幼兒園大班社會活動鄉下老鼠進城教學設計
活動目標:
1、認識常見的交通標志,了解交通標志的特征和作用。
2、知道馬路上開車、行走要遵守交通規則。
活動準備:
1、幼兒經驗準備:幼兒已經在家長的帶領下,認識了一些交通標志。
2、物質材料準備:一個老鼠頭飾;各種交通標記;鄉下老鼠進城的地圖;一輛玩具汽車。
活動過程:
一、 故事引入
1、聽音樂進入活動室。(鄉下老鼠進城)
2、演示手偶,激發興趣。
小朋友們我剛接到鄉下老鼠貝特的電話,它說碰到一個難題,想請我們幫個忙,你們愿意嗎?那我們來聽一聽貝特到底遇到了什么麻煩。
3、 教室有感情的講述故事,引起幼兒認識交通標志的興趣。
前幾天,鄉下老鼠貝特買了一輛新車,這不,昨天他就開著自己的新車來到了城市。但是,一進城,貝特就遇到麻煩事了。原來,我們城市里馬路上到處有很多他不認識的標志,這些標志他以前從來沒看到過,也不知道是什么意思。貝特只好硬著頭皮往前開。還沒開多遠,就被交警叔叔攔住了。交警叔叔指著路邊的一塊標志說:“請你按交通標志行駛。這里是禁止轉彎的。”貝特嚇得都不敢再進城了。只好打電話請我們小朋友幫幫忙。
二、 認識交通標志
1、 播放PPT
師:到底是什么交通標志呢?我們一起來看一看。
看看他們都代表著什么意思吧!
2、 根據幼兒回答,詳細講解每個交通標志的名稱及意義
師:剛才小朋友大都說出了這些標志的意義,那到底說的對不對?老師來告訴你
3師:現在我們都知道了很多交通標志的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標志,那會變成什么樣子呢?
幼:如果我們生活中沒有了這些交通標志,那會變成什么樣子呢?
師小結:交通標志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通工具,上班的時候馬路就會混亂,這樣會影響人們的.工作的等等,所以我們可以看出交通標志是社會生活環境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的。
師:那怎樣才能避免出現這些狀況的發生
教師小結:
是的,這些交通標志給我們生活帶來了很大的方便,有了他們人們行駛也安全方便了。我們,都應該認真的去執行這些交通標志所表達的含義,做一名優秀的交通小標兵。
三、 游戲“鄉下老鼠進城”
師:看,老師這有張鄉下老鼠進城的地圖, 地圖上貼有老鼠進城時所遇到的標記請幼兒找出正確的路線,幫助鄉下老鼠進城。
四、游戲‘我們一起去兜風’
小老鼠說我們班的小朋友真能干,它想開車帶你們一起去玩,你們愿意和它一起去嗎?(愿意)那么開車的時候,你們一定看著街上的標志,遵守交通規則哦!
提示:此教案有配套的課件
【幼兒園大班社會活動鄉下老鼠進城教學設計】相關文章:
《鄉下孩子》教學設計10篇02-18
《鄉下人家》優秀教學設計范文04-07
鄉下人家教學設計合集15篇05-07
大班語言教學活動設計07-24
幼兒園大班《缺失的一角》優秀教學設計07-02
幼兒園教學活動設計教案12-15
幼兒園大班教師教學總結8篇07-30
幼兒園教學設計(通用5篇)05-22
農民進城創業的故事03-31
關于幼兒園大班教師教學總結3篇08-07