《做路標》幼兒園的科學活動設計

　　有益的學習經驗：

　　1．不受物體大小，顏色和排列形式的影響，正確認識8以內物體的數量。

　　2．學習按實物數量做圓點卡片。

　　準備：

　　1．地上畫8個圓圈，每個圓圈的一半放實物，如積木或石子、鉛筆等。實物的顏色、形狀、大小、排列形式各不相同。放6、7、8件實物的圓圈各6個。

　　2．每個幼兒1-8的數字卡片一套，圖片8張：圖片上分別畫著1-8件實物，每張圖片的實物旁邊畫著8個圓圈。

　　活動與指導：

　　1．發給每個幼兒實物卡片，讓幼兒數一數，每種實物有多少個，然后根據個數將卡片旁邊相應的圓圈涂上顏色，涂完顏色后，將實物卡片按數的順序排列好。

　　2．游戲：做路標。3個幼兒分別拿著6、7、8的數卡6張，在起跑線后站好，教師一聲令下，各人立即跑去找與自己手中數字相同數量的實物圓圈，在圓圈內放一張數卡。先放完數卡且正確者為勝。全體幼兒玩一次后，交換數卡，繼續進行。

　　幫助小動物過冬——中班活動區活動設計(何義英)

　　目標:激發幼兒關心別人、幫助別人的良好情感。

　　材料：硬紙板樣、舊掛歷紙、水彩筆、剪刀等；各種動物玩具若干。

　　過程與指導：

　　1、（出示各種小動物）以小動物準備過冬引導幼兒討論：怎樣幫助小動物過冬？

　　2、介紹材料，交待規則：幼兒按樣板畫出衣服，按線剪，并裝飾各種花紋。

　　3、引導幼兒將制做好的`衣服給小動物粘上。

　　4、以“小動物謝謝大家”的口吻結束活動，讓幼兒感到幫助別人與成功的喜悅。

　　建議：此活動最好能與建筑區、商店區同時開展。老師可引導建筑區的幼兒為動物搭建房子，并把穿好衣服的小動物分別送進房子里。還可引導幼兒到商店去購買一些動物喜歡吃的食物送給小動物。