有趣的文字教案教學設計

　　教學目標：

　　1、能正確、流利地朗讀短文，了解短文含義。

　　2、會認13個生字，會寫7個生字，認識“冖”和“竹”這2個部首。

　　3、學會把字的形和義結合起來認識生字，記憶生字。

　　教學重點：認識13個生字，會寫7個生字，培養良好的識字能力和寫字習慣。

　　教學時間：一課時

　　教學設計：

　　一、游戲激趣，導入新課

　　1、出示“馬、蟲、鳥、魚、足、手”等字的.象形字，讓學生猜猜它們各表示什么字。

　　2、揭題——有趣的漢字。

　　二、學習短文

　　1、教師范讀，要求學生聽準字音。

　　2、學生自由讀，認為難讀的地方借助拼音多讀幾遍。

　　3、同桌分角色讀短文，互相正音。

　　4、指名分角色朗讀，師生評價。

　　5、師指導讀好短文，要求爺爺的語氣要讀得親切，元元的語氣要讀得天真、可愛。

　　6、讀了這篇短文，你知道了什么？

　　二、學習生字

　　1、在短文中把生字畫出來，自己讀一讀，讀準字音。

　　2、檢查讀音，互相正音。

　　3、師出示生字卡片，開為車認讀。

　　4、自由選擇生字組詞、造句。

　　5、指導書寫。

　　6、鞏固練習。

　　三、總結

　　讓學生說說本課學習了哪些內容，有哪些收獲？

【有趣的文字教案教學設計】相關文章：

《大自然的文字》教學設計9篇03-06

《有趣的漢字》教學設計6篇03-01

《有趣的動物共棲現象》教學設計3篇05-11

初中地理教案教學設計01-20

清明節的由來 教案教學設計11-27

幼兒園教學活動設計教案12-15

畢業設計論文字體格式04-25

二年級教案教學設計08-03

小鳥的教學設計04-09

《蠶絲》的教學設計04-03