中國人口教學設計

　　教學目標：

　　1.使學生了解我國人口的數量、分布與增長，鞏固我國人口遷移知識，理解我國人口問題及人口政策。

　　2.使學生了解我國民族組成、民族分布及民族政策。

　　3.培養學生讀地理圖表的能力，以及人口密度人口增長率等的計算能力，培養學生分析問題的能力。

　　4.培養學生正確的對待人口問題的態度和價值觀，樹立科學的人口觀。

　　教學重點：

　　我國人口的數量及其分布，人口問題及對策;我國民族分布及政策。

　　教學難點：

　　樹立科學的人口觀，增強學生地理能力。

　　教學方法：

　　運用“四步教學模式”，課前結合學生實際認真備課，課堂上提出問題對學生進行分步指導，學生小組合作學習，課堂分層次練習，利用自習時間進行檢測獲取反饋信息。

　　教學過程：

　　一、 說明本節課的教學目標及重點難點(3分鐘)

　　二、 分步指導

　　1 世界上人口最多的國家

　　(1)讀課本“數量世界第一”、“世界人口構成圖”、下面的“中國與俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口比較表”， 你能得出什么結論?(3分鐘)

　　國家

　　俄羅斯

　　加拿大

　　中國

　　美國

　　面積(萬平方千米)

　　1700

　　997

　　960

　　937

　　人口(億人)

　　1.48

　　0.32

　　13.5

　　3.16

　　(2)讀“全國各省級行政單位人口數量圖” ，試分析：我國人口最多、最少的省級行政單位，各省級行政單位人口數量的差異狀況(3分鐘)

　　(3)閱讀“課本增長速度較快”思考:我國人口面臨的問題及解決的措施(5分鐘)

　　2 分布不均

　　閱讀課本“分布疏密不均”內容及下面的“中國人口自然密度分布圖”試分析并歸納我國人口分布的基本規律 4分鐘)

　　3 我國的人口政策

　　閱讀課本“我國的人口政策”，分析我國的人口政策及其實施的必要性，我國人口政策的內容及要求 (4分鐘)

　　4 中國的民族

　　(1)讀課本內容及“中國民族分布圖”，試分析歸納我國民族數量特征及我國民族分布的基本特征 (4分鐘)

　　(2)閱讀了解我國獨特的民族風情，搜集我國少數民族的風俗習慣，討論歸納我國的民族政策 (4分鐘)

　　三 課堂鞏固練習(15分鐘)

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