【必備】大學教師總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的大學教師總結,歡迎大家分享。
大學教師總結 篇1
10月8日到11月12日,一年一度為期五周的教育實習在無數個初升的朝霞和落日的晚霞中度過了。這一份艱辛,這一份感悟對于每個曾經經歷的人來說都是一個寶貴的回憶。
11月22日下午,所有實習生參加了在敬文講堂召開的20xx年教育實習總結會,為這段經歷劃上句號,為這段記憶打包封存。大會的氣氛無疑是輕松而愉快的,無論多么辛苦、多么勞累,收獲和成長是令人振奮的。太多的感動、太多的體悟,最終都凝成一句話,“實習了我才知道,在這個世界上,我最想從事的事業是——教師!”
或許正是因為實習生活的平凡與瑣碎才能凝結成今朝話語的深刻與動人。來自哲學與社會學院01級的優秀實習生何志攀同學在會上進行了實習總結,淡淡的幽默和高亢的聲音引得同學們報以雷鳴般的掌聲和陣陣歡笑,卻不知這樣的獨特風格是否也曾經得到學生們的親睞。
帶著這樣的疑問,筆者在會后對這位師兄進行了一個簡短的采訪。
萬事開頭難,于是我們首先聊到了師兄第一次登臺的情形。很出乎意料的,師兄說當時并沒有太多的緊張情緒,相反的是一種渴望與學生進行交流的`迫切希望。“其實真正最緊張的時候是在上課前的兩三天,”師兄如是說,當時教案剛剛寫完,但一試講發現淡而無味,這樣的教學方式顯然是不合格的,于是幾經修改,最終上臺講課時已然是胸有成竹、底氣十足,對于學生提出的問題,也是兵來將擋、水來土掩。對于有沒有被學生問倒過這個問題,師兄很神氣地回答說,“沒有!”
中學生的思想政治教育畢竟對于從事這方面專業的大學生來說還是游刃有余的。不過真正的教學也并非想象中那么簡單,于是我們談到了對老師這個職業的感悟,師兄說其實和預想的很相似,不過通過實習更加清楚了老師要做的事情,尤其在教學方面,更多是要從學生的生活本身出發來進行教學,才能夠更多的提高學生的興趣,而并非簡單的把課本知識擺上課堂。
“這樣認真地上課,不知道學生的反應如何呢?”
“學生的反映還是很不錯呢。”
“相對他們自己的老師呢?”
“嗯,他們很喜歡他們的老師,那是一個很優秀的老師,據說是特級教師呢。不過我占了年齡和他們相近的優勢。”
實習的生活是平凡的,但仍是難忘的。
開主題班會。搞知識競賽,實習老師進行搶答,一道物理題:“宇宙的起源是什么?”師兄搶到題,答:“大爆炸。”全場轟動。
上課。講《了解國情,立足國情》,講到要了解國情,要量體裁衣,師兄指著自己肥大的衣服,說“這衣服合身嗎?”“不合身!”“對,因為這不是我的衣服,所以不合身,治國也是一樣,我們要找出適合我國發展的道路……”
談話。了解學生心聲,面對這一幫高二的大孩子,“你們想要考哪所大學啊?”A君:“清華!”B君:“清華!”C君:“清華!”震撼。
出考試題。聽到這幾個字眼,筆者頓時眼睛一亮,“是不是很爽啊?終于輪到自己來考別人了?”“不好不好!”“啊?”“因為你明明知道正確的答案,還要編造錯誤的,實在太痛苦了。”
采訪的過程中,師兄一再強調實習的生活很平凡;但無論如何,種種細節也是讓筆者向往和感動的,無論是這一幫鴻鵠之志的孩子,還是這些初出茅廬的實習老師。
畢竟,他們又向著陽光下最偉大的職業
——教師
邁進了一步!
大學教師總結 篇2
時光荏苒,眨眼間又到了分別的時刻,而我的腦海中卻還浮現著剛剛來到這里時,一幕幕新奇而又興奮的畫面。
《印象》
20xx年3月1日,歷經了將近30個小時的顛簸后,我和其他十幾位同學終于從遙遠的xx來到了這個充滿神秘而又傳奇的城市――xx。聽說這里有一望無際的海,聽說這里的馬路很寬廣,聽說這里高樓聳立,聽說……在從火車站去往學校的途中,我目不轉睛地盯著車窗外,想要用自己的眼睛記錄下這個城市的一點一滴,深怕錯過了一丁點兒只屬于這里的故事。
也不知道過了多久,似乎很短,又或者很長,xx高級中學到了。碩大的幾個紅字映入眼簾,我即刻意識到這里將會是我生活和學習半年的地方。托著重重的行李箱走向學校的南門,從南門往里望去,最惹人矚目的應該就是正對門口的那塊石頭上的四個大字――“大家風范”。不禁心想,這究竟是一個什么樣的學校,一個中學的構造竟都可以與大學媲美了。一個“大家風范”更是道出了這個學校想要傳達給世人的一種豁達與釋然。石頭旁邊的朱嬰花在陽光下顯得格外紅艷,一絲微風吹來,伴著濃濃的花香,我不由得深深吸了一口氣,朝著宿舍的方向走去。
《食住》
一切是那么的自然而然,似乎還沒來得及感慨便已適應。每天六點半起床的日子又被重新喚醒,而這帶給我的竟是另一種體驗與享受,沒有抱怨,沒有掙扎,有的只是一種失而復得的喜悅。而一天之中另一個讓我倍感珍惜的時刻,應該就是晚修了。端坐桌前,想想這一天所經歷的種種,抑或是為明天的工作做做準備;偶爾走進教室,看著孩子們或奮筆疾書,或慵慵懶懶,不免會想到當初的自己,于是一笑而過,或許這就是所謂的中學時代吧。而這一切,對于我,卻代表著回憶與青春。三點一線的生活并不是之前所想的那般枯燥,生活中另一番值得回味的應當屬食堂里飯前的煲湯與飯后的水果了。很早就聽說南方人喜歡煲湯,果然名不虛傳。所謂食物的營養皆在于湯,一點都沒錯呢。這里的湯醇厚而不油膩,絲滑而略帶清爽。飯后的水果更是點睛之食,不僅能讓吃飯的人感到舒心,也完全符合人體對于不同營養素的需求,可見生活在這里的人是真正懂得營養與美食的。食與住乃是一個人生活中的首要大事,對于住所,令我最欣喜的是每個宿舍都配有洗澡間。這對于一個北方人來說,的的確確是值得高興的一件事,因為即使在大學里,宿舍都沒有單獨的洗澡間。由此也可猜測到這里的夏天該有多么炎的熱。而我也已經做好了充足的準備,去體驗這里潮濕溫潤,高溫多雨的夏天。
《習得》
在確保基本的生活穩定之后,就該開始好好學習了。聽課,備課,講課,寫實習報告這便是我的主要工作,偶爾數數試卷,監個考,看個自習,也是別有一番風味兒。對我而言,聽課無疑是一件非常享受的事情,短短的四十五分鐘,就能夠讓我受益匪淺。在一堂精彩的課上,我時而是學生,跟隨著老師體驗知識的奧秘;時而又是老師,感受學生恍然大悟時的成就與喜悅。時而置身其中,與老師和學生一起領略書本的無窮力量;時而又做一個安靜的觀眾,似乎在欣賞一場無與倫比的表演。記憶猶新的當屬我聽的第一堂課――初三英語課,授課老師是校長助理商老師,她是一位資深老教師。商老師的課堂幽默有趣,雖說是復習課,卻一點兒也不感到枯燥和乏味。學生在老師的指引下認真思考,積極發言,而老師也總是面帶著微笑鼓勵每一位同學。還記得有一個孩子回答的不是很到位,商老師并沒有直接批評,而是用非常和藹的語氣說“回答的不錯,一看就是認真思考過的,如果能再加上這么一句那就更完美了”。雖然這只是一句非常簡單的話語,但我知道就是這樣的一句話已經給這個孩子很大的鼓勵與溫暖了,他一定也能感受到老師對他的期望與關懷。
這也讓我不由得想起自己的中學時光,如果有幸能遇到多一些這樣的好教師,那現在會不會有什么不一樣的地方呢!老師上課牢牢把握重難點,反復強調學生容易出錯的地方,這也讓我意識到上一節課容易,但想要上好一節課卻并不容易。上課之前除了要認真理清楚知識點之外,還要了解學生,知道他們可能會在哪里出錯,只有這樣才能在課堂上游刃有余,起到事半功倍的.效果。不得不說,作為一個非師范班出身的典型代表,第一次上臺講課毫無疑問是一個急劇挑戰性的事情。為了做好充分的準備,我足足用了將近兩個星期的時間。從課本到教參,從課件到教學設計,一字一句,一點一滴反復琢磨。然而,盡管如此,但當真正站上講臺的那一刻仍是無比的緊張,以至于出現了許多本可避免的失誤。因為緊張,黑板擋住投影儀都未發現;因為緊張,板書只寫了一半;因為緊張,聲音有些小……還好在老師的建議與提醒之下,我重新調整了狀態,在接下來的幾個班里一點點進步,我也開始相信努力一定不會錯,只要有進步就有希望……后來兩個多月的時間里,我總共上了十來節課,因為是復習課,每節課的知識量比較大,難免會有些吃力。但是只要有付出就會有回報,雖然每一節課都會有這樣或那樣的不足之處,比如時間把握不好,課堂氣氛調動不起來,沒有考慮到學生的接受能力,學生積極性不高等等,這些也都是在以后的教學生涯中需要認真思考與應對的事情。此時此刻,我更加深刻地意識到一位老師應肩負的責任,我為自己選擇這一份“太陽底下最光輝的職業”而感到自豪。
《致謝》
最后,想要謝謝指導我的老師,謝謝老師的諄諄教導,謝謝老師給的機會,能讓我突破內心的恐懼,真正站上講臺。想要謝謝和我一起實習的小伙伴們,謝謝你們的鼓舞與幫助,在這個遠離家鄉的地方,你們給了我家人一般的溫暖與關懷。想要謝謝我的學生們,謝謝你們這一段時間對我的包容與理解,盡管我的課堂是那么的不成熟,但你們從來沒有抱怨,只有小心翼翼的建議,你們給的意見將是我最寶貴的財富。想要謝謝我的家人和朋友們一直以來對我的支持與鼓勵,謝謝你們在我最無助的時候愿意停下腳步,替我出謀劃策。還想要謝謝自己,謝謝自己一直沒有放棄!
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