初中英語Module 2 教學設計

　　一、情感態度與價值觀

　　1．樹立愛護和保護動物的觀念

　　2．在日常生活中要保護動物的棲息環境

　　二、過程與方法

　　1. 通過查閱、收集資料及小組討論的學習活動，體驗合作學習的過程和方法

　　2. 了解SPCA的意思并掌握如何照顧小動物的方法

　　三、知識與技能

　　1. 掌握本課時所學的詞匯和句型Which one would you like? I prefer the black one.

　　2. 培養學生的聽、說、讀、寫的`能力

　　教學重點、難點

　　1. 句型和詞匯

　　2. 運用所學的句型來描述動物的特征以及one的用法

　　教學資源

　　多媒體、幻燈片、音響等

　　教學活動過程描述

　　教學活動1

　　（一）師生互動，激趣導入

　　1、利用多媒體放映動物圖片，復習有關動物名稱和顏色的單詞

　　2、接著放映第二個幻燈片，設置疑問，引發思考。

　　3、引入課題Our animal friends

　　教學活動2

　　（二）小組合作，探究學習

　　1、 首先利用多媒體學習這一部分的詞匯

　　2、自己讀這一部分的內容，并找出問題小組共同解決

　　3、利用錄音機放磁帶，學生跟著朗讀這個故事

　　4、學習本節課的重點句型即第3個幻燈片上的

　　教學活動3

　　（三）口語訓練，鞏固提高

　　1、小組內利用圖片進行問答

　　2、角色扮演 讓學生根據放映的圖片來演示Sam’s story

　　3、課堂練習

　　教學活動4

　　（四）歸納總結，暢談收獲

　　1、本節課你學到哪些單詞和句型

　　2、你知道遇到患病的動物該怎么辦？

　　3、課后作業

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