青島版數學《快樂的校園》的教學設計
教學目標：
1、使學生能認、讀、寫10以內各數，并注意書寫工整。會用10以內各數表示物體的個數和事物的順序，會區分幾個和第幾個。
2、使學生掌握10以內數的順序和各數的組成。
3、使學生認識符號＞＜＝的含義，知道用詞語（大于、小于、等于）來描述10以內數的大小。
4、能運用10以內各數表示日常生活中的一些事物，初步建立數 感，運用數學來表示生活中的事物并進行交流。
教學重難點：
1、教學生寫數字和初步建立數感、符號感。
2、學會數的組成。能比較10以內數的大小。
3、注重集合、對應、統計思想的滲透，不給學生講這些名稱。
教法與學法指導：
1、本單元是學生學習數學的興趣，教學中特別重視激發學生的學習興趣，在認數、寫數、讀數的教學過程中，重視實物操作，使學生在生活經驗的基礎上體會數的意義。
2、注意引導學生仔細觀察題目，在弄清題意的基礎上獨立完成。
3、學生在做練習的過程中，教師要注意加強對個別學生的指導。
4、初入學的學生不容易分辨數字的結構何必順，容易搞錯上下左右的位置。由于學生的手指肌肉不是特別靈活，要把數字些的正確、整齊、均勻是比較困難的。因此，在教學中教師不要急于求成，可以要求學生每次少寫幾個，經常練習，逐步提高。
教具準備：教學掛圖、自制課件、小紅花
學具：10跟小棒、文具盒、鉛筆、橡皮等。
課時安排：10課時
第一課時
教學內容：第45頁，你說我講。
教學目標：
1、能正確數出10以內物體的個數，會讀會寫15各數。
2、注意學生的寫字姿勢，養成良好的'學習習慣。
3、能用1--5以內的各數來表述日常生活中事物的數量，初步建立數感，并能進行交流。
4、會用5以內各數表示物體的個數。
教學重、難點：
觀察并表述，會寫15各數，初步建立數感。
教具準備：教學掛圖、計數器、課件、110的數字卡片，
5根小棒。 生：15的數字卡片，5根小棒。
第二課時
教學內容：
第67頁，自主練習。
教學目標：
1、進一步建立數感，認識10以內各數。
2、通過動手操作，學會25個數的組成和分解。
3、復習鞏固數數。
教具準備：彩筆、掛圖、數字卡片。
第三課時
教學內容：自主練習。
教學目標：
1、 進一步讓學生建立數感。
2、 鞏固數數。
3、 學會數的分解和組成。
第四課時
教學內容：信息窗2（老鷹捉小雞）
課本8-9頁，10以內數的認識
教學目的：通過本課學習，使學生初步了解序數的意義，能正確區分幾個和第幾個的意義，正確讀寫6-10各個數。
教學重難點：初步了解序數的意義，正確書寫6-10各個數。
教學準備：教學掛圖，田字格小黑板
第五課時
教學內容：自主練習，課本10-11頁 1-9題
教學目的：通過本節的自主練習，進一步認識10以內各數，正確理解幾個和第幾個，熟練進行10以內數的組成練習，按順序寫10以內各數
教具準備：學具，掛圖，彩筆，小黑板
第六課時
教學內容：信息窗3 拔河比賽，課本12頁-13頁 。
認識 〉 〈 =。會用符號表示兩個數的大小。
教學目的：結合具體的實例，認識符號，會用符號比較10以內數的大小。
教學重難點：會用 符號比較10以內數的大小。
教具準備：教學掛圖、卡片
第七課時
教學內容：自主練習，課本14-15頁，1-7題
教學目的：使學生通過動手操作練習，進一步熟練掌握10以內數兩個數大小的比較，并能正確運用符號。
教具準備：
學具，小黑板，石子（10） 樹葉子
第八課時
教學內容：信息窗4------快樂課堂，16頁有關0的知識。
教學目的：通過摘蘋果的活動，引出對0的認識，學習有關0的知識，
使學生初步了解0的意義和掌握0的寫法。
教學重難點：0的含義和0的寫法
教具準備：掛圖，直尺，溫度計，卡片
第九課時
教學內容：：自主練習，17頁1-3題，補充題
教學目的：通過本節學習鞏固前節知識，復習鞏固前節知識，
使學生能夠正確作題。
教具準備：小黑板、彩筆、小球滑坡、教學卡片等
第十課時
教學內容：18頁綜合信息圖，補充題
教學目的：通過學生反復數數，填數了解學生對10以內數的認識情況，
為豐收園欄全面評價學生的學習提供了依據。
教具準備：教學情景圖，彩筆
第十一課時
教學內容：補充練習
教學目的：系統復習一單元知識，使學生通過自主練習，能熟練地掌握
本單元的有關知識（10以內的數的認識）
教具準備：小黑板，彩筆，情景掛圖
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