一年級品德與生活《我在長大》教學設計

　　教學目標

　　[德育目標]：知道爸爸媽媽養育自己很辛苦，應該敬愛他們。

　　[智育目標]：了解自己從幼兒園到上學不同年齡段的成長和變化情況。

　　[素質發展目標]：使兒童關注自我的變化，培養他們自我發展的意識。

　　教學重點難點

　　[教學重點]：知道爸爸媽媽養育自己很辛苦，應該敬愛他們。

　　[教學難點]：了解自己從幼兒園到上學不同年齡段的成長和變化情況。

　　教學準備

　　有關成長的圖片

　　學生活動設計

　　“爸爸媽媽哺育我”、“我在長大”、“愛爸爸媽媽”

　　教學過程

　　活動一：爸爸媽媽哺育我

　　一、活動導入：看照片，猜一猜。

　　用某生的照片在班里展示，請大家先看，然后再猜。

　　（明明是我們班的小朋友，我們為什么猜不出來了呢？）（因為我們長大了，變高了，變壯了。）

　　揭示課題

　　二、啟發思考

　　1、是誰給了我們生命？并不辭辛苦把我們哺育大？

　　2、講一講爸爸媽媽哺育你的故事。

　　活動二：我在長大

　　1、看體重的變化。出生時和現在做比較。

　　2、看身高的變化。

　　3、以前有哪些事情都是爸爸媽媽幫自己做？現在自己能做什么了？

　　4、講述成長過程中的趣事。

　　活動三：愛爸爸媽媽

　　1、談話：我們都長大了，很多事情不用依賴爸爸媽媽了，而是應該多為他們做一些力所能及的事情。

　　2、爸爸媽媽這樣愛我們為我們付出了這么多辛勞，我們應該怎么對待他們呢？

　　3、說說自己愛爸爸媽媽的事。

　　教學反思

　　小學生正處在生理發育的旺盛時期，生理上的變化比較明顯，他們多數擁有優越的生活條件和父母的細心呵護。然而在現實生活中，一些學生卻體會不到父母的`辛勞和生活的甜蜜，認為父母的付出是理所應當的，他們不懂得珍惜生活，缺乏對父母的敬愛和關心。因此對學生進行關心父母的教育是尤為必要的。

　　因為一年級學生年齡尚小，體會不到母親十月懷胎的不易和一朝分娩的痛苦，以及父母撫養自己的艱辛，認為父母的付出是理所應當的，他們不懂得珍惜生活，缺乏對父母的敬愛和關心。通過讓學生通過觀察、回顧自己的成長過程，懂得自己是在父母無微不至的關懷中漸漸長大的，對父母產生敬愛之情。懂得用自己的方式愛自己的父母。

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