《漂亮的建筑》教學設計
一、教學目標。
1、知識與技能：通過本課教學，讓學生學會幾種房子的畫法。
2、過程與方法：通過欣賞、啟發引導，示范等教學手段讓學生學會使用組合的方法畫建筑
3、情感、態度與價值觀：出示圖片，讓學生感受特別的建筑風格，開拓學生思路。
二、學情分析。
學生對常見的房子是比較了解的，可以利用多種教學媒體觀察、感受房子的美感，通過不同房子的對比，認識房子的外形的不同特點。利用課件演示，幫助學生尋找著名建筑中的.基本形。
三、重點難點。
1、教學重點：學習用組合法和利用特別的形狀造房子。
2、教學難點：作品的美觀，大方。
四、教學過程。
�。ㄒ唬┗顒�1：導入。（新課導入）
方法與步驟：（談話導入）
我有一個夢想，為山區的小朋友造房子，課件演示拆掉舊舊房子，造新房子
我還有一個更大的夢想，我想建造一個小區，大大地，讓所有的好朋友都住在一起，這樣你們說好不好？（學生說：好�。┛墒俏乙粋�人忙不過來，我需要你們來幫忙。
今天就讓我們一起來造個小區。導出課題21世紀教育網版權所有
�。ǘ┗顒�2：講授。（講授新課）
1、講故事：教師講三只小豬的故事，引導學生得出建筑的特點之一是堅固。
2、欣賞迪斯尼的建筑，引導學生得出建筑的第二個特點是漂亮。
3、欣賞著名建筑，如悉尼歌劇院，中國館，昆山科博館等
4、從以上建筑中尋找基本的圖形，選取基本圖形進行組合成建筑。
5、學生組合，選擇有代表性的話展。
�。�1）展示不同的窗戶，給房子添加窗戶。
（2）示范涂色，要求涂色要均勻，仔細。
�。�3）展示奇特的建筑，如鞋子形的建筑，冰激凌形的建筑，書本鉛筆形的建筑，開拓學生思路。
�。ㄈ┗顒�3：活動。（學生創作）
1、作業要求：用組合或者選擇特別的形狀畫一棟房子，只要房子，無需畫植物等其他事物。
2、畫完后用剪刀剪下房子，將其帖到教師事先畫好的空地上。
3、學生創作，教師巡視輔導。
4、作業展評，如果讓你來買房子，你會買哪一棟？
5、學生上臺選擇仔細喜歡的房子并說出理由。
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