英語活動設計：鍋、碗、匙交響曲
活動目標：
1.喜歡參加英文活動，體驗其中的樂趣。
2.能用英文說一些生活用具，復習單詞：plate（盤子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、cho ticks(筷子)
學習新單詞：pot（鍋）、cover（鍋蓋）、 oon（匙）、basin（盆子）
活動準備：盤子、牙刷、碗、筷子、鍋、鍋蓋、 匙( oon)、盆子若
干,音樂磁帶。
活動過程：
開始部分：
1、熱身歌曲《IFYOUHA Y》
幼兒跟著音樂有節奏的演奏。
2、激發兒童興趣，分別出示已學過的單詞進行復習：plate（盤子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、cho ticks(筷子)，
Let’s playgames. Look!I’ve got this. Let’ eakEnglishandtapit .We’llseewho’sthebest.
(我們來做游戲，我出示這個，你就要趕快說出它的英文并敲打節奏，看最快)
基本部分
1、猜謎游戲
（1）Now,letmeintrduce a new friend, can you gue what it is？（猜猜老師今天請來誰？）可請一兩個幼兒來摸摸是什么？
2、討論
出示新單詞內容：pot（鍋）、cover（鍋蓋）、 oon（匙）、basin（盆子），如有小朋友會，請會的.小朋友來教；如大家都不會那該怎么辦？ 請幼兒大膽的想辦法解決問題 幼兒：Askteacher.Ask sisterandbrother……
Listento theri.Watching TV……
上網查、翻字典……
We havementionedsomanythings,but wehaven’t gotanyofthem. （剛才說了那么多，但是我們都沒有）請幼兒繼續想辦法。 問客人老師。幼兒選擇自己喜歡的不會說英文的用具去問老師，問到的幼兒在老師的引導下，去教其他的小朋友。 結束部分 每人拿1――2樣用具，隨音樂進行演奏。
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