蘇教版小學語文第十冊《習作3》教學設計
1、了解申奧成功的重要意義。
2、了解近兩年中國發生的大事。 文中的一些歡騰場面，理解人們的感情。 收集了解近兩年中國發生的大事。
一、讀題導入
1．新聞報道就是對國內外社會中最近發生的具有一定意義的事實的報道。它要求簡明扼要，迅速及時，真實準確。
2．讀標題。2001年7月31日，中國獲得了2008年奧運舉辦權，當是，作為中國人之一的'你有何想法？
二、自讀課文，粗知課文內容
1、自由讀書，提出不理解的字詞，師生共同解決。
2、自由讀課文，讀懂什么說什么？自由匯報（師：你從哪些地方感受到人們的興奮、激動找出來讀一讀師：什么意義，你說說看？師：請大家齊讀這篇報道，感受一下當時的氣氛，注意請把我們大家的激動、興奮、自豪的心情也融合進去）
3、指導朗讀全文
三、再讀全文，了解新聞報道稿的結構。
1．師在生討論的基礎上歸納。
2．生根據師的歸納再讀課文，再次了解新聞報道。
四、總結
五、作業希望經常讀報，向小星宇電視臺投稿。
板書4 、新聞報道一則
標題：首都各界歡慶申奧成功導語：北京申奧成功，人民歡呼主體：世紀壇狂歡結尾：中國民族史冊上光輝的一頁
教后感：本課的重點在感悟，感受億萬中國人民無比喜悅，無比自豪的心情，從心底里迸發出強烈的愛國主義熱情，但在學生交流時，還體會的少夠，交流面窄了些，我想如果讓學生通過多種形式再回憶一下、了解一下那段難忘的經歷，會說的更好。
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