《女媧補天》最新教學設計范文
一、故事導入，激發學習興趣
1、同學們，你們喜歡神話故事嗎?看過哪些呢?
2、我國古代勞動人民聰明、勇敢，他們憑借豐富、大膽的想像，創造出了許多優美的神話故事，創造出一個個離奇的神的形象，女媧就是其中的一個。傳說中的`女媧長著蛇的身子，人的頭，她見大地上沒有人類，就用黃泥捏成了小人，創造了人類，她為了人類的生存，不顧辛苦，不怕兇險，不停地工作，為人類造福。
3、今天我們就一起學習《女媧補天》的故事。(板書課題)
二、自讀課文，了解故事大意
1.出示自讀提綱：
①自由讀課文，思考課文寫了一件什么事?
②有弄不懂的地方請做上記號，準備提出。
③文中哪些地方使你感動?為什么?
2.學生自讀。
3、全班交流。
(1)指讀課文，糾正字音。
(2)說說課文寫了一件什么事?
(天塌地陷，人們被水火所圍困，女媧把人們救了出來。又揀五彩石冶煉，補好了天。)
(3)質疑。(師生評議解決)
三、品讀課文，感受故事情境
1、指導學生讀好課文，并讓學生選擇自己最受感動的段落讀給同學聽，教師相機指導。
2、播放《女媧補天》無聲動畫，由學生設計臺詞，為動畫配音，再次調動學生的學習興趣。
四、聯系實際，拓展延伸
學了課文，女媧的哪一點精神打動了你?(不顧艱險為民造福。)由此，你還想到什么人?你想說些什么?
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