小學語文識字精品教學設計
教學內容
識字5
擬 2 課時
累 計
第 78 課時
第 2 課時
教學目標
1、能正確、流利地讀、背韻文。2、能按筆順描紅“漁、晚”。
3、體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海的美麗富饒。
重點難點
重點：能正確、流利地讀、背韻文。
難點：體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海的美麗富饒。
教學簡要過程及重、難點的突破
一、 檢查復習，鞏固舊知。
二、 繼續看圖學文。
1、出示投影片：滿載而歸的漁船上
裝滿了什麼？（相機出示：珍珠、魚蝦、海帶）
2、想一想：這時漁民們的`心情怎樣？
3、當太陽落山時，漁船�？吭诟蹫�，
天空出現了什麼？（出示：港灣、漁船、晚霞）
4、自己讀讀生詞體會大海與人類之間的關系。
三、 誦讀韻文。
四、 學習生字詞，指導書寫。
實施修改意見
拓展：看圖，說話，用上韻文中的詞語。
精搜彩集創信意息
精彩創意：
大海是這么的富饒，漁民是那樣的高興，在小組里再說一說這些詞，體會漁民的心情。
實施修改意見
用上韻文中的詞語描述圖畫。
作實業踐設活計動
必做：
1、 正確、流利地讀背韻文。
2、 生字寫兩遍，默一遍。
實施修改意見
教學札記
許多學生都去過大海，對大海并不陌生，也了解關于海的知識，對海很感興趣。因此，對于字詞的理解和感情誦讀不存在問題。關鍵在于讓學生通過讀、看圖，能夠根據詞語的分類，按順序觀察圖畫。并且指導有能力的學生用上文中詞語描述圖畫中所看到的景物。
【小學語文識字精品教學設計】相關文章：
《識字二·日月明》教學設計03-02
小學語文古詩教學設計04-14
小學語文 《坐井觀天》教學設計03-29
小學語文教學設計02-28
小學語文教學設計15篇04-05
關于小學語文識字教學法的論文開題報告范文12-18
《識字學詞學句》教學設計6篇03-04
語文《莫高窟》教學設計10-09
語文《荷花》教學設計08-06
語文《長城》教學設計04-20