幼兒教師總結

時間：2021-02-06 10:03:20 教師總結我要投稿

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幼兒教師總結七篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的幼兒教師總結7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師總結七篇

幼兒教師總結篇1

　　能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，當20xx年到來的時候，我站在20xx年的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過了……

　　我喜歡孩子，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛里我看到了價值；我熱愛幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力。在教學中愛護每一個小朋友,能與幼兒同游戲,齊歡樂.并和家長們建立良好的朋友關系。以一切為了孩子為主導，有序地安排好幼兒的教學活動，重視體現幼兒觀念的轉變。同時不斷地提高自身的道德思想和業務素質,認真學習幼教的基礎理論和專業知識.堅持理論聯系實際,堅持以綱要為教育的指導思想,切實認真地對照綱要進行組織教學,使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發展。讓我來談談本學期的工作總結與心得：

　　在本學期我擔任的是小班體育及大班體育，首先體育訓練要有明確的目標。如小班會拍球，中班會跳繩，大班會游泳的要求已經達到。體育訓練的內容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小竹桿放在地上跳，有時讓兩人拉著小繩跳。又如拍球，有時集體拍球比賽，有時個人邊跑邊拋接球，有時用雙腿夾著球來跳等。體育訓練方法正確，注意適當的運動量和密度。負荷過輕，則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發育。如果新授課的運動量小，如學習從高處跳下，則復習舊課就選擇運動量大的內容，如四散跑，捉魚蝦，使新舊課互相調節和互相補充。

　　在教學中，曾醫生把體育活動密度與運動量測試結果進行比較，測出活動密度與脈搏指數，通過比較法分析、總結。使我們及時合理地調節密度和運動量，總結具體調節辦法，改變運動中練習密度，合理的科學安排各項活動的時間和份量。改變練習的條件：如加大或縮小活動范圍，減少障礙物，改進和提高活動的組織措施、教學形式，分組、分散和集體練習，減少幼兒輪換等待，對必須的分隊練習和變換隊形要迅速，適合教學需要。

　　在教學中，我著重于體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育于體育之中。還以從高處往下跳為例，我以"我是小小潛水員"為主題。開始，潛水員清晨跑步鍛煉身體，然后練習跳水（即新內容從高處往下跳），練習好了以后，讓潛水員在水里捉魚蝦（即練習四散跑），最后，潛水員收獲回來，歡欣鼓舞，高興地跳起舞來（做放松調節），游戲結束。

　　在幼兒籃球興趣班訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球、投籃，使幼兒在球技方面有一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強。在熟練掌握籃球技術的基礎上，融入了籃球比賽活動，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強自信心，更具同齡孩子的優越感，在比賽中加深了對籃球運動及其裁判規則的

　　不錯的理解；為孩子日后發展打下堅實的基礎。在掌握理論的同時，不斷改進教學方法，保證上課術語準確，確保小朋友有興趣地參與學習。積極向各班老師及家長反映小朋友的學習情況，做好家長溝通工作，讓家長了解幼兒的學習情況，在功能室的使用和管理方面，力求把圖書室和器械室擺設得整齊美觀，方便老師的借閱及使用；在電教方面積極佩合老師的教學工作，確保電教課順利進行，使幼兒電教課上得生動有趣；積極做好各功能室的安全防范工作

　　本學期，我堅持不遲到，不早退，出全勤，經常提前到園，組織好幼兒的晨間活動。本學期的工作即將告一段落，在今后的工作，我將繼續努力，不放松任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過我們大三班老師的共同努力，我們的班級工作將會做的越來越好，而我通過自身的努力，相信也能取得更大的收獲。

幼兒教師總結篇2

　　十幾年前，憑著開朗、活潑的性格我選擇了幼教事業，成為了一名幼兒教師。一晃就是十多個春秋，我深知要成為一名合格的教師，必須要師德、師智、師能。

　　師德主要指高尚的'品德和人格、高度的責任感和事業心。

　　作為幼兒園的老師，我們的教育對象是天真、幼稚、可塑性極強的學前兒童，我們不僅是幼兒知識的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、個性的塑造者。最主要的是要尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心，師智主要指有廣博的知識、精湛的業務和敏捷的思維。

　　作為幼兒教師，不僅要有特別的專業技能。如，唱歌、繪畫、彈琴等專業知識，還應有豐富的理論知識，多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖小，但他對各種事物有著強烈的好奇心孩子們希望老師能回答他們所提出的問題。老師在孩子心中的地位相當的高，做為幼兒教師，我們必須有廣泛的愛好，不斷的豐富自己的知識，這樣才不會損壞老師在孩子心中的形象。

　　師能主要指具有勝任教師工作的表達能力、組織能力、創新能力和科學的教育教學方法。

　　作為幼兒教師要善于發現問題，讓孩子都在你的視線范圍之內，特別是戶外活動時更應該顧及到每一位孩子，戶外活動場地大，幼兒較分散，你若稍有疏忽，說不定就會出現意外事故而釀成大錯。老師不僅要觀察到每一位幼兒，還要觀察到什么玩具會出現危險，怎樣玩才能減少危險的可能性；還有要善于觀察幼兒的情緒，面部表情是活

　　躍還是沒精神，并及時的處理。所以，做為幼兒教師，敏銳的觀察力是非常的重要的，它可以減少或避免一些意外事故的發生。

　　總之，作為幼兒教師，要求我們在為人處世方面積極活躍、情緒樂觀、興趣廣泛、敢于嘗試各種不同的方法，養成一個良好的習慣，為人師表。從自身的實際行動不斷的影響孩子，時間久了對孩子性格的形成都會受到潛移默化的影響，從而使孩子健康活潑的發展。

幼兒教師總結篇3

　　轉眼間本學期又劃上了句號，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義。每天和一班天真無邪的孩子們在一起生活，看著孩子們每天的成長，這是感到最快樂的。每天早上，一個個家長牽著小孩的手將小孩交到我們老師的手上，心里一直想，家長對我們老師的工作是這么的信任和肯定。所以，無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動力，去照顧好每一個幼兒。

　　從事幼教一年半的我，在這一年半的時光里，從一個環境陌生開始到熟悉到現在有種依依不舍的感覺，在這里一直生活，給我最大的關心和支持是園里的領導，同時，給予我教訓和經驗的是每一學年的孩子們，是你們讓我在這里學會了許多做人做事的道理和吸取教學的經驗。

　　在我們班中團結友愛的、互相幫助、關心集體、熱愛勞動的小朋友可多了。比如：午睡起床后，很多小朋友能主動的互相幫助：穿衣服、整理床鋪。早晨來園較早的幼兒能幫助老師干一些力所能及的勞動。在剛開學的時候，班內幼兒不喜歡舉手，隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。由于本班幼兒年齡相差較大，每天抱著對待孩子要細心、耐心，有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子，像本班張宏飛、朱鴻峰、周熙睿等，都是班上比較好動、調皮的小朋友，在平時的學習、生活中經常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但一想到他們孩子們天性就是好動、調皮，孩子畢竟還是孩子啊！所以，我總是耐下性子，跟他講道理。我想這些孩子會明白老師的用心的。更希望他們在下學期升入大班后有一個較大的轉變，做一個守紀律、愛學習的小朋友。

　　一直以來，本人都把著認真、責任心強的態度去完成每一項工作，真心、認真的態度去面對，當然，一個學期下來有也存在不足的表現，如：本班這一學期出現了幾件小事故，雖然家長的態度較好，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了，心里都很緊張，因為今天小孩子受傷了，沒看管好他等等原因。

　　這一學期結束了，今晚，我在燈下回過頭來總結這一學期的工作，發現有許多的不足，這一學期來自己給自己的壓力和動力，還需要不斷地去反思、學習、創新。在做的不好的方面望領導能體諒。但這一學期的辛勤努力、全力付出的工作，我會一直記在心里。同時，感謝園領導對我的信任和栽培。在以后的工作中，我會一直抱著認真、好學、責任的態度去完成每一項工作。

　　最后，祝愿我們幼兒園越來越輝煌，小朋友們健康成長！

幼兒教師總結篇4

　　從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導，幸虧園領導及老師們在工作上給予了極大的幫助，使我很快成長起來。

　　經過三年的教學生涯，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

　　一、思想素養

　　能把握作為一名幼教工作者應具備的職業道德，虛心接受老師們的指導。平時嚴已律己，“愛字融于于心，責任重于身”。時刻把教師職業道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的希望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。

　　二、工作學習

　　除了建構式課程之外，本人還曾擔任中大班簡筆畫（現在是中班線描畫小組的輔導工作）興趣班輔導老師以及本班“幼兒科學漢字教育”實驗課程，并參與了園省級課題“游戲化的幼兒科學探索”，我班級成為實驗班級之一，本人則是實驗小組成員之一。其中兩堂科學探索類的公開課經杭州專家蒞臨指導，獲益最多，讓我對無論是上課還是評課都有了更深層次的提高。

　　在日常生活中利用一切有效的機會滲透雙語教育，讓孩子在不知不覺中學會聽、說、唱，現在孩子們可以唱簡單的英語歌曲、念兒歌和讀英語實物圖卡；在快樂識字方面，成果顯現，孩子們對字寶寶的興趣十分濃郁。

　　三、家長工作

　　幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，我也常與家長聊幼兒期挫折教育。我經常利用家長接送孩子的時間與家長交流孩子一日在園的情況以及詢問孩子在家情況；在家長園地里我們寫出了每周我們的活動內容，而家長們對我們的活動則給予了極大的支持和幫助。也正因為本著真誠對待的原則，所以我和家長之間真的是溝通無限，家長們也十分配合我們的教學工作。

　　五、人際交往

　　無論是同事還是孩子，因為用心去關心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助，使我能很快熟悉環境和情況，給我的工作給予極大的幫助。

　　但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論經驗、育兒經驗、課堂教學等各方面，園里的好多老師都是我學習的榜樣，以后我將以更積極的心態來面對工作和學習。

　　在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對于我的帶班能力或是知識面的擴充都有幫助。我相信，因為我對自己充滿信心，我努力，因為學校給我創造了良好的發揮條件，所以我堅信，我一定能做的更優秀！

幼兒教師總結篇5

　　我很感謝我們園長給我這次外出學習的機會，雖然只有短暫的3天學習時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次學到的東西對我今后的工作有借鑒之處。9月22日-9月24日的學習安排時間：22日，參觀新安幼兒園并觀摩新安幼兒園老師所上的兩節體育課；23日上午，附小幼兒園的體育老師（蔣老師）給我們上了2節體育課，劉老師給我們展示了一節音樂課；下午，蔣老師給我們進行了講座《幼兒園體育教學》；24日上午，新安幼兒園園長給我們進行了講座《提升執行力打造優質幼教》。

　　當我邁進新安幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很大氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進正門，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片（睡覺，洗手，體育活動中的情景），這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓梯的外圍是有網圍住的，他們在網上貼了許多幼兒作品（如繪畫、折紙），我們幼兒園可以借用他們的特色，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面的內容有一些簡短的故事，也有格言。

　　進入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名的，這個比較新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊區域是掛“教師的個人簡介”，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。在門口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有“生長樹”育兒知識等�！吧L樹”能將每個區域的內容細致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好，進去有一個味道。整個教室的區域劃分比較明確。

　　教師走廊的吊飾比較漂亮，有的把一中植物或動物的生長過程用圖片的形式戰士出來，更加形象生動。每走一段路，都會出現一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。

　　在上課方面，我聽了兩節賓和幼兒園老師上的課，真得很不錯，在體育教學方面，對我來說是一個薄弱環節。同時我也聽了彭老師上的體育課，他在上課之前，用律動操引入主題，他在上課時會根據幼兒的發展水平差異而調整自己的課程，而且他的講課方式很吸引小朋友，小朋友很開心，不斷的給小朋友新鮮感。在體育教學中，教師一頂要備好課，而且備課應做到：環境、幼兒、教材、備課法。

　　新安幼兒園園長給我們進行了講座《提升執行力大灶優質幼教》，非常生動，張院長是讓我們在有西中去明白她所講的內容，會讓我們記憶更深刻，更易理解，讓我們知道了什么是執行力，執行力的重要性，優秀的幼教需要優秀的團隊。在賓和幼兒園的老師中，我看到了這一點。

　　時間過的很快，在3天里我學到了許多在自己幼兒園里沒有學到過的知識。

　　本著“學習、思考、交流、分享、成長”的園本培訓理念，為了充分發揮外出學習的有效資源，給予教師專業引領、開闊教師的視野，10月27日，附小幼兒園以教研組為平臺，開展教師外出學習匯報交流活動。

　　這次教師外出學習匯報交流活動以重現教師的課堂教學設計為主要形式，融合了外出學習教師自我的思考和修改，讓教師們感受到了來自城區教師的教學風格和理念，劉珍榮老師講的是《落下來》，廢舊的廣告紙在孩子的手中玩出了各種各樣的花樣，簡單中卻奧秘深藏；徐鳳嬌老師講的則是徐澤民老師的《猜猜樂》，有趣的猜想環節讓教師們感悟到了優秀教師設計的獨具匠心；吳榮老師講的是《中國功夫》，一改傳統的幼兒教師組織活動的規則，把中國功夫融合在幼兒的學習中，讓幼兒在自主發展中得到了樂趣。肖楊杰老師講的是繪本教學王紅裕老師的《搬過來搬過去》，將教學融入閱讀之中，讓幼兒身臨其境感受閱讀的快樂。四節風格鮮明的活動讓教師們深受啟發，四位執教教師就四個活動談了整個活動設計后也談了自己的想法，尋找自身與優秀教師之間的落差，教研組及時引導教師們思考了優秀教師、特級教師在教材選擇、活動設計、現場調控等方面的有效把握，提升了教師們的教育教學能力，增強了外出培訓的實效性，真正達到了“一人學習、眾人受益、共同成長”的培訓效果。

幼兒教師總結篇6

　　十應

　�、賾f：做錯了不要緊，相信你一定會改正；忌說：再犯錯誤，我們就不要你了。

　�、� 應說：別著急，你一定會學會的；忌說：別人都會了，你怎么還不會，笨死了。

　�、� 應說：你真愛動腦筋，能發現這么多問題；忌說：煩死了，就你問題多。

　�、� 應說：每樣菜都有營養，吃了身體好；忌說：就你挑食。

　　⑤ 應說：閉上眼睛，你一會就能睡著；忌說：再不睡好，下午就不要起床。

　　⑥ 應就：沒關系，老師幫你換洗一下；忌說：怎么又把大(小)便弄到身上了。

　　⑦ 應說：別哭了，老師和小朋友都很喜歡你，我們一起玩吧；忌說：不許哭，整天哭哭啼啼的，煩死了。

　�、� 應說：如果你喜歡別人的東西，可以跟他商量一下，請他借給你玩；忌說：你怎么偷別人的東西，當小偷讓警察把你抓起來。

　�、� 應說：發生什么事了，你自己能解決嗎？忌說：就你事多，老來告狀。

　�、� 應說：我們一起分析原因，密切配合，共同教育您的孩子；忌說：您的孩子犯錯誤了，回去好好管管他。

　　十心：

　　接待幼兒要熱心；

　　教育幼兒要耐心；

　　保育幼兒要精心；

　　照顧幼兒要細心；

　　教育活動要專心；

　　上班工作要安心；

　　完成任務要齊心；

　　學習別人要虛心；

　　幫助別人要誠心；

　　對待事業要全心。

幼兒教師總結篇7

　　回想這半年我開心過，激昂過，也彷徨過，失落過，甚至憤慨過，瘋狂過，也正因為這些才讓自己在生活工作中成熟。同時也在工作中取得了進步，但自身還存在許多不足需要加強改進。我堅信不管是優點還是缺點，自己都會有絕對的信心去完成各項工作任務�，F將半年來的工作、學習、生活情況總結一下，在以后的日常生活中繼續發楊自己的優點查找自身不足便于及時改正，為下一步取得更好的成績打好堅實的基礎。

　　一、政治思想情況

　　思想穩定，無波動情緒。

　　二、工作方面

　　持之以恒做好自己分內工作。

　　三、存在的不足

　　1、沒有明確的目標和發展方向。

　　2、在工作崗位上不能很好的調整心態。

　　3、工作生活中不注重效率。

　　4、時間觀念淡薄。

　　5、為人處事有待加強。

　　6、工作生活中不注意小節。

　　7、個人的養成，修養有待加強。

　　四、分析的原因

　　工作中懶散沒有耐心，工作任務不能在規定的時間高標準的完成，不會合理的安排好時間。工作時沒有頭緒，老是丟三落四。在幼師這個行業也工作了兩年頭，看似這份工作很平凡，但他卻考驗一個人的耐心細心和為人處事。有時候經常因為自己的不細心，不經意就誤導小孩。在接下的日子里，本人認真總結教訓，對照自己的實際情況與薄弱環節加強鍛煉。

　　五、整改措施

　　工作中要調整好心態，擺正自己的位置，要養成良好的生活習慣。上班時間要嚴格要求自己，著裝整齊，說話要文明，服務態度要友好。杜絕在上班時間私聊、吃東西，要注意個人的形象。如果工作上遇到不愉快，不能亂了牢騷，平常心去面對，要相信自己，不要讓一些芝麻小事來影響自己的心情，適當的給自己放長假去旅游去找戰友玩都可以的。最后就得加強個人的修養。

　　六、努力方向

　　1、繼續學習英語。

　　2、政法干警考試

　　3、健身

　　4、開店

　　以上是20xx年上半年存在的不足和下一步工作努力方向。對個人存在的問題也許總結的不夠全面，請各位指出，將自身存在的不足克服加以改正。更好的投入到下一步工作中。希望給予幫助和監督。

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