两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

中彩那天的教學設計

時間:2022-06-23 20:21:03 教學設計 我要投稿

中彩那天的教學設計范文通用3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那么優秀的教學設計是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中彩那天的教學設計范文通用3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中彩那天的教學設計范文通用3篇

中彩那天的教學設計范文通用3篇1

  教材簡析:

  《中彩那天》是課標版實驗教材四年級下冊第二單元的一篇文章,本單元的主題是向學生進行誠信教育,而本文是通過記敘父親中了彩以后經過一番思想斗爭,終于歸還轎車的故事,贊揚父親誠實守信的可貴品質。

  設計理念:

  本文中父親的內心世界是矛盾而豐富的,學生通過潛心會文,走近父親,了解父親情感的變化。教師創設情境,幫助學生感悟父親做出抉擇時矛盾的內心世界,最終誠信還車的高尚精神世界。讓學生受到美好情感的熏陶。

  教學目標:

  1、認識6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“維持、財富、精湛、器重、屬于”等詞語。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、創設各種情境,訓練學生的口語表達能力,感悟人物豐富多彩的內心世界。

  4、在理解故事內容的基礎上,懂得誠實、講信用是人的精神財富,它比物質財富更珍貴的道理,并能聯系自己的生活實際說說體會。

  教學重點:

  體會故事中人物的情感變化,理解誠實與守信的珍貴。

  教學難點:

  理解“道德難題”。

  教學準備:

  學生閱讀有關誠信的故事,教師制作課件

  課時安排:

  兩課時

  教學過程:

  第一課時(略)

  學習生字,讀通課文,理清脈絡。學習課文1--2自然段,了解“我”的家庭經濟的拮據現狀和父親對車子的夢寐以求。

  第二課時

  一、開心談話,導入新課

  師:同學們如果你中了一輛轎車,你的心情會怎樣?用一個詞來形容一下。(生:欣喜若狂、心花怒放、歡天喜地……)

  二、潛心會文,走近“父親”

  師:是啊。文中的父親做夢都想擁有一輛自己的車子,當他真的中了一輛汽車的大獎時,他的心情會是怎樣呢?讓我們一起去看一看。

  (一)、學生認真默讀課文3--9自然段,把描寫父親情緒的句子畫一畫。(學生邊讀邊畫)

  (二)、交流找到的句子,了解父親的情感變化,深入體會父親的內心世界。

  只是,他神情嚴肅,看不出中彩帶給他的喜悅。

  那天吃晚飯時,我們全家圍坐在一起,父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事。(師板書:神情嚴肅特別高興)

  1、“神情嚴肅”的父親

  a、感悟父親的“神情嚴肅”。(課件出示課本插圖)

  師:別的人中了獎都是欣喜若狂、心花怒放、歡天喜地,為什么“我”的父親卻是這樣神情嚴肅呢?(生:因為父親中獎的彩票不是自己的,而是他幫庫伯捎的,他不知道是給庫伯還是自己留下,心里特別矛盾,所以神情嚴肅。)

  b、理解父親的“道德難題”。

  師:什么樣的題目才是難題呢?說說你對本課中“道德難題”的理解。

  (生:讓人左右為難、進退兩難的題目,在本課中是指父親在要不要歸還車子之間艱難選擇。)

  師:同學們講得真好,此時此刻父親面臨著艱難的道德抉擇,所以說父親面臨著一個道德難題。其實,任何人面對如此大的利益誘惑,也會很難作出果斷的決定,都要面臨“道德難題”的考驗!

  c、學生認真默讀課文,想一想當父親知道幫庫伯捎的那張彩票中獎了的時候,父親做了什么?這兩種聲音又是怎樣影響著父親的?(以辯論的形式全班交流。)

  課件出示:一種聲音,我要車……

  另一種聲音,我還車……

中彩那天的教學設計范文通用3篇2

  1、聽寫詞語。

  2、抽讀課文,勾出母親說的話。母親的.話讓作者深刻地體會到什么?

  (出示:是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。)

  為什么?

  3、進一步學習課文內容,體會文章思想內容。

  (1)合作學習,深入探究。

  探究問題一:“你父親正面臨的著一個道德難題。”這個道德難題是什么?為什么說這是一個道德難題?

  探究問題二:父親最后撥電話給庫伯,讓他把車子開走,你覺得父親這樣做值得嗎?為什么?

  (2)學生各自針對上述問題閱讀思考,準備交流。

  (3)小組內討論交流。

  (4)各小組推薦代表在班上交流,在交流中鼓勵學生說出自己的真實想法,教師可將學生的想法加以歸納引導學生討論。

  例如:

  A、課文說到庫伯家里很有錢,完全有能力去買一輛汽車,而“我”家里很窮,父親有那么渴望得到一輛汽車,是否可以去和庫伯商量一下,把車留下。

  B、彩票上K字記號除了父親,沒有任何人知道這件事,不用打電話給庫伯等等。

  (5)小結:教師對各組的發言作點評。注意培養學生正確的價值觀。

  5、讀課文的開頭和結尾。

  (1)體會開頭和結尾的聯系。

  (2)說說為什么中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻?(理解這個“富有”的特殊意義)

  4、課堂作業。

  完成課后習題“小練筆”。

  提示:開展想像,把當時“我們”家里各自的想法、語言、神態等幾方面寫成一段話。

  5、課外作業。

  聯系實際,寫一則有關誠實、講信用的日記。

中彩那天的教學設計范文通用3篇3

  一、學習目標:

  1、認識本課的6個生字,學會其中的14個生字。正確讀寫“維持、財富”等詞語。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內容的同時,懂得誠實、講信用是人的精神財富,它比物質財富更珍貴的道理,并能聯系自己的生活實際說說體會。

  3、體會敘事條理清楚,首尾照應的表達方式,能復述課文,提高口頭表達能力。

  二、學習重難點:

  體會故事中人物的情感變化,理解誠實與守信的珍貴;難點是對“道德難題”這一意思的理解。

  三、學習準備:

  寫著名言的投影片

  四、學習時間:

  一課時

  五、學習過程:

  第一課時

  一、激情導入

  你買過獎券嗎?在買之前,你是怎么想的,如果你中獎了,又是怎樣的心情?

  二、初步感知:

  1自由讀課文,讀準字音,檢查生字。

  2輕聲讀課文,畫出不理解的地方。教師鼓勵學生在小組解決問題。

  3用一句話說說課文講了一件什么事。

  三、整體感知:

  1課文圍繞中彩那天的情景進行描寫。作者用哪幾個自然段了這一天的事情?

  2文章第一自然段和第十自然段寫的是什么時候的事?

  3文章是通過回憶的形式來寫的。

【中彩那天的教學設計】相關文章:

《中彩那天》的教學設計03-17

中彩那天的教學設計03-21

《中彩那天》教學設計07-29

中彩那天教學設計06-11

中彩那天教學設計12-31

《中彩那天》優秀教學設計02-17

《中彩那天》教學設計及反思02-17

關于中彩那天的教學設計01-04

中彩那天教學設計模板03-24

《中彩那天》的教學設計模板12-05

主站蜘蛛池模板: 沁源县| 彭水| 思茅市| 丰镇市| 明光市| 随州市| 淮南市| 六盘水市| 新余市| 扎囊县| 区。| 绥宁县| 凤山市| 溧水县| 新乡市| 松潘县| 河曲县| 齐齐哈尔市| 淅川县| 太仆寺旗| 莱阳市| 新蔡县| 崇义县| 芜湖县| 云龙县| 四子王旗| 淄博市| 宁化县| 阜南县| 乌拉特后旗| 清苑县| 宁蒗| 平利县| 遵化市| 四会市| 武穴市| 新龙县| 临泽县| 镇巴县| 曲水县| 永修县|