一年級下冊美術《影子的游戲》優秀教學設計

時間：2021-04-02 17:16:18 教學設計我要投稿

　　學習目標：

一年級下冊美術《影子的游戲》優秀教學設計

　　（1）知識目標：通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。

　　（2）技能目標：通過描畫和添加的表現手法，對簡潔圖形的藝術美有初步的了解，并進行創作。

　　（3）德育目標：教育學生熱愛生活并保護五彩斑斕的世界。

　　教學重點：

　　通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。

　　教學難點：

　　通過描畫和添加的表現手法，簡潔圖形的藝術美有初步的了解，并進行創作。

　　教具：

　　剪影作品、課本、畫筆、作業紙

　　學具：

　　課本、尋找影子的造型、畫筆、作業紙

　　學習過程：

　　一、引導階段

　　講個故事：森林里靜悄悄的，月亮特別亮，一只獅子在散步，可它發現地上也有一只獅子跟著它，嚇得他跑進森林不敢出來了。你知道它看到了什么？

　　有位科學家想測量一下金字塔的高度，你能幫幫他嗎？你知道為什么會有影子嗎？如：在太陽光下，觀察自己的影子以及大樹和其他事物的`影子，感受影子的奇特造型。

　　二、發展階段

　　1、再現影子——可以通過投影儀描畫影子，可以通過太陽照射描畫影子。

　　2、再造影子——通過對物體的旋轉，觀察由此而產生不同的影子變化。了解物體外形結構與影子之間的關系。

　　3、創造影子——學生在光下做出各種形體姿態，互相描畫。創作出美麗的影子。

　　4、美化影子——在描下影子的畫中進行聯想添加，使它成為一張完整的創作畫。

　　三、學生練習，教師巡視指導

　　學生動手學習描畫影子，并進行再現、再造、創造、美化影子。

　　四、課后小結

　　1、通過觀察、描畫，培養學生大膽地表達自己的感官感受，激發學生的激情。

　　2、通過做游戲，調動起學生的興趣，創造出輕松、活潑的學習氣氛。

　　3、引導學生自己解決問題，培養學生的解決問題能力及發散思維。

　　4、表現影子時，有的學生對影子的位置和人的關系表示不準確，教師也不要要求過高，以培養學生的學習興趣為主。

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