《吃水不忘挖井人》的教學設計范文
一、復習引入：
�。�、出示詞語，開火車讀，理解意思。
�。病⒊鍪究ㄆ�，開火車讀。
３、有感情地朗讀課文。
二、品讀感悟：
１、指名讀第一段。
�、盘釂枺好飨诮黝I導革命時在哪兒住過？“這兒”指哪兒？
�、埔螅夯卮鸪鲈谝粋�小村子住過，也就是瑞金城外的沙洲壩。讓學生讀讀第一句，然后把兩句合起來讀讀。
２、自由讀第二段，討論：鄉親們有什么困難？怎樣解決的？
�、懦鍪揪渥樱好飨蛶ьI戰士和鄉親們挖了一口井。
�、企w會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。
⑶朗讀這段，指名讀。
�。�、齊讀第三段。
�、抛约涸跁蟿澇鍪系脑�。
�、铺釂枺亨l親們在石碑上刻著什么？為什么要立這塊石碑？
三、指導書寫：
�。�、觀察字寶寶在田字格中的位置。
２、范寫“忘、想、念”三個心字底的字，講解要領。
�。�、學生嘗試寫，師巡回指導。
四、小結：
這課書告訴我們什么事？鄉親們為什么立這塊碑？
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