第三冊Module3 Activities Unit1 She’s writing a letter.教學
課題
外研版（三起）第三冊Module3 Activities Unit1 She’s writing a letter.
作者及工作單位
鄧少萍（ 橫縣石塘鎮靈竹小學）
教材分析
1．掌握動詞短語：write a letter,take pictures,taik to…, play with。
2．句型：-What is heshe doing?-HeShe is …
3.初步認識現在進行時態，學習動詞-+ing形式。
學情分析
1．本課的教學對象是農村小學六年級的學生。農村小學六年級孩子不再像低年級段的學生好表現，相反他們更謹慎，怕發言出錯，但是他們的集體榮譽感卻較強烈。根據這一特點，我利用了小組或男女生比賽等方式來組織教學，激起他們的競爭意識。
2．在農村孩子的生活中，較少見到寫信、照相等，為了讓學生們能夠對本課產生濃厚的興趣，我在教學過程中，運用課件、自制卡片出示了大量有趣的圖片，幫助學生掌握新知，使學生在輕松愉快的`氛圍中學好、學會知識。
3．本課的教學內容是學生從未接觸過的現在進行時態，動詞的-ing形式對他們來說有一定的難度。
教學目標
1.知識目標：能聽懂、會說本課對話；會用英語簡單描述正在發生的事情。
2.能力目標：培養學生的觀察能力和想像力，激發學生的思維，培養學生在一定的語境中運用所學語言的能力。
3.情感目標：培養學生積極主動的學習態度，能大膽開口，積極參與各項學習活動，善于與老師、同學交流。
教學重點和難點
1.句型：This is my friend;HeShe is doing some thing .
2.單詞：write,letter,picture,friend,take pictures,taik to,play with.
3. 用英語描述正在發生的事情。
教學過程
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