教務主任:

  xx月xx日,我因為一點小事情而遲到,嚴重違反語文課課規第一條,究其原因,很簡單,就是自我要求不嚴,約束力不強,紀律觀念不強。我以后一定牢記自己的職責:

  首先,愛憐我的學生,我要像對待自己的孩子一樣對待三(4)的全體學生;舉意拯救學生脫離失去學習興趣的火獄,這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的`責任重于泰山,所以,我不能以任何理由遲到。

  其次,不要認為自己有恩于學生,而應將功勞歸于學生;因為教學相長,學生純潔自己的心靈感染我的心靈,把知識播在我們心靈之中,而用心靈去接近心靈。

  再者,誨人不倦,講究教學藝術,讓學生遠離惡行,但盡可能采用暗示的'方法而不用明說的方法;采用慈愛的方式而不用警告的方式。因為明說有損教育者的威嚴,會使對方反唇相譏、一意孤行。

  我一定根據學生的理解程度施教,不要教學生尚不理解的內容,否則會使學生望而生畏。伊本麥斯歐德說:“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓,否則他們中有人會反其道而行之。”我認為,我們只有不斷地奉獻自己,才能踏實地生活。

  我還應當實踐自己的知識,切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得,行為靠身體實現。當言行不一時,知識將失真。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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