幼兒園家園共育：清明節

　　活動目的：

　　1、了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。

　　2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

　　3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活動過程:

　　一、教師講述清明節的由來。

　　折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的'詩《清明》曰:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

　　清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的 4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習俗。在古時,還有一種說法,就是“三月節”。

　　在古人的觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數,把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈,也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽,流轉于這一時期天地之間的陽氣,也是清新的陽氣。

　　二、(1)教師講述:我們今天的幸福生活來之不易,是許多革命先烈用生命換來的,為了后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

　　(2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

　　三、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

　　運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

　　飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

　　共育活動:

　　1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。

　　2、請家長再為幼兒講述清明節的來歷。

　　3、家長帶領幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。

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