本學期化學教師教學工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的.語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的本學期化學教師教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　1、人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發，傷到別人，也會傷到自己！

　　2、愛情好似萃取，一旦魅力不夠，另一半很可能被拐走！

　　3、不是電解質也不一定就是非電解質。所以，對你不好的人也未必就是壞人！

　　4、對待得失恰似氧化還原反應，得到會使你的化合價降低，而放手卻能使你的價位升高。

　　5、我想作還原劑，送你多少電子也不介意，只要能與你穩定地在一起！

　　6、有些人猶如某些金屬離子，只有在火焰上灼燒，并透過藍鈷玻璃才能把他看清！

　　7、你不是氫氧化鋁，憑什么既能與酸反應又能與堿反應？

　　8、我是Al，而你是Fe，我選擇用高溫置換你，然后囚禁自己，可你卻轉身離去人世間最悲哀的事莫過于此:你可以選擇愛我或者不愛我，而我只能選擇愛你或是更愛你！

　　9、人一定要足夠優秀或足夠強大，如果你只是弱酸或者弱堿，那即使是情亂如Al(OH)3者也不會要你！

　　10、二氧化硅不為多少強酸的追求所動，因為他只想與HF遠走高飛

　　11、H2O對Cl2一心一意，Cl2卻偏偏要弄出“各奔東西”。

　　12、SO2為品紅褪色是暫時的，氯水為品紅褪色卻是永遠的；而氯水讓石蕊變紅是暫時的，SO2讓石蕊變紅卻是永遠的你是否找到值得你為之徹底改變或愿意為你永遠改變的那個人了呢？

　　13、高中階段，我們只研究F、Cl、Br、I，因為愛(At)具有放射性！

　　14、最外層電子越多越容易得到電子，正如富人更容易掙錢。所以，這個世界充滿了不公平

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