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My favourite season 第六課時教學設計

時間:2022-08-05 08:21:18 教學設計 我要投稿
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My favourite season 第六課時教學設計

  教學重點:本課時要求掌握的四會句型。

My favourite season 第六課時教學設計

  教學難點:培養學生的閱讀習慣和閱讀能力,能夠正確回答和書寫答句。

  教具準備:

  1. 教材配套課件。

  2. 教材相配套的教學錄音帶。

  3. 單詞卡片。

  4. 學生收集的不同城市的四季照片。

  教學過程:

  (一)熱身/復習(Warm-up/Revision)

  活動一:拼讀單詞比賽

  教學參考時間:5分鐘

  教師出示本單元所有單詞,學生搶答認讀;教師拼出單詞,學生迅速說出單詞;孩子拼詞,其余孩子說詞。

  活動二:說一說,擺一擺

  教學參考時間:4分鐘

  教師將表示季節、氣候、做的事情的單詞卡片打亂順序貼在黑板上,詢問一個孩子:What’s your favourite season? Why? 學生回答:“I like winter. Because it’s cold. I can play with snow.”然后請另一個孩子根據對話將卡片排列好。教師讓學生模仿例子,三人一個小組,兩個人對話,一個人擺卡片。

  (二)呈現新課(Presentation)

  活動三:看看,說說(Read and write)

  教學參考時間:3分鐘

  教師分別出示Read and write部分的四幅圖。

  T: What season is it? What can Zoom and Zip do in summer/ spring/ fall/ winter?

  T: Which season do Zoom and Zip like best? Guess.

  S: Zoom like summer, Because he can swim in the lake.

  活動四:閱讀并回答問題(Read and write)

  教學參考時間:5分鐘

  孩子帶著猜測的疑問進行獨立閱讀,教師板書問題。學生在小組中討論問題,并提出自己的答案。請一個孩子將答案寫在黑板上,教師引導孩子規范書寫。最后以小組為單位檢查答句和書寫,并公布答案。

  (三)趣味操練 (Practice)

  活動五:連詞組句

  教學參考時間:5分鐘

  教師板書:Why do you like summer? Because I can swim in the lake. Why do you like winter? Because I can sleep a long time. 然后指導學生認讀,并打亂單詞的順序,讓孩子把單詞重新排列成正確的句子。

  活動六:讀一讀并回答問題

  教學參考時間:4分鐘

  1. 教師出示本單元的主情景圖。

  2. 教師板書問題。

  Which season does Zoom like best?

  What is the girl’s favourite season?

  (四)鞏固和擴展(Consolidation and extension)

  活動七:閱讀,表演并回答

  教學參考時間:5分鐘

  完成活動手冊P14—5 Read, act and write,引導學生獨立閱讀,小組分角色朗讀,并進行小組表演。

  活動八:擴展活動:我最喜歡的季節 (Let’s find out)

  教學參考時間:8分鐘

  教師出示北京四季的照片,詢問學生What’s your favourite season in Beijing ?Why? 請孩子出示自己收集到的不同城市四季的圖片,并兩人一組,選擇自己喜歡的城市,用上面的句子問答。

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