一年級(jí)語文上冊(cè)第六單元《海水》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
1、認(rèn)識(shí)“你、笑、著、答、抱、流、了、汗”8個(gè)生字，并會(huì)口頭組詞，會(huì)寫“問、為、什、么、回、因”六個(gè)一類字，學(xué)會(huì) 筆畫“ㄥ”，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。本課處于一年級(jí)上冊(cè)的第六單元“海水”的第二課，目的是通過學(xué)習(xí)讓孩子了解大海，學(xué)會(huì)寫問句，體會(huì)詩歌的韻律美。
2、《海水》是一首詩歌，選自當(dāng)代作家劉饒民的組詩，主要由孩子提問的兩個(gè)問題及大海的兩個(gè)回答組成，一問一答構(gòu)成了本詩的'特點(diǎn)，既便于記憶，同時(shí)又賦予孩子無限的想象空間，且好模仿。引導(dǎo)孩子從中體會(huì)詩人對(duì)大海遼闊，蔚藍(lán)之美景的贊美和對(duì)漁民辛勤勞動(dòng)，揮汗捕魚的敬重。
學(xué)情分析
1、①認(rèn)識(shí)8個(gè)二類字，會(huì)寫“問、為、什、么、回、因”六個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“為” ②反復(fù)通讀詩歌，背誦詩歌③學(xué)寫問句。
2、本課的難點(diǎn)就是學(xué)寫問句。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“你、笑、著、答、抱、流、了、汗”8個(gè)生字，并會(huì)組詞。
2、會(huì)寫“問、為、什、么、回、因”六個(gè)一類字。
3、學(xué)會(huì) 筆畫“ㄥ”。
能力目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2“語文天地”向大海提問。
情感目標(biāo)：
體會(huì)詩人對(duì)大海遼闊，蔚藍(lán)之美景的贊美和對(duì)漁民辛勤勞動(dòng)，揮汗捕魚的敬重。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)8個(gè)二類字，會(huì)寫“問、為、什、么、回、因”六個(gè)生字。
2、認(rèn)識(shí)多音字“為”。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)寫問句
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